Скриншоты
Описание: Выбери упражнение, чтобы запустить его.
Требования: Некоторые из упражнений представлены в игровой форме, но и они являются обучающими.
Цель: GCompris — большая коллекция обучающих игр и упражнений для детей от 2 до 10 лет.
Руководство: Выбери значок, чтобы зайти в упражнение или чтобы отобразить список упражнений в какой-либо категории.
Внизу экрана находится панель управления GCompris. Ты можешь скрыть или снова отобразить панель, коснувшись символа меню.
Будут отображены следующие значки:
(обрати внимание, что значок отображается только тогда, когда он доступен в текущем упражнении)
Управление с клавиатуры (горячие клавиши):
Внизу экрана находится панель управления GCompris. Ты можешь скрыть или снова отобразить панель, коснувшись символа меню.
Будут отображены следующие значки:
(обрати внимание, что значок отображается только тогда, когда он доступен в текущем упражнении)
- Домой: выйти из упражнения, вернуться в меню (Ctrl+W или Esc)
- Стрелки: показать текущий уровень. Щёлкни для выбора другого уровня
- Губы: повторить вопрос
- Знак вопроса: справка
- Перезагрузить: запустить упражнение с начала
- Гаечный ключ: меню конфигурации
- Три линии: меню параметров упражнения
- G: сведения о программе GCompris
- Выход: выйти из GCompris (Ctrl+Q)
- 1, 2 или 3 жёлтых звёздочки — возраст от 2 до 6 лет
- 1, 2 или 3 красных звёздочки — возраст от 7 лет и выше
Управление с клавиатуры (горячие клавиши):
- Ctrl+B: показать или скрыть панель управления
- Ctrl+F: включить/отключить полноэкранный режим
- Ctrl+S: включить/отключить панель групп упражнений
Описание: Learn addition with decimal numbers.
Цель: Learn addition with decimal numbers by manipulating their visual representation.
Руководство: An addition with two decimal numbers is displayed. Drag the arrow to select a part of the unit bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the result of the addition, and click on the OK button to validate your answer.
Если ответ правильный, введи соответствующий результат и нажми кнопку «ОК» для проверки ответа.
Управление с клавиатуры:
Если ответ правильный, введи соответствующий результат и нажми кнопку «ОК» для проверки ответа.
Управление с клавиатуры:
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа
- Числа: ввести результат
Calculate with ten's complement
math arithmetic tens_complement_calculate
Harsh Kumar & Timothée Giet
Описание: Swap the numbers to create pairs equal to ten and input the answer of the final sum.
Требования: Числа от 1 до 30 и дополнения.
Цель: Learn to use ten's complement to optimize the order of numbers in an operation and calculate the result.
Руководство: Create pairs of numbers equal to ten within each parentheses. Select a number, then select another number of the same operation to swap their position. On each line, input the final sum in last box. When all the lines are completed, press the OK button to validate the answers. If some answers are incorrect, a cross icon will appear on the corresponding lines. Correct the errors, then press the OK button again.
Описание: Создай свой собственный рисунок
Цель: Express your creativity through drawing.
Руководство: Чтобы создать рисунок, выбери цвет и закрашивай прямоугольники.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: рисование
- Tab: переключение между средством выбора цветов и областью рисования
Описание: Простое упражнение для изучения клавиатуры
Цель: Изучение клавиатуры
Руководство: Нажми любую клавишу на клавиатуре.
Клавиши с буквами, цифрами и другими символами отобразят соответствующий символ на экране.
Если клавише соответствует какой-то свой звук, он будет воспроизведён. В ином случае последует гудок.
При нажатии остальных клавиш воспроизводится только звук щелчка.
Клавиши с буквами, цифрами и другими символами отобразят соответствующий символ на экране.
Если клавише соответствует какой-то свой звук, он будет воспроизведён. В ином случае последует гудок.
При нажатии остальных клавиш воспроизводится только звук щелчка.
Описание: Перемести мышь или коснись экрана и посмотри на результат
Требования: Работа с мышью
Цель: Аудиовизуальная обратная связь при перемещении мыши помогает маленьким детям понять, как ей пользоваться
Руководство: На экране есть три области:
- В крайнем левом столбце находятся 4 утки, при щелчке по одной из них воспроизводятся звук и анимация.
- В центральной области находится синяя утка, перемещение курсора мыши или использование жеста перетаскивания на сенсорном экране заставляет синюю утку двигаться.
- В области со стрелками щелчок по одной из них заставляет синюю утку двигаться в соответствующем направлении.
My first word processor
computer keyboard reading letters baby_wordprocessor
Bruno Coudoin & Timothée Giet
Описание: Write your first texts.
Цель: Learn to write a text using a word processor.
Руководство: Печатай на обычной или экранной клавиатуре так же, как в текстовом редакторе.
Кнопка «Заголовок» делает текст крупным. Кнопка «Подзаголовок» делает текст слегка увеличенным. Кнопка «Абзац» убирает форматирование.
Управление с клавиатуры:
Кнопка «Заголовок» делает текст крупным. Кнопка «Подзаголовок» делает текст слегка увеличенным. Кнопка «Абзац» убирает форматирование.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация внутри текста
- Shift + стрелки: выбор части текста
- Ctrl + A: выбор всего текста
- Ctrl + C: копирование выбранного текста
- Ctrl + X: вырезание выделенного текста
- Ctrl + V: вставка скопированного или вырезанного текста
- Ctrl + D: удаление выделенного текста
- Ctrl + Z: отмена действия
- Ctrl + Shift + Z: повторение отменённого действия
Описание: Перемещай вертолёт так, чтобы поймать облака в правильном порядке
Цель: Learn the numerical order.
Руководство: Лови числа на облаках в порядке возрастания. На клавиатуре для перемещения вертолёта используй клавиши со стрелками. Если ты используешь мышь или сенсорный экран, просто нажми на месте, куда нужно лететь. Чтобы узнать, какое число ловить следующим, надо либо запомнить предыдущее, либо посмотреть на подсказку в правом нижнем углу.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: передвижение вертолёта
Описание: Program the path to help Tux catch the fish.
Требования: Навыки чтения инструкций и логическое мышление по нахождению пути
Цель: Learn how to program instructions for moving along a path.
Руководство: Выбери инструкции из меню и расположи их в порядке, позволяющем Туксу добраться до цели.
Управление с клавиатуры:
Чтобы добавить инструкцию в главную область / процедурную область / область цикла, выбери её в области инструкций, переключись на главную область / процедурную область / область цикла и нажми клавишу «Пробел».
Чтобы изменить инструкцию в главной области / процедурной области / области цикла, выбери её в главной области / процедурной области / области цикла, переключись на область инструкций, выбери новую инструкцию и нажми клавишу «Пробел».
Управление с клавиатуры:
- Стрелки «влево» и «вправо»: навигация внутри выбранной области
- Стрелки «вверх» и «вниз»: увеличение или уменьшение значения счётчика цикла, если выбрана область цикла
- «Пробел»: выбор инструкции или добавление выбранной инструкции в главную область / процедурную область / область цикла
- Tab: переключение между областью инструкций и главной областью / процедурной областью / областью цикла
- Delete: удаление выбранной инструкции из главной области / процедурной области / области цикла
- Клавиша «Ввод»: выполнение кода или возврат Тукса в начальное положение, когда ему не удаётся добраться до рыбы
Чтобы добавить инструкцию в главную область / процедурную область / область цикла, выбери её в области инструкций, переключись на главную область / процедурную область / область цикла и нажми клавишу «Пробел».
Чтобы изменить инструкцию в главной области / процедурной области / области цикла, выбери её в главной области / процедурной области / области цикла, переключись на область инструкций, выбери новую инструкцию и нажми клавишу «Пробел».
Описание: Построй модель поезда в верхней части экрана
Цель: Тренировка памяти
Руководство: На экране на несколько секунд появится поезд. Повтори его в верхней части экрана, перетащив вверх нужные элементы. Ты можешь отменить выбор элемента, перетащив его вниз.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация внутри области образцов и внутри области ответа
- «Пробел»: добавление элемента из области образцов в область ответа или обмен местами двух элементов в области ответа
- Клавиша «Delete» или «Backspace»: удаление выбранного элемента из области ответа
- Клавиша «Ввод»: подтверждение своего ответа
Описание: Следуй в указанных направлениях, чтобы помочь Туксу достичь цели
Цель: Develop skills in visualization and map reading, and learn to follow directions.
Руководство: Click on the grid squares to move Tux to the target following the arrow directions.
Направления указаны относительно текущей ориентации Тукса в пространстве.
Это означает, что кнопка «вверх» перемещает вперёд, кнопка «вниз» — назад, кнопка «влево» — влево от Тукса, а кнопка «вправо» — вправо от Тукса.
Направления указаны относительно текущей ориентации Тукса в пространстве.
Это означает, что кнопка «вверх» перемещает вперёд, кнопка «вниз» — назад, кнопка «влево» — влево от Тукса, а кнопка «вправо» — вправо от Тукса.
Описание: Передвигай Тукса по пути, чтобы достичь цели
Цель: Develop skills in visualization and map reading, and learn to follow directions.
Руководство: Используй кнопки со стрелками для перемещения Тукса по пути до достижения им цели.
Направления указаны относительно текущей ориентации Тукса в пространстве.
Это означает, что кнопка «вверх» перемещает вперёд, кнопка «вниз» — назад, кнопка «влево» — влево от Тукса, а кнопка «вправо» — вправо от Тукса.
Управление с клавиатуры:
Направления указаны относительно текущей ориентации Тукса в пространстве.
Это означает, что кнопка «вверх» перемещает вперёд, кнопка «вниз» — назад, кнопка «влево» — влево от Тукса, а кнопка «вправо» — вправо от Тукса.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: направления
Описание: Match the objects with their shapes.
Требования: Работа с мышью
Цель: Learn to match an object with its shape.
Руководство: Перемещай части перетаскиванием. При необходимости используй кнопки поворота. Более сложные уровни можно найти в упражнении с головоломкой танграм.
Описание: Use the various digital painting tools to draw images.
Цель: Learn about some digital painting tools.
Руководство: Select tools and colors from the foldable panels and draw images.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Ctrl + Z: undo last action
- Ctrl + Y: redo last action
- Ctrl + S: save the image
- Ctrl + O: open an image
- Ctrl + N, Delete or Backspace: create a new image
Благодарность: Brush smoothing concept from: https://lazybrush.dulnan.net/
Sketch brush concept from: https://mrdoob.com/projects/harmony/
Sketch brush concept from: https://mrdoob.com/projects/harmony/
Subtraction with decimal numbers
math arithmetic learn_decimals_subtractions
Mariam Fahmy & Timothée Giet
Описание: Learn subtraction with decimal numbers.
Цель: Learn subtraction with decimal numbers by manipulating their visual representation.
Руководство: Показано вычитание двух десятичных чисел. Первое из чисел представлено полосками. Каждая полоска представляет одно значение, и каждый квадрат в полоске представляет одну десятую этого значения. Щёлкай по квадратам для вычитания второго числа и представления результата операции.
Если ответ правильный, введи соответствующий результат и нажми кнопку «ОК» для проверки ответа.
Управление с клавиатуры:
Если ответ правильный, введи соответствующий результат и нажми кнопку «ОК» для проверки ответа.
Управление с клавиатуры:
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа
- Числа: ввести результат
Описание: Solve the Sudoku.
Требования: Чтобы разгадать эту головоломку, тебе понадобятся терпение и логика
Цель: Develop some skills in logical thinking (data linking, deduction) and spatial visualization.
Руководство: Select a number or a symbol and click its target position. Each symbol must appear only once in a row, in a column and in a subregion if any. If an action is not allowed, the game will show why. But beware: if you can place something in a square, it might not be correct for the whole Sudoku. It can still be a mistake.
Описание: Solve the given addition.
Требования: Addition tables.
Цель: Learn to solve vertical additions.
Руководство: In a vertical addition, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The result is written on the bottom line. To solve the addition, start by adding up the numbers of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the result gives a two digit number, write only the units digit on the result, and add the tens digit next to the top number of the next column: this is called the carry. Then add up the numbers of the next column, including the carry number, and repeat the process until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
Описание: Solve the given subtraction.
Требования: Subtraction tables.
Цель: Learn to solve vertical subtractions, with the borrowing by regrouping method.
Руководство: In a vertical subtraction, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The top number is called the minuend: it is the amount that we are starting with, that another number is being subtracted from to get the difference. The number below is called the subtrahend: it is the amount to substract from the minuend to get the difference. The result is written on the bottom line. To solve the subtraction, start by subtracting the bottom number of the first column from the top number of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the top number is smaller than the bottom number, you can borrow from the minuend on the next column: for example, if you add 10 units to the top number, you need to remove one unit from the top number of the next column. This is called the borrowing by regrouping method. To do that in this activity, click on the empty rectangle on the left of the top number, select 1, and on the next column click on the empty rectangle on the right of the top number and select -1. Then write the result of the column on the bottom line, and do the same on the next columns until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
Vertical subtraction (compensation)
math arithmetic vertical_subtraction_compensation
Bruno ANSELME & Timothée Giet
Описание: Solve the given subtraction.
Требования: Subtraction tables.
Цель: Learn to solve vertical subtractions, with the borrowing by compensation method.
Руководство: In a vertical subtraction, numbers are written one below the other. They need to be lined-up properly, starting from the column on the right-hand side. The top number is called the minuend: it is the amount that we are starting with, that another number is being subtracted from to get the difference. The number below is called the subtrahend: it is the amount to substract from the minuend to get the difference. The result is written on the bottom line. To solve the subtraction, start by subtracting the bottom number of the first column from the top number of the first column (on the right-hand side), and write the result on the bottom line of the same column. If the top number is smaller than the bottom number, you can borrow from the subtrahend on the next column: for example, if you add 10 units to the top number, you need to add one unit to the bottom number of the next column. This is called the borrowing by compensation method. To do that in this activity, click on the empty rectangle on the left of the top number, select 1, and on the next column click on the empty rectangle on the right of the bottom number and select +1. Then write the result of the column on the bottom line, and do the same on the next columns until the operation is finished. Once you have found the result, click on the OK button to validate your answer. In some levels, you will be need to write the given operation before solving it; in this case, click on the Ready button when the operation is written correctly and then solve it.
Описание: Перемещай вертолёт так, чтобы поймать облака в алфавитном порядке
Требования: Умение распознавать буквы
Цель: Изучение алфавитного порядка
Руководство: Лови буквы на облаках в алфавитном порядке. Управлять вертолётом можно с помощью клавиш со стрелками на клавиатуре. Щёлкни мышью или, если используется сенсорный экран, просто нажми, куда нужно лететь. Чтобы узнать, какую букву ловить следующей, надо запомнить предыдущую или посмотреть на подсказку в правом нижнем углу.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: передвижение вертолёта
Аналоговая электроника
sciences experiment analog_electricity
Aiswarya Kaitheri Kandoth & Timothée Giet
Описание: Создание и воспроизведение аналоговых электрических схем
Требования: Необходимы базовые знания об электричестве
Цель: Создание аналоговой электрической схемы с симуляцией в реальном времени
Руководство: Перетаскивай компоненты электрической схемы в рабочую зону. В рабочей зоне можно передвигать компоненты путём перетаскивания. Чтобы удалить компонент или провод, выбери инструмент удаления над областью выбора компонентов, а затем выбери им нужный компонент или провод. Ты можешь щёлкнуть по компоненту, а затем использовать кнопки вращения, чтобы его повернуть, или кнопку информации, чтобы получить сведения о нём. Ты можешь щёлкнуть по переключателю, чтобы открыть его или закрыть. Для изменения значения реостата можно передвинуть его ползунок. Для соединения двух контактов щёлкни сначала по первому контакту, а затем по второму контакту. Для рассоединения контакта щёлкни по пустой области. Чтобы починить сломанную лампочку или светодиод, щёлкни по ним после отсоединения от цепи. Симуляционная модель обновляется в реальном времени, реагируя на любое действие пользователя.
Благодарность: Движок симуляции электрических цепей от edX:<https://github.com/edx/edx-platform/blob/master/common/lib/xmodule/xmodule/js/src/capa/schematic.js>.
Баланс с использованием британской системы мер и весов
math measures scalesboard_weight_avoirdupois
Bruno Coudoin & Timothée Giet
Описание: Уравновесь весы с помощью гирь и подсчитай вес
Цель: Счёт в уме, арифметическое равенство, преобразование единиц
Руководство: Чтобы уравновесить весы, помещай гири на левую и правую чаши (на более сложных уровнях). Гири могут располагаться в любом порядке. Обращай внимание на вес и единицу измерения массы. Запомни, что 1 фунт (lb) равен 16 унциям (oz).
Описание: Find the words with the given letter.
Требования: Написание слов, распознавание букв
Цель: Train to find a given letter in words.
Руководство: На флаге, привязанном к самолёту, написана буква. Выбери все слова, которые содержат эту букву, и нажми кнопку «ОК».
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- «Пробел»: выбор объекта
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа
Описание: Прочитай вертикальный список слов и определи, есть ли среди них данное слово.
Требования: Чтение
Цель: Тренировка скоростного чтения
Руководство: На доске написано загаданное слово. Список вертикально написанных слов будет появляться и исчезать. Появилось ли заданное слово в списке?
Описание: Тукс только что вернулся с рыбалки и обнаружил, что в доме нет света. Восстанови систему подачи электричества, чтобы у Тукса был свет.
Цель: Узнать о возобновляемых источниках энергии.
Руководство: Чтобы снова включить всю систему, нажимай различные элементы: солнце, облако, плотину, солнечные панели, ветряную ферму и трансформаторы. Когда система заработает и Тукс придёт домой, включи свет у него дома. Чтобы выиграть, ты должен включить все потребители электрической энергии, пока работают все её источники.
Описание: Упражнения на вычитание
Требования: Вычитание маленьких чисел
Цель: Научиться находить разность двух чисел за ограниченное время
Руководство: На экране показаны два числа. Быстро найди их разность и введи результат, используя обычную или экранную клавиатуру. Нужно успеть ответить до того, как приземлится воздушный шар с пингвинами.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Цифры: ввод ответа
- Клавиша «Backspace»: удаление последней цифры в ответе
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа
Описание: Освободи достаточно места, чтобы красный автомобиль уехал направо
Цель: Develop anticipation and spatial visualization skills.
Руководство: Каждый автомобиль может двигаться только горизонтально или вертикально. Ты должен освободить дорогу, чтобы красный автомобиль мог уехать направо.
Благодарность:
- "Car Start Engine" by henrique85n, (https://freesound.org/people/henrique85n/sounds/160442/), CC BY 3.0, extract
Описание: Move the objects to reproduce the given shape.
Требования: Работа с мышью
Цель: Develop skills in spatial visualization, memorizing positions, and reproducing models.
Руководство: Move a piece by dragging it. The symmetrical button appears on items that support it. Drag the rotation button or around selected piece to rotate it. Check the activity 'Baby Puzzle' for a simpler introduction to tangram.
Описание: Прочитай список слов и определи, есть ли среди них указанное слово
Требования: Чтение
Цель: Тренировка скоростного чтения
Руководство: На доске написано загаданное слово. Список горизонтально написанных слов будет появляться и исчезать. Появилось ли заданное слово в списке?
Описание: Знакомство с понятием гравитации
Цель: Управляй космическим кораблём, стараясь не врезаться в планету или в астероиды, и достигни космической станции.
Руководство: Перемещай корабль с помощью стрелок «влево» и «вправо» или с помощью кнопок на экране мобильного устройства. Старайся оставаться в центре экрана и учитывать величину и направление силы притяжения, которые будут показаны с помощью стрелки.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки «влево» и «вправо»: перемещение космического корабля
Описание: Определение грамматических классов в предложениях
Цель: Определение грамматических классов
Руководство: Назначь нужный грамматический класс соответствующим словам.
Выбери грамматический класс из списка, затем выбери квадрат под словом и назначь ему класс.
Оставь квадрат пустым, если класс не подходит.
Управление с клавиатуры:
Выбери грамматический класс из списка, затем выбери квадрат под словом и назначь ему класс.
Оставь квадрат пустым, если класс не подходит.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки «вверх» и «вниз» или табуляция: переключение между классами и словами
- Стрелки «влево» и «вправо»: выбор элементов в классах или словах
- «Пробел»: назначение выбранного класса выбранному слову и последующий выбор следующего слова
- Клавиша «Backspace»: выбор предыдущего слова
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа
Описание: Определение грамматических классов в предложениях
Цель: Определение грамматических классов
Руководство: Назначь нужные грамматические классы соответствующим словам.
Выбери грамматический класс из списка, затем выбери квадрат под словом и назначь ему класс.
Оставь квадрат пустым, если нет подходящего класса.
Управление с клавиатуры:
Выбери грамматический класс из списка, затем выбери квадрат под словом и назначь ему класс.
Оставь квадрат пустым, если нет подходящего класса.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки «вверх» и «вниз» или табуляция: переключение между классами и словами
- Стрелки «влево» и «вправо»: выбор элементов в классах или словах
- «Пробел»: назначение выбранного класса выбранному слову и последующий выбор следующего слова
- Клавиша «Backspace»: выбор предыдущего слова
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа
Описание: Упражнение на денежные расчёты: возврат сдачи Туксу
Требования: Умение считать
Цель: Practice counting and money usage, including cents.
Руководство: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to give Tux his change. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper area of the screen.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки «влево» и «вправо»: навигация внутри области
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор элемента
- Tab: переключение между нижней и верхней областями
Описание: Упражнение на денежные расчёты: возврат сдачи Туксу
Требования: Умение считать
Цель: Practice counting and money usage.
Руководство: Click on the coins or on the notes at the bottom of the screen to give Tux his change. If you want to remove a coin or a note, click on it on the upper area of the screen.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки «влево» и «вправо»: навигация внутри области
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор элемента
- Tab: переключение между нижней и верхней областями
Описание: Move the mouse or touch the screen to erase the blocks and discover the hidden picture.
Требования: Работа с мышью
Цель: Develop motor coordination skills.
Руководство: Перемещай мышь или касайся блоков на экране, пока они все не исчезнут.
Благодарность:
- "Alpaca" by Dietmar Rabich / Wikimedia Commons (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:D%C3%BClmen,_B%C3%B6rnste,_Alpakas_--_2020_--_5338.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Pollinationn" by aussiegall (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pollinationn.jpg), CC BY 2.0, changes: cropping, sharpening
- "Butterfly" by © 2014 Jee & Rani Nature Photography (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Parantica_aglea_at_Nayikayam_Thattu.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: non-linear rescaling, cropping, sharpening
- "Calf" by Basile Morin (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Close-up_photograph_of_a_calf%27s_head_looking_at_the_viewer_with_pricked_ears_in_Don_Det_Laos.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Camels" by Alexandr frolov (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Camelus_bactrianus_in_western_Mongolia_02.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Caterpillar" by Ivar Leidus (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Papilio_machaon_-_Daucus_carota_-_Keila.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Chamaeleo chamaeleon Samos Griechenland" by Benny Trapp (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:BennyTrapp_Chamaeleo_chamaeleon_Samos_Griechenland.jpg), CC BY 3.0, changes: cropping, sharpening
- "Cheetah" by Charles J. Sharp (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cheetah_(Acinonyx_jubatus)_female_2.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Dolphin" by טל שמע (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eilat_Dolphin_Reef_(3).jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening, removed a few spots
- "Flying fox" by Andrew Mercer (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grey_headed_flying_fox_-_AndrewMercer_IMG41848.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening, removed a few spots
- "Hylobates lar - Kaeng Krachan WB" by JJ Harrison (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hylobates_lar_-_Kaeng_Krachan_WB.jpg), CC BY 3.0, changes: cropping
- "Goat" by JoachimKohlerBremen (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Walliser_Schwarzhalsziege,_Belalp_2014.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Gorilla" by Charles J. Sharp (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mountain_gorilla_(Gorilla_beringei_beringei)_female_2.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Gosling" by Stephan Sprinz (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Graugans-G%C3%B6ssel_(anser_anser)_im_Naturschutzgebiet_Wagbachniederung.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Heron" by Stephan Sprinz (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Purpurreiher_(ardea_purpurea)_im_Flug_-_NSG_Wagbachniederung_1.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping
- "Horse" by Eatcha (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Zaniskari_Horse_in_Ladakh.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "A posing kitten" by GalgenTX (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_posing_kitten_(Flickr).jpg), CC BY 2.0, changes: cropping, colour adjustment, sharpening
- "Long nosed monkey" by Charles J. Sharp (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Proboscis_monkey_(Nasalis_larvatus)_female_and_baby.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Macaque" by PJeganathan (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bonnet_macaques_in_anaimalai_hills_JEG2730.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Meerkats" by Charles J. Sharp (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Meerkat_(Suricata_suricatta)_Tswalu.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Northern harrier" by Frank Schulenburg (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Female_northern_harrier_in_flight-1142.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Nubian ibex" by Rhododendrites (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Juvenile_Nubian_ibex_in_Mitzpe_Ramon_(40409).jpg), CC BY-SA 4.0, changes: non-linear rescaling, cropping, sharpening
- "Penguin" Photo: Gordon Leggett / Wikimedia Commons (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:2019-03-03_Chinstrap_penguin_on_Barrientos_Island,_Antarctica.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: non-linear rescaling, cropping, sharpening
- "Rhinoceros" by Charles J. Sharp (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Indian_rhinoceros_(Rhinoceros_unicornis)_4.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Spoonbills" by Ryzhkov Sergey (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%96_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%96_%D0%94%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%8E.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Squirrel" by Роман Наумов (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:%D0%91%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%83_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Swans" by Charles J. Sharp (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mute_swans_(Cygnus_olor)_and_cygnets.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Toucan" by LG Nyqvist (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pteroglossus_torquatus_Costa_Rica.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
Описание: Эта игра поможет тебе освоить перевод чисел из десятичной в двоичную систему счисления
Требования: Десятичная система счисления
Цель: Ознакомиться с двоичной системой счисления
Руководство: Включи подходящие лампочки, чтобы получить двоичное представление десятичного числа. Когда закончишь, нажми кнопку «ОК».
Описание: Double tap or double click to erase the blocks and discover the hidden picture.
Требования: Работа с мышью
Цель: Develop motor coordination skills.
Руководство: Убери все блоки с помощью двойного щелчка мыши или двойного касания экрана.
Описание: Упражнения на деление
Требования: Деление маленьких чисел
Цель: Найти частное двух чисел за ограниченное время
Руководство: На экране показаны два числа. Быстро найди их частное и введи результат, используя обычную или экранную клавиатуру. Нужно успеть ответить до того, как приземлится воздушный шар с пингвинами.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Цифры: ввод ответа
- Клавиша «Backspace»: удаление последней цифры в ответе
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа
Описание: Упражнение на денежные расчёты
Требования: Умение считать
Цель: Practice counting and money usage.
Руководство: Щёлкай кнопкой мыши по монетам или бумажным банкнотам в нижней части экрана или касайся их для оплаты покупки. Чтобы вернуть монету или банкноту, щёлкни по ней или коснись её в верхней части экрана.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки «влево» и «вправо»: навигация внутри области
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор элемента
- Tab: переключение между нижней и верхней областями
Описание: Упражнение на денежные расчёты с использованием копеек
Требования: Умение считать
Цель: Practice counting and money usage, including cents.
Руководство: Щёлкай по монетам или банкнотам в нижней части экрана, чтобы заплатить. Чтобы вернуть монету или банкноту, щёлкни по ней в верхней части экрана.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки «влево» и «вправо»: навигация внутри области
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор элемента
- Tab: переключение между нижней и верхней областями
Описание: Используй колесо мыши, чтобы приблизиться к скальной стене для поиска золотых самородков.
Требования: Умение перемещать компьютерную мышь и нажимать её кнопки
Цель: Научиться использовать колесо мыши или жесты для увеличения и уменьшения масштаба
Руководство: Глядя на каменную стену, кое-где можно увидеть проблеск. Передвинься к этому проблеску и используй колесо мыши или жест масштабирования для увеличения.Когда ты достигнешь максимального увеличения, там, где был проблеск, появится золотой самородок. Щёлкни по золотому самородку, чтобы подобрать его.
Подобрав самородок, используй колесо мыши или жест масштабирования для отдаления. Когда ты достигнешь максимального отдаления, появится еще один проблеск. Он обозначает следующий золотой самородок, который нужно подобрать. Собери достаточно самородков, чтобы пройти уровень.
Вагонетка в нижнем правом углу будет показывать количество собранных самородков и общее количество самородков, которое надо собрать на этом уровне.
Подобрав самородок, используй колесо мыши или жест масштабирования для отдаления. Когда ты достигнешь максимального отдаления, появится еще один проблеск. Он обозначает следующий золотой самородок, который нужно подобрать. Собери достаточно самородков, чтобы пройти уровень.
Вагонетка в нижнем правом углу будет показывать количество собранных самородков и общее количество самородков, которое надо собрать на этом уровне.
Благодарность: Спасибо команде Tuxpaint за предоставление следующих звуков под лицензией GPL:
- realrainbow.ogg — используется, когда появляется новый самородок
- metalpaint.wav — ремикс, используется, когда самородок подобран
Замена местами дополнений до десятков
math arithmetic tens_complement_swap
Samarth Raj & Timothée Giet
Описание: Поменяй местами числа, чтобы создать пары, равные десяти.
Требования: Numbers from 1 to 30 and addition.
Цель: Научиться использовать дополнение до десятков, чтобы оптимизировать порядок чисел в операции.
Руководство: Создай внутри скобок пары чисел, равные десяти. Выбери число, затем выбери другое число той же операции, чтобы поменять их местами. Когда все строки заполнены, нажми кнопку OK, чтобы подтвердить ответы. Если какие-то ответы неверны, в соответствующих строках появится крестик. Исправь ошибки, затем снова нажми кнопку «OK».
Описание: Нажми одновременно клавиши со стрелками влево и вправо, чтобы мяч покатился по прямой линии.
Цель: Synchronize left and right hands movements.
Руководство: Нажми одновременно клавиши со стрелками влево и вправо, чтобы мяч покатился по прямой линии. На сенсорном экране вместо этого нужно одновременно нажать две руки.
Описание: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций вычитания с результатом
Требования: Subtraction.
Цель: Practice subtraction.
Руководство: Каждая карточка скрывает или операцию вычитания, или результат. Тебе необходимо совместить операции с их результатом.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Игра в пары с вычитанием против Тукса
math memory arithmetic memory-math-minus-tux
JB BUTET & Timothée Giet
Описание: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций вычитания с результатом. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.
Требования: Subtraction.
Цель: Practice subtraction.
Руководство: Каждая карточка скрывает или операцию вычитания, или результат. Тебе необходимо совместить операции с их результатом.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Описание: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций деления с результатом
Требования: Division
Цель: Practice division.
Руководство: Каждая карточка скрывает или операцию деления, или результат. Тебе необходимо совместить операцию деления с её результатом.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Игра в пары с делением против Тукса
math memory arithmetic memory-math-div-tux
JB BUTET & Timothée Giet
Описание: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций деления с результатом. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.
Требования: Division.
Цель: Practice division.
Руководство: Каждая карточка скрывает или операцию деления, или результат. Тебе необходимо совместить операцию деления с её результатом.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Описание: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадающие
Требования: Работа с мышью
Цель: Train your visual memory.
Руководство: Карточки лежат рубашкой вверх. На обратной стороне находятся картинки, и каждая карта имеет пару с такой же картинкой. Щёлкни по карточке, чтобы увидеть скрытую картинку, и постарайся найти ей пару. Одновременно можно переворачивать только две карточки, поэтому тебе придётся запоминать, где спрятана та или иная картинка. Если ты перевернёшь две одинаковые карточки, они исчезнут.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Благодарность:
- "Card Flip" by f4ngy, (https://freesound.org/people/f4ngy/sounds/240776/), CC BY 3.0
Описание: Переворачивай карточки и находи пары. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.
Требования: Работа с мышью
Цель: Train your visual memory.
Руководство: Карточки лежат рубашкой вверх. На обратной стороне находятся картинки, и каждая карта имеет пару с такой же картинкой. Щёлкни по карточке, чтобы увидеть скрытую картинку, и постарайся найти ей пару. Одновременно можно переворачивать только две карточки, поэтому тебе придётся запоминать, где спрятана та или иная картинка. Если ты перевернёшь две одинаковые карточки, они исчезнут.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Описание: Переворачивай карточки, чтобы сопоставить число с соответствующей картинкой
Цель: Practice numeration.
Руководство: Каждая карточка скрывает или картинку с определённым количеством объектов, или число. Тебе необходимо совместить числа с соответствующими картинками.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Игра в пары с регистром букв
reading letters memory-case-association
Aman Kumar Gupta & Timothée Giet
Описание: Переверни карточки, чтобы найти строчное и прописное написание одной и той же буквы
Требования: Знание алфавита
Цель: Learn lowercase and uppercase letters.
Руководство: Каждая карточка скрывает строчную или прописную букву. Тебе необходимо совместить строчное и прописное написание каждой буквы.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Игра в пары с регистром букв против Тукса
reading letters memory-case-association-tux
Aman Kumar Gupta & Timothée Giet
Описание: Переворачивай карточки и находи пары строчных и прописных букв. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.
Требования: Знание алфавита
Цель: Learn lowercase and uppercase letters.
Руководство: Каждая карточка скрывает строчную или прописную букву. Тебе необходимо совместить строчное и прописное написание каждой буквы.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Описание: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций умножения с результатом
Требования: Multiplication.
Цель: Practice multiplication.
Руководство: Каждая карточка скрывает или операцию умножения, или результат. Тебе необходимо совместить операцию с её результатом.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Игра в пары с умножением и делением
math memory arithmetic memory-math-mult-div
JB BUTET & Timothée Giet
Описание: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций умножения или деления с результатом
Требования: Multiplication, division.
Цель: Practice multiplication and division.
Руководство: Каждая карточка скрывает или операцию (умножение или деление), или результат. Тебе необходимо совместить операцию с её результатом.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Игра в пары с умножением и делением против Тукса
math memory arithmetic memory-math-mult-div-tux
JB BUTET & Timothée Giet
Описание: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций умножения или деления с результатом. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.
Требования: Multiplication, division.
Цель: Practice multiplication and division.
Руководство: Каждая карточка скрывает или операцию (умножение или деление), или результат. Тебе необходимо совместить операцию с её результатом.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Игра в пары с умножением против Тукса
math memory arithmetic memory-math-mult-tux
JB BUTET & Timothée Giet
Описание: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций умножения с результатом. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.
Требования: Multiplication.
Цель: Practice multiplication.
Руководство: Каждая карточка скрывает или операцию умножения, или результат. Тебе необходимо совместить операцию с её результатом.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Описание: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения чисел с названием
Требования: Чтение
Цель: Practice reading numbers.
Руководство: На обратной стороне каждой карточки показано либо число (символ), либо название числа (слово). Тебе необходимо сопоставить числа и соответствующие названия.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Игра в пары со всеми операциями
math memory arithmetic memory-math-add-minus-mult-div
JB BUTET & Timothée Giet
Описание: Переворачивай карточки, чтобы сопоставить операцию и результат
Требования: Addition, subtraction, multiplication, division.
Цель: Practice addition, subtraction, multiplication, division.
Руководство: Каждая карточка скрывает или операцию, или результат. Тебе необходимо совместить операцию с её результатом.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Игра в пары со всеми операциями против Тукса
math memory arithmetic memory-math-add-minus-mult-div-tux
JB BUTET & Timothée Giet
Описание: Переворачивай карточки и находи пары. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.
Требования: Addition, subtraction, multiplication, division.
Цель: Practice addition, subtraction, multiplication, division.
Руководство: Каждая карточка скрывает или операцию, или результат. Тебе необходимо совместить операцию с её результатом.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Описание: Переворачивай карточки и находи звуковые пары.
Цель: Поупражняться в запоминании звуков, пока все карточки не исчезнут.
Руководство: Показан набор звуковых карточек. Каждая карточка имеет пару с таким же звуком. При щелчке по карточке воспроизводится звук. Попробуй найти пары одинаковых звуков. Переворачивать можно только две карточки одновременно, поэтому тебе придётся запоминать, где спрятан какой звук. Если ты откроешь две карточки с одинаковым звуком, они исчезнут.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Игра в пары со звуками против Тукса
discovery memory music memory-sound-tux
Bruno Coudoin & Timothée Giet
Описание: Переворачивай карточки и находи звуковые пары. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.
Цель: Поупражняться в запоминании звуков, пока все карточки не исчезнут.
Руководство: Показан набор звуковых карточек. Каждая карточка имеет пару с таким же звуком. При щелчке по карточке воспроизводится звук. Попробуй найти пары одинаковых звуков. Переворачивать можно только две карточки одновременно, поэтому тебе придётся запоминать, где спрятан какой звук. Если ты откроешь две карточки с одинаковым звуком, они исчезнут.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Описание: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций сложения с результатом
Требования: Addition.
Цель: Practice addition.
Руководство: Каждая карточка скрывает или операцию сложения, или результат. Тебе необходимо совместить операцию сложения с её результатом.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Игра в пары со сложением и вычитанием
math memory arithmetic memory-math-add-minus
JB BUTET & Timothée Giet
Описание: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций сложения или вычитания с результатом
Требования: Addition and subtraction.
Цель: Practice addition and subtraction.
Руководство: Каждая карточка скрывает или операцию (сложение или вычитание), или результат. Тебе необходимо совместить операции с их результатом.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Игра в пары со сложением и вычитанием против Тукса
math memory arithmetic memory-math-add-minus-tux
JB BUTET & Timothée Giet
Описание: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций сложения или вычитания с результатом. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.
Требования: Addition and subtraction.
Цель: Practice addition and subtraction.
Руководство: Каждая карточка скрывает или операцию (сложение или вычитание), или результат. Тебе необходимо совместить операции с их результатом.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Игра в пары со сложением против Тукса
math memory arithmetic memory-math-add-tux
JB BUTET & Timothée Giet
Описание: Переворачивай карточки, чтобы найти совпадения операций сложения с результатом. В этой игре ты будешь соревноваться с Туксом.
Требования: Addition.
Цель: Practice addition.
Руководство: Каждая карточка скрывает или операцию сложения, или результат. Тебе необходимо совместить операцию сложения с её результатом.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: переворот выбранной карты
Описание: Discover and practice chess.
Цель: Learn to play chess.
Руководство: В этом упражнении ты изучишь шахматы, играя против друга или подруги. Благодаря подсветке возможных ходов ты поймёшь, как ходят фигуры.
Ты сможешь поставить мат быстрее, если будешь придерживаться следующих простых правил:
Попытайся загнать короля противника в угол.
Разъяснение: таким образом у короля будет всего 3 направления для движения вместо 8.
Создавай «ловушки», используя свои пешки как наживку.
Разъяснение: таким образом ты можешь выманить противника из его «зоны комфорта».
Наберись терпения.
Разъяснение: не торопись. Подумай и постарайся предугадать дальнейшие ходы противника, чтобы поймать его или защитить свои фигуры от его атак.
Одиночный щелчок по кнопке отмены приведёт к отмене одного хода. Одиночный щелчок по кнопке повтора приведёт к повтору одного хода. Чтобы отменить все ходы, нажми и удерживай кнопку отмены в течение 3 секунд.
Ты сможешь поставить мат быстрее, если будешь придерживаться следующих простых правил:
Попытайся загнать короля противника в угол.
Разъяснение: таким образом у короля будет всего 3 направления для движения вместо 8.
Создавай «ловушки», используя свои пешки как наживку.
Разъяснение: таким образом ты можешь выманить противника из его «зоны комфорта».
Наберись терпения.
Разъяснение: не торопись. Подумай и постарайся предугадать дальнейшие ходы противника, чтобы поймать его или защитить свои фигуры от его атак.
Одиночный щелчок по кнопке отмены приведёт к отмене одного хода. Одиночный щелчок по кнопке повтора приведёт к повтору одного хода. Чтобы отменить все ходы, нажми и удерживай кнопку отмены в течение 3 секунд.
Описание: Discover and practice chess.
Цель: Learn to play chess.
Руководство: В этом упражнении ты изучишь шахматы, играя против компьютера. Благодаря подсветке возможных ходов ты поймёшь, как ходят фигуры. На первом уровне компьютер ходит совершенно случайно, и выиграть совсем не сложно. По мере увеличения уровня компьютер играет лучше. Ты можешь использовать клавиши со стрелками, чтобы вручную выбрать уровень сложности.
Ты сможешь поставить мат быстрее, если будешь придерживаться следующих простых правил:
Попытайся загнать короля противника в угол.
Разъяснение: таким образом у короля будет всего 3 направления для движения вместо 8.
Создавай «ловушки», используя свои пешки как наживку.
Разъяснение: таким образом ты можешь выманить противника из его «зоны комфорта».
Наберись терпения.
Разъяснение: Не торопись. Подумай и постарайся предугадать дальнейшие ходы противника, чтобы поймать его или защитить свои фигуры от его атак.
Одиночный щелчок по кнопке отмены приведёт к отмене одного хода. Одиночный щелчок по кнопке повтора приведёт к повтору одного хода. Чтобы отменить все ходы, нажми и удерживай кнопку отмены в течение 3 секунд.
Ты сможешь поставить мат быстрее, если будешь придерживаться следующих простых правил:
Попытайся загнать короля противника в угол.
Разъяснение: таким образом у короля будет всего 3 направления для движения вместо 8.
Создавай «ловушки», используя свои пешки как наживку.
Разъяснение: таким образом ты можешь выманить противника из его «зоны комфорта».
Наберись терпения.
Разъяснение: Не торопись. Подумай и постарайся предугадать дальнейшие ходы противника, чтобы поймать его или защитить свои фигуры от его атак.
Одиночный щелчок по кнопке отмены приведёт к отмене одного хода. Одиночный щелчок по кнопке повтора приведёт к повтору одного хода. Чтобы отменить все ходы, нажми и удерживай кнопку отмены в течение 3 секунд.
Благодарность: В качестве шахматного движка используется p4wn <https://github.com/douglasbagnall/p4wn>.
Описание: Capture all your opponent's pieces before your opponent captures all of yours.
Цель: Practice playing checkers.
Руководство: В игре принимают участие 2 игрока, которые располагаются на противоположных сторонах доски. Один игрок ходит тёмными фигурами, другой — светлыми. Игроки ходят по очереди. Игрок может передвигать только свои шашки. На своём ходу игрок перемещает одну шашку по диагонали на соседнее незанятое поле. Если на соседнем поле находится шашка противника, а поле непосредственно за ней свободно, шашка соперника может быть взята и снята с доски. При этом игрок переносит свою шашку через взятую шашку соперника.
Шашки ходят только по диагонали по клеткам тёмного цвета и могут вставать только на незанятые поля. Игрок на своём ходу обязан побить шашку противника, если у него есть такая возможность. Проигрывает игрок, у которого не осталось шашек или все шашки которого «заперты», то есть лишены возможности ходить.
Шашка, дошедшая до последней горизонтали, становится дамкой и обозначается двумя шашками, поставленными друг на друга. Дамка получает новые права, в том числе право ходить назад. Если по диагонали от дамки есть шашка, которую она может захватить, дамка может переместиться на любое расстояние по этой диагонали, взять шашку и встать на любое свободное поле за ней по диагонали.
This version of checkers follows the rules of international draughts.
Шашки ходят только по диагонали по клеткам тёмного цвета и могут вставать только на незанятые поля. Игрок на своём ходу обязан побить шашку противника, если у него есть такая возможность. Проигрывает игрок, у которого не осталось шашек или все шашки которого «заперты», то есть лишены возможности ходить.
Шашка, дошедшая до последней горизонтали, становится дамкой и обозначается двумя шашками, поставленными друг на друга. Дамка получает новые права, в том числе право ходить назад. Если по диагонали от дамки есть шашка, которую она может захватить, дамка может переместиться на любое расстояние по этой диагонали, взять шашку и встать на любое свободное поле за ней по диагонали.
This version of checkers follows the rules of international draughts.
Благодарность: Библиотека для шашек: draughts.js <https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js>. Инструкция взята из Википедии: <https://ru.wikipedia.org/wiki/Шашки>.
Описание: Capture all your opponent's pieces before your opponent captures all of yours.
Цель: Practice playing checkers.
Руководство: В игре принимают участие 2 игрока, которые располагаются на противоположных сторонах доски. Один игрок ходит тёмными фигурами, другой — светлыми. Игроки ходят по очереди. Игрок может передвигать только свои шашки. На своём ходу игрок перемещает одну шашку по диагонали на соседнее незанятое поле. Если на соседнем поле находится шашка противника, а поле непосредственно за ней свободно, шашка соперника может быть взята и снята с доски. При этом игрок переносит свою шашку через взятую шашку соперника.
Шашки ходят только по диагонали по клеткам тёмного цвета и могут вставать только на незанятые поля. Игрок на своём ходу обязан побить шашку противника, если у него есть такая возможность. Проигрывает игрок, у которого не осталось шашек или все шашки которого «заперты», то есть лишены возможности ходить.
Шашка, дошедшая до последней горизонтали, становится дамкой и обозначается двумя шашками, поставленными друг на друга. Дамка получает новые права, в том числе право ходить назад. Если по диагонали от дамки есть шашка, которую она может захватить, дамка может переместиться на любое расстояние по этой диагонали, взять шашку и встать на любое свободное поле за ней по диагонали.
Используй клавиши со стрелками, чтобы выбрать уровень сложности вручную. Тукс начнёт играть лучше при каждом увеличении уровня сложности.
This version of checkers follows the rules of international draughts.
Шашки ходят только по диагонали по клеткам тёмного цвета и могут вставать только на незанятые поля. Игрок на своём ходу обязан побить шашку противника, если у него есть такая возможность. Проигрывает игрок, у которого не осталось шашек или все шашки которого «заперты», то есть лишены возможности ходить.
Шашка, дошедшая до последней горизонтали, становится дамкой и обозначается двумя шашками, поставленными друг на друга. Дамка получает новые права, в том числе право ходить назад. Если по диагонали от дамки есть шашка, которую она может захватить, дамка может переместиться на любое расстояние по этой диагонали, взять шашку и встать на любое свободное поле за ней по диагонали.
Используй клавиши со стрелками, чтобы выбрать уровень сложности вручную. Тукс начнёт играть лучше при каждом увеличении уровня сложности.
This version of checkers follows the rules of international draughts.
Благодарность: Библиотека для шашек: draughts.js <https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js>. Инструкция взята из Википедии: <https://ru.wikipedia.org/wiki/Шашки>.
Описание: Read the score, and then play it on the keyboard.
Требования: Знание музыкальной нотации и нотного стана
Цель: Тренировка игры на пианино по нотам
Руководство: На стане воспроизводятся несколько нот. Нажимай на клавиатуре клавиши, совпадающие с нотами на нотном стане.
На уровнях с 1-го по 5-й ты будешь тренировать ноты в скрипичном ключе, а на уровнях с 6-го по 10-й — ноты в басовом ключе.
Управление с клавиатуры:
На уровнях с 1-го по 5-й ты будешь тренировать ноты в скрипичном ключе, а на уровнях с 6-го по 10-й — ноты в басовом ключе.
Управление с клавиатуры:
- «Пробел»: воспроизведение мелодии
- Цифры от 1 до 7: белые клавиши
- От F2 до F7: чёрные клавиши
- Клавиша «Backspace» или «Delete»: отмена
Благодарность: Исходный код синтезатора: https://github.com/vsr83/miniSynth
Описание: Represent the given decimal numbers.
Цель: Associate the decimal form of a number with its graphic representation.
Руководство: A decimal number is displayed. Drag the arrow to select a part of the unit bar, and drag the selected part of the bar to the empty area. Repeat these steps until the number of dropped bars corresponds to the displayed decimal number. Then click on the OK button to validate your answer.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа
Описание: Изучи животных мира, где они живут и другие интересные факты
Цель: Узнать о различных диких животных из разных уголков мира и запомнить, где они обитают
Руководство: В этой игре 2 уровня.
На первом уровне ты просто изучаешь животных. Щёлкни по вопросительному знаку и узнай основные факты о животном, как оно называется и как выглядит. Будь внимателен и постарайся всё запомнить, потому что на втором уровне тебе придётся отвечать на вопросы.
На втором уровне ты увидишь случайную подсказку, по которой нужно будет угадать животное. Когда угадаешь всех животных, победа твоя!
На первом уровне ты просто изучаешь животных. Щёлкни по вопросительному знаку и узнай основные факты о животном, как оно называется и как выглядит. Будь внимателен и постарайся всё запомнить, потому что на втором уровне тебе придётся отвечать на вопросы.
На втором уровне ты увидишь случайную подсказку, по которой нужно будет угадать животное. Когда угадаешь всех животных, победа твоя!
Описание: Познакомься с животными, живущими на ферме, запомни, какие звуки они издают, и узнай интересные факты о них
Цель: Научиться ассоциировать звук животного с его названием и внешним видом
Руководство: В этой игре три уровня.
На первом уровне ты просто изучаешь животных. Нажми вопросительный знак и узнай основные факты о животном, как оно называется, какие звуки издаёт и как выглядит. Будь внимателен и постарайся всё запомнить, потому что на втором и третьем уровне тебе придётся отвечать на вопросы.
На втором уровне ты услышишь случайный звук, по которому нужно будет угадать животное, которое издаёт этот звук. Когда угадаешь всех животных, победа твоя! Если хочешь услышать звук ещё раз, нажми кнопку воспроизведения.
На третьем уровне будет показан случайный текст. Тебе необходимо выбрать животное, соответствующее этому тексту.
На первом уровне ты просто изучаешь животных. Нажми вопросительный знак и узнай основные факты о животном, как оно называется, какие звуки издаёт и как выглядит. Будь внимателен и постарайся всё запомнить, потому что на втором и третьем уровне тебе придётся отвечать на вопросы.
На втором уровне ты услышишь случайный звук, по которому нужно будет угадать животное, которое издаёт этот звук. Когда угадаешь всех животных, победа твоя! Если хочешь услышать звук ещё раз, нажми кнопку воспроизведения.
На третьем уровне будет показан случайный текст. Тебе необходимо выбрать животное, соответствующее этому тексту.
Изучение международной азбуки Морзе
reading letters morse_code
Souradeep Barua , Johnny Jazeix & Timothée Giet
Описание: Communicate with the International Morse code.
Требования: Знание алфавита и чисел.
Цель: Learn how to send and receive messages using the International Morse code.
Руководство: You are either asked to send a message in Morse code or convert the received Morse code message to letters or digits. To learn Morse code, you can click on the Morse key icon to have a look at the translation map which contains the code for all the letters and digits.
Описание: Узнай о музыке во всём мире.
Цель: Развить лучшее понимание разнообразия музыки, существующей в мире.
Руководство: В этом упражнении три уровня.
На первом уровне ознакомься с музыкой со всего мира. Щёлкай на каждый чемодан, чтобы узнать о музыке из этого региона и прослушать короткий пример. Изучай внимательно, потому что тебя будут проверять на уровне 2 и 3.
На втором уровне ты услышишь музыкальный пример и должен будешь выбрать месторасположение, которое соответствует этой музыке. Нажми кнопку воспроизведения, если хочешь услышать эту музыку ещё раз.
На третьем уровне ты должен будешь выбрать месторасположение, которое соответствует описанию на экране.
На первом уровне ознакомься с музыкой со всего мира. Щёлкай на каждый чемодан, чтобы узнать о музыке из этого региона и прослушать короткий пример. Изучай внимательно, потому что тебя будут проверять на уровне 2 и 3.
На втором уровне ты услышишь музыкальный пример и должен будешь выбрать месторасположение, которое соответствует этой музыке. Нажми кнопку воспроизведения, если хочешь услышать эту музыку ещё раз.
На третьем уровне ты должен будешь выбрать месторасположение, которое соответствует описанию на экране.
Благодарность: Изображения взяты с сайтов https://commons.wikimedia.org/wiki, http://archive.org
- "Onalaska-Practice6" by Tom Harpel (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Onalaska-Practice6.jpg), CC BY 2.0
- "Australia Aboriginal Culture 009" by Steve Evans (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Australia_Aboriginal_Culture_009.jpg), CC BY 2.0
- "Lunny irvine o flynn glackin" by candyschwartz (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lunny_irvine_o_flynn_glackin.jpg), CC BY 2.0
- "08-rock-n-roll" by Karel Schmiedberger (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:08-rock-n-roll.ogg), CC BY 3.0
- "The Wind that Shakes the Barley" by peakfiddler (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:The_Wind_that_Shakes_the_Barley.ogg), CC BY 3.0
Описание: Изучи памятники культуры со всего света
Требования: Знания о различных памятниках культуры
Цель: Узнать больше о различных памятниках культуры и о том, где они находятся
Руководство: Щёлкай по ключам, чтобы узнать больше о памятниках культуры, а затем укажи места, где они находятся.
Благодарность: Фотографии взяты из Википедии.
- "Chichen Itza 3" by Daniel Schwen (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chichen_Itza_3.jpg), CC BY-SA 4.0
- "1 cristor redentor 2014" by Chensiyuan (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:1_cristor_redentor_2014.jpg), CC BY-SA 4.0
- "Taj Mahal, Agra, India" by Yann (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Taj_Mahal,_Agra,_India.jpg), CC BY-SA 4.0
Описание: Изучение и запоминание системы записи Брайля
Цель: Ознакомиться с системой записи Брайля
Руководство: Экран разделён на три области: интерактивная ячейка Брайля, задание, содержащее символ для воспроизведения, и символы Брайля наверху в качестве образца. На каждом уровне изучается по 10 символов. Воспроизведи запрошенные символы в интерактивной ячейке Брайля.
Ты можешь открыть таблицу Брайля, нажав голубой значок ячейки Брайля.
Управление с клавиатуры:
Ты можешь открыть таблицу Брайля, нажав голубой значок ячейки Брайля.
Управление с клавиатуры:
- Цифры от 1 до 6 выделяют/снимают выделение соответствующих точек
- «Пробел»: открытие или закрытие таблицы Брайля
Описание: Определение времени по стрелочным часам
Требования: Понимание времени
Цель: Отмечать различия между часами, минутами и секундами. Набирать время на стрелочных часах.
Руководство: Установи часы в предложенное время. Передвигай разные стрелки для управления соответствующими значениями. Самая короткая стрелка показывает часы, более длинная стрелка показывает минуты, и самая длинная стрелка показывает секунды.
Использование дополнения до десятков
math arithmetic tens_complement_use
Samarth Raj , Johnny Jazeix & Timothée Giet
Описание: Использование дополнения для десятков для упрощения операции.
Требования: Numbers from 1 to 50 and addition.
Цель: Изучение практического использования дополнения до десятков.
Руководство: Выполни разложение, чтобы создать внутри скобок пары чисел, равные десяти. Выбери число в списке, затем выбери пустое место операции, чтобы переместить туда выбранное число.
Когда все строки будут заполнены, нажми кнопку «OK», чтобы проверить ответы. Если какие-то ответы неверны, в соответствующих строках появится крестик. Чтобы исправить ошибки, нажми на неправильные числа, чтобы удалить их, и повтори предыдущие шаги.
Когда все строки будут заполнены, нажми кнопку «OK», чтобы проверить ответы. Если какие-то ответы неверны, в соответствующих строках появится крестик. Чтобы исправить ошибки, нажми на неправильные числа, чтобы удалить их, и повтори предыдущие шаги.
Описание: Размещение значений на шкале
Требования: Чтение и упорядочивание чисел
Цель: Научиться пользоваться шкалой
Руководство: Используй стрелки для перемещения курсора в положение, которое соответствует указанному значению на шкале.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки «влево» и «вправо»: перемещение курсора
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: проверка ответа
Описание: Read about some key events in the life of the braille system inventor, and remember their chronological order.
Цель: Remember the order of an event sequence. Learn about the life of Louis Braille.
Руководство: Прочитай биографию Луи Брайля и историю создания его системы записи.
Нажимай кнопки «влево» и «вправо», чтобы перелистывать страницы. После прочтения расположи события в хронологическом порядке.
Управление с клавиатуры:
Нажимай кнопки «влево» и «вправо», чтобы перелистывать страницы. После прочтения расположи события в хронологическом порядке.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор элемента и смена его позиции
Благодарность: Видео о Луи Брайле: <https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4>
Описание: Прочитай задание и выбери правильную дату в календаре.
Требования: Понятия недели, месяца и года
Цель: Научиться пользоваться календарём
Руководство: Прочитай задание, выбери правильную дату в календаре и затем проверь свой ответ щелчком по кнопке «ОК».
На некоторых уровнях тебе потребуется найти день недели, соответствующий выбранной дате. В этом случае щёлкни по соответствующему дню недели в списке.
Управление с клавиатуры:
На некоторых уровнях тебе потребуется найти день недели, соответствующий выбранной дате. В этом случае щёлкни по соответствующему дню недели в списке.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация между ответами
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: проверка ответа
Описание: Угадать буквы заданного слова
Цель: Improve your spelling and vocabulary.
Руководство: Буквы можно вводить с помощью виртуальной клавиатуры на экране или с помощью настоящей клавиатуры.
Если опция «Показывать изображение в качестве подсказки» активирована, при каждой неверной попытке будет открываться часть изображения, представляющего слово.
Если активирована опция «Произнести слова, которые необходимо найти…» и доступен нужный звук, ты услышишь слово, которое надо найти, когда останется три попытки.
Если опция «Показывать изображение в качестве подсказки» активирована, при каждой неверной попытке будет открываться часть изображения, представляющего слово.
Если активирована опция «Произнести слова, которые необходимо найти…» и доступен нужный звук, ты услышишь слово, которое надо найти, когда останется три попытки.
Описание: Передвигай Тукса по пути, чтобы достичь цели
Цель: Develop skills in visualization and map reading, and learn to follow directions.
Руководство: Используй кнопки со стрелками для перемещения Тукса по пути до достижения им цели.
Направления являются абсолютными, они не зависят от текущей ориентации Тукса в пространстве.
Управление с клавиатуры:
Направления являются абсолютными, они не зависят от текущей ориентации Тукса в пространстве.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: направления
Описание: Тренировка игры на пианино по нотам
Требования: Понимание правил именования нот (для этого можно использовать упражнение «Назови ноту»)
Цель: Развить понимание музыкальной композиции и повысить интерес к созданию музыки на фортепианной клавиатуре. Это упражнение охватывает многие фундаментальные аспекты музыки, но музыкальная композиция — это очень широкая тема. Если тебе нравится это упражнение, но тебе не хватает его возможностей, попробуй установить Minuet (https://minuet.kde.org/), программное обеспечение с открытым исходным кодом для музыкального образования, или MuseScore (http://musescore.org/en/download), приложение для нотной записи с открытым исходным кодом.
Руководство: В этом упражнении несколько уровней. Каждый следующий уровень добавляет новую функциональность к предыдущему.
- Уровень 1: базовая клавиатура пианино (только белые клавиши), где пользователи могут экспериментировать с написанием музыки, нажимая на подцвеченные клавиши.
- Уровень 2: музыкальный ключ переключается на басовый, поэтому ноты становятся ниже, чем на предыдущем уровне.
- Уровень 3: возможность выбрать между скрипичным и басовым ключом, появляются чёрные клавиши (диезные клавиши).
- Уровень 4: для чёрных клавиш используется бемольная нотация.
- Уровень 5: возможность выбрать длительность нот (целая, половинная, четвертная, восьмая).
- Уровень 6: добавление пауз (целая, половинная, четвертная, восьмая).
- Уровень 7: сохранение композиции и загрузка предустановленных или сохранённых мелодий.
- Цифры от 1 до 7: белые клавиши
- От F2 до F7: чёрные клавиши
- «Пробел»: воспроизведение мелодии
- Стрелки «влево» и «вправо»: переключение октавы клавиатуры
- Клавиша «Backspace»: отмена
- Delete: стереть выделенную ноту или всё
Благодарность: Исходный код синтезатора: https://github.com/vsr83/miniSynth
Описание: Помести три крестика в ряд
Цель: Develop your strategy skills.
Руководство: Игра вдвоём. В свой ход нажми прямоугольник, в который нужно поставить крестик или нолик. Выигрывает игрок, который первым создаст ряд из трёх своих пометок.
Описание: Помести три крестика в ряд
Цель: Develop your strategy skills.
Руководство: Игра с Туксом. В свой ход нажми прямоугольник, в который нужно поставить крестик или нолик. Выигрывает игрок, который первым создаст ряд из трёх своих пометок.
Тукс будет играть лучше, если ты увеличишь уровень сложности.
Тукс будет играть лучше, если ты увеличишь уровень сложности.
Описание: Тукс только что вернулся с рыбалки и обнаружил, что в доме нет воды. Восстанови систему водоснабжения, чтобы Тукс смог принять душ.
Цель: Learn about the water cycle.
Руководство: Чтобы перезапустить всю систему водоснабжения, нажимай различные элементы: солнце, облако, насосную станцию и очистные сооружения. Когда система заработает и Тукс пойдёт в душ, включи ему воду.
Описание: Помоги пингвинёнку Туксу выбраться из лабиринта.
Цель: Develop spatial visualization and pathfinding skills.
Руководство: Используй клавиши со стрелками или проводи по сенсорному экрану, чтобы довести Тукса до двери.
На начальных уровнях Тукс идёт через лабиринт медленно, делая один шаг после каждой команды.
В больших лабиринтах доступен специальный режим быстрого передвижения. Если этот режим включён, Тукс бежит автоматически, пока не достигнет развилки, а потом останавливается и ждёт твоей команды.
Чтобы узнать, включён этот режим или нет, взгляни на ноги Тукса: если Тукс босиком, режим быстрого передвижения отключён. Если же он обут в красные кроссовки, этот режим включён.
На сложном уровне режим быстрого передвижения включается автоматически. Чтобы использовать этот режим на более простых уровнях или отключить его на сложном, щёлкни по значку «босиком/кроссовки» в левом верхнем углу экрана.
Управление с клавиатуры:
На начальных уровнях Тукс идёт через лабиринт медленно, делая один шаг после каждой команды.
В больших лабиринтах доступен специальный режим быстрого передвижения. Если этот режим включён, Тукс бежит автоматически, пока не достигнет развилки, а потом останавливается и ждёт твоей команды.
Чтобы узнать, включён этот режим или нет, взгляни на ноги Тукса: если Тукс босиком, режим быстрого передвижения отключён. Если же он обут в красные кроссовки, этот режим включён.
На сложном уровне режим быстрого передвижения включается автоматически. Чтобы использовать этот режим на более простых уровнях или отключить его на сложном, щёлкни по значку «босиком/кроссовки» в левом верхнем углу экрана.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
Описание: Сыграй в логическую игру «овари» с другом
Цель: Develop strategic thinking skills.
Руководство: The game starts with four seeds in each house. The objective of the game is to capture more seeds than your opponent. Since the game has only 48 seeds, capturing 25 is sufficient to win the game. Since there is an even number of seeds, it is possible for the game to end in a draw, where each player has captured 24.
Players take turns moving the seeds. On each turn, a player chooses one of the six houses under their control. The player removes all seeds from that house and distributes them, in a process called sowing, into the following houses (counter-clockwise). Seeds are not distributed into the end scoring houses, nor into the house drawn from. The starting house is always left empty; if it contained 12 (or more) seeds, it is skipped, and the twelfth seed is placed in the next house.
Захват происходит только в том случае, если игроку удаётся последним посеянным на своём ходу зерном довести количество зёрен в ячейке противника до двух или трёх. После этого игрок может забрать зёрна из соответствующей ячейки противника, а также, возможно, и другие зёрна: если предпоследнее посеянное зерно также довело количество зёрен в ячейке противника до двух или трёх, эти зёрна также будут захвачены; и так далее, вплоть до ячейки, которая не содержит два или три зерна или не принадлежит противнику. Захваченные зёрна помещаются в ячейку-накопитель игрока. Тем не менее, если ход позволяет захватить все зёрна противника, захват запрещён, потому что это не позволит противнику продолжить игру, и зёрна остаются на доске.
Если все ячейки противника пусты, игрок, который выполняет ход, должен сделать его так, чтобы противник получил зёрна. Если такой ход невозможен, игрок забирает все зёрна со своей части доски, что приводит к завершению игры.
Players take turns moving the seeds. On each turn, a player chooses one of the six houses under their control. The player removes all seeds from that house and distributes them, in a process called sowing, into the following houses (counter-clockwise). Seeds are not distributed into the end scoring houses, nor into the house drawn from. The starting house is always left empty; if it contained 12 (or more) seeds, it is skipped, and the twelfth seed is placed in the next house.
Захват происходит только в том случае, если игроку удаётся последним посеянным на своём ходу зерном довести количество зёрен в ячейке противника до двух или трёх. После этого игрок может забрать зёрна из соответствующей ячейки противника, а также, возможно, и другие зёрна: если предпоследнее посеянное зерно также довело количество зёрен в ячейке противника до двух или трёх, эти зёрна также будут захвачены; и так далее, вплоть до ячейки, которая не содержит два или три зерна или не принадлежит противнику. Захваченные зёрна помещаются в ячейку-накопитель игрока. Тем не менее, если ход позволяет захватить все зёрна противника, захват запрещён, потому что это не позволит противнику продолжить игру, и зёрна остаются на доске.
Если все ячейки противника пусты, игрок, который выполняет ход, должен сделать его так, чтобы противник получил зёрна. Если такой ход невозможен, игрок забирает все зёрна со своей части доски, что приводит к завершению игры.
Описание: Сыграй в стратегическую игру «овари» против Тукса
Цель: Develop strategic thinking skills.
Руководство: The game starts with four seeds in each house. The objective of the game is to capture more seeds than your opponent. Since the game has only 48 seeds, capturing 25 is sufficient to win the game. Since there is an even number of seeds, it is possible for the game to end in a draw, where each player has captured 24.
Players take turns moving the seeds. On each turn, a player chooses one of the six houses under their control. The player removes all seeds from that house and distributes them, in a process called sowing, into the following houses (counter-clockwise). Seeds are not distributed into the end scoring houses, nor into the house drawn from. The starting house is always left empty; if it contained 12 (or more) seeds, it is skipped, and the twelfth seed is placed in the next house.
Захват происходит только в том случае, если игроку удаётся последним посеянным на своём ходу зерном довести количество зёрен в ячейке противника до двух или трёх. После этого игрок может забрать зёрна из соответствующей ячейки противника, а также, возможно, и другие зёрна: если предпоследнее посеянное зерно также довело количество зёрен в ячейке противника до двух или трёх, эти зёрна также будут захвачены; и так далее, вплоть до ячейки, которая не содержит два или три зерна или не принадлежит противнику. Захваченные зёрна помещаются в ячейку-накопитель игрока. Тем не менее, если ход позволяет захватить все зёрна противника, захват запрещён, потому что это не позволит противнику продолжить игру, и зёрна остаются на доске.
Если все ячейки противника пусты, игрок, который выполняет ход, должен сделать его так, чтобы противник получил зёрна. Если такой ход невозможен, игрок забирает все зёрна со своей части доски, что приводит к завершению игры.
Players take turns moving the seeds. On each turn, a player chooses one of the six houses under their control. The player removes all seeds from that house and distributes them, in a process called sowing, into the following houses (counter-clockwise). Seeds are not distributed into the end scoring houses, nor into the house drawn from. The starting house is always left empty; if it contained 12 (or more) seeds, it is skipped, and the twelfth seed is placed in the next house.
Захват происходит только в том случае, если игроку удаётся последним посеянным на своём ходу зерном довести количество зёрен в ячейке противника до двух или трёх. После этого игрок может забрать зёрна из соответствующей ячейки противника, а также, возможно, и другие зёрна: если предпоследнее посеянное зерно также довело количество зёрен в ячейке противника до двух или трёх, эти зёрна также будут захвачены; и так далее, вплоть до ячейки, которая не содержит два или три зерна или не принадлежит противнику. Захваченные зёрна помещаются в ячейку-накопитель игрока. Тем не менее, если ход позволяет захватить все зёрна противника, захват запрещён, потому что это не позволит противнику продолжить игру, и зёрна остаются на доске.
Если все ячейки противника пусты, игрок, который выполняет ход, должен сделать его так, чтобы противник получил зёрна. Если такой ход невозможен, игрок забирает все зёрна со своей части доски, что приводит к завершению игры.
Описание: Complete the arrangement of fruits.
Цель: Logical association practice.
Руководство: Посмотри на две последовательности. Каждый фрукт в первой последовательности был заменён другим фруктом из второй последовательности. Изучив закономерность, продолжи вторую последовательность, используя правильные фрукты.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор элемента
Описание: Решение математической головоломки
Требования: Чтобы разгадать эту головоломку, тебе понадобятся терпение и арифметика
Цель: Develop some logical skills (data linking, deduction) and spatial visualization while using calculation.
Руководство: Выбери число из списка и щёлкни по месту, где оно должно быть. Каждое число должно встречаться в строке или столбце только один раз. Клетки — это группы ячеек, которые дают информацию о том, как их заполнить. Клетки, состоящие из нескольких ячеек, предоставляют результат и знак: сочетание всех чисел в клетке с помощью этого знака должно давать указанный результат. Клетки, состоящие из одной ячейки, предоставляют непосредственно то число, которое нужно ввести.
Описание: Повтори последовательность звуков
Требования: Перемещение и нажатие кнопок мыши
Цель: Развитие музыкального слуха
Руководство: Прослушай последовательность звуков и повтори её, нажимая на бруски ксилофона. Ты можешь прослушать мелодию ещё раз, нажав кнопку повтора.
Описание: Play the game Nine men's morris with a friend.
Цель: Develop strategic and spatial visualization skills.
Руководство: Play with a friend. First take turns to place nine pieces, and then take turns to move your pieces. If you have only 3 pieces left, you can make them fly to any vacant spot. A player wins when the other player can't move any piece or has only 2 pieces left.
Описание: Play the game Nine men's morris against Tux.
Цель: Develop strategic and spatial visualization skills.
Руководство: Play with Tux. First take turns to place nine pieces, and then take turns to move your pieces. If you have only 3 pieces left, you can make them fly to any vacant spot. A player wins when the other player can't move any piece or has only 2 pieces left.
Используй клавиши со стрелками, чтобы выбрать уровень сложности вручную. Тукс начнёт играть лучше при каждом увеличении уровня сложности.
Используй клавиши со стрелками, чтобы выбрать уровень сложности вручную. Тукс начнёт играть лучше при каждом увеличении уровня сложности.
Описание: Расположи предметы так же, как в примере
Цель: Train your observation and matching skills.
Руководство: Сначала выбери нужный предмет, а затем щёлкни по пятну мозаики, чтобы поместить на него этот предмет.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация внутри области
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор или размещение предмета
- Tab: переключение между списком предметов и мозаикой
Описание: Щёлкай по правильным музыкальным инструментам
Цель: Научиться распознавать музыкальные инструменты
Руководство: Щёлкай по правильным музыкальным инструментам
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор элемента
- Tab: повторение звука инструмента
Мягкая посадка
sciences experiment land_safe
Matilda Bernard (Gtk+), Holger Kaelberer (Qt Quick) & Timothée Giet
Описание: Посади космический корабль на зелёную платформу
Цель: Понимание ускорения, вызываемого гравитацией
Руководство: Вызываемое гравитацией ускорение, которое испытывает космический корабль, прямо пропорционально массе планеты и обратно пропорционально квадрату расстояния от центра планеты. Поэтому ускорение изменяется в зависимости от размера планеты и увеличивается по мере приближения корабля.
На этом уровне используй клавиши «вверх» и «вниз» для управления движением и клавиши «вправо» и «влево» для управления направлением. На сенсорном экране ты можешь управлять ракетой с помощью соответствующих кнопок на экране.
На более высоких уровнях ты можешь использовать клавиши «вправо» и «влево» для вращения космического корабля. Во время вращения ты можешь вызвать ускорение в направлении, отличном от вертикального, с помощью клавиш «вверх» и «вниз».
Если твоя скорость приемлема для посадки, посадочная платформа загорится зелёным.
Акселерометр на правой панели показывает общее вертикальное ускорение, включая гравитационную силу. В верхней зелёной зоне акселерометра твоё ускорение выше силы гравитации, в нижней красной зоне — ниже. А на голубой базовой линии в жёлтой средней зоне обе силы уравновешивают друг друга.
Управление с клавиатуры:
На этом уровне используй клавиши «вверх» и «вниз» для управления движением и клавиши «вправо» и «влево» для управления направлением. На сенсорном экране ты можешь управлять ракетой с помощью соответствующих кнопок на экране.
На более высоких уровнях ты можешь использовать клавиши «вправо» и «влево» для вращения космического корабля. Во время вращения ты можешь вызвать ускорение в направлении, отличном от вертикального, с помощью клавиш «вверх» и «вниз».
Если твоя скорость приемлема для посадки, посадочная платформа загорится зелёным.
Акселерометр на правой панели показывает общее вертикальное ускорение, включая гравитационную силу. В верхней зелёной зоне акселерометра твоё ускорение выше силы гравитации, в нижней красной зоне — ниже. А на голубой базовой линии в жёлтой средней зоне обе силы уравновешивают друг друга.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки «вверх» и «вниз»: управление тягой заднего двигателя
- Стрелки «влево» и «вправо»: на первом уровне обеспечивают движение в стороны, на высоких уровнях вращают космический корабль
Описание: Перетащи каждый предмет и помести его над названием
Требования: Чтение
Цель: Enrich your vocabulary and practice reading.
Руководство: Перетаскивай изображения из вертикальной области слева к соответствующим предметам справа. Нажми кнопку «ОК» для проверки своего ответа.
Описание: Изучение названий нот в басовом и скрипичном ключе
Цель: Выучить расположение и названия нот. Подготовиться к музыкальным упражнениям «Игра на пианино» и «Композиция на пианино».
Руководство: Identify the notes, play them on the piano keyboard, and achieve a score of 100% to complete the level.
Описание: Найди правильную дату и выбери её в календаре
Требования: Основы работы с календарём
Цель: Научиться считать дни и находить нужную дату в календаре
Руководство: Прочитай задание и произведи нужное вычисление, чтобы найти дату. Затем выбери эту дату в календаре и проверь свой ответ щелчком по кнопке «ОК».
На некоторых уровнях тебе потребуется найти день недели, соответствующий выбранной дате. В этом случае щёлкни по соответствующему дню недели в списке.
Управление с клавиатуры:
На некоторых уровнях тебе потребуется найти день недели, соответствующий выбранной дате. В этом случае щёлкни по соответствующему дню недели в списке.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация между ответами
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: проверка ответа
Описание: Нахождение дополнение до десятков для каждого числа.
Требования: Numbers from 1 to 10 and addition.
Цель: Научиться находить дополнение до десятков.
Руководство: Составь пары чисел, равных десяти. Выбери число в списке, затем выбери пустое место операции, чтобы переместить туда выбранное число.
Когда все строки будут заполнены, нажми кнопку «OK», чтобы проверить ответы. Если какие-то ответы неверны, в соответствующих строках появится крестик. Чтобы исправить ошибки, нажми на неправильные числа, чтобы удалить их, и повтори предыдущие шаги.
Когда все строки будут заполнены, нажми кнопку «OK», чтобы проверить ответы. Если какие-то ответы неверны, в соответствующих строках появится крестик. Чтобы исправить ошибки, нажми на неправильные числа, чтобы удалить их, и повтори предыдущие шаги.
Описание: Найди правильные числитель и знаменатель представленной дроби
Цель: Learn to write a fraction corresponding to a given fractional representation.
Руководство: Write the fraction corresponding to the fractional representation: Count the total number of parts of the represented shape, and set it as the denominator. Then count the number of selected parts, and set it as the numerator.
Описание: Проведи Тукса к выходу из невидимого лабиринта
Цель: Develop spatial visualization, pathfinding and visual memory skills.
Руководство: Используй клавиши со стрелками или проводи по сенсорному экрану, чтобы довести Тукса до двери. Щёлкай по значку лабиринта или нажимай пробел, чтобы переключаться между видимым и невидимым режимом. Видимый режим используется только для того, чтобы посмотреть карту. Двигаться в этом режиме нельзя.
На начальных уровнях Тукс идёт через лабиринт медленно, делая один шаг после каждой команды.
В больших лабиринтах доступен специальный режим быстрого передвижения. Если этот режим включён, Тукс бежит автоматически, пока не достигнет развилки, а потом останавливается и ждёт твоей команды.
Чтобы узнать, включён этот режим или нет, взгляни на ноги Тукса: если Тукс босиком, режим быстрого передвижения отключён. Если же он обут в красные кроссовки, этот режим включён.
На сложном уровне режим быстрого передвижения включается автоматически. Чтобы использовать этот режим на более простых уровнях или отключить его на сложном, щёлкни по значку «босиком/кроссовки» в левом верхнем углу экрана.
Управление с клавиатуры:
На начальных уровнях Тукс идёт через лабиринт медленно, делая один шаг после каждой команды.
В больших лабиринтах доступен специальный режим быстрого передвижения. Если этот режим включён, Тукс бежит автоматически, пока не достигнет развилки, а потом останавливается и ждёт твоей команды.
Чтобы узнать, включён этот режим или нет, взгляни на ноги Тукса: если Тукс босиком, режим быстрого передвижения отключён. Если же он обут в красные кроссовки, этот режим включён.
На сложном уровне режим быстрого передвижения включается автоматически. Чтобы использовать этот режим на более простых уровнях или отключить его на сложном, щёлкни по значку «босиком/кроссовки» в левом верхнем углу экрана.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- «Пробел»: переключение между невидимым и видимым режимами
Описание: Помоги Туксу выбраться из лабиринта (движения относительны)
Цель: Develop spatial visualization and pathfinding skills.
Руководство: Используй клавиши со стрелками или проводи по сенсорному экрану, чтобы довести Тукса до двери.
В этом лабиринте движения относительны (вид от первого лица). Стрелки «влево» и «вправо» используются для поворотов, стрелка «вверх» двигает Тукса вперёд.
На начальных уровнях Тукс идёт через лабиринт медленно, делая один шаг после каждой команды.
В больших лабиринтах доступен специальный режим быстрого передвижения. Если этот режим включён, Тукс бежит автоматически, пока не достигнет развилки, а потом останавливается и ждёт твоей команды.
Чтобы узнать, включён этот режим или нет, взгляни на ноги Тукса: если Тукс босиком, режим быстрого передвижения отключён. Если же он обут в красные кроссовки, этот режим включён.
На сложном уровне режим быстрого передвижения включается автоматически. Чтобы использовать этот режим на более простых уровнях или отключить его на сложном, щёлкни по значку «босиком/кроссовки» в левом верхнем углу экрана.
Управление с клавиатуры:
В этом лабиринте движения относительны (вид от первого лица). Стрелки «влево» и «вправо» используются для поворотов, стрелка «вверх» двигает Тукса вперёд.
На начальных уровнях Тукс идёт через лабиринт медленно, делая один шаг после каждой команды.
В больших лабиринтах доступен специальный режим быстрого передвижения. Если этот режим включён, Тукс бежит автоматически, пока не достигнет развилки, а потом останавливается и ждёт твоей команды.
Чтобы узнать, включён этот режим или нет, взгляни на ноги Тукса: если Тукс босиком, режим быстрого передвижения отключён. Если же он обут в красные кроссовки, этот режим включён.
На сложном уровне режим быстрого передвижения включается автоматически. Чтобы использовать этот режим на более простых уровнях или отключить его на сложном, щёлкни по значку «босиком/кроссовки» в левом верхнем углу экрана.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки «влево» и «вправо»: поворот налево и направо
- Стрелка «вниз»: поворот назад
- Стрелка «вверх»: движение вперёд
Описание: Reproduce the image symmetrically on the empty grid.
Цель: Learn to identify a location in a grid and to reproduce a model symmetrically.
Руководство: Сначала выбери правильный цвет на панели инструментов, а затем щёлкни по сетке и, удерживая кнопку, перемещай мышь, чтобы начать красить (отпусти кнопку мыши, чтобы закончить красить).
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Цифры: выбор цвета
- Стрелки: навигация по ячейкам
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: рисование
Описание: Нажимай клавиши с буквами, пока они не упали на землю
Цель: Match letters on the keyboard with letters on the screen.
Руководство: Type the falling letters on the keyboard before they reach the ground.
Описание: Нарисуй точно такое же изображение на пустой сетке
Цель: Learn to identify a location in a grid and to reproduce a model.
Руководство: Сначала выбери правильный цвет на панели инструментов, а затем щёлкни по сетке и, удерживая кнопку, перемещай мышь, чтобы начать красить (отпусти кнопку мыши, чтобы закончить красить).
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Цифры: выбор цвета
- Стрелки: навигация по ячейкам
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: рисование
Описание: Turn off all the lights.
Цель: Develop anticipation, strategy and spatial visualization skills.
Руководство: При нажатии на окно меняется состояние этого окна и двух соседних окон по вертикали и горизонтали. Тебе надо погасить все окна. Чтобы подсмотреть решение, щёлкни по Туксу.
Благодарность: Алгоритм решения описан в Википедии. Подробнее об игре: <https://ru.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(игра)>
Описание: Find the operations to get the required result.
Требования: Знание арифметических операций
Цель: Practice decomposed calculation.
Руководство: Drag the numbers and operators to the boxes to obtain the number given in the instructions.
Описание: Попробуй поделить конфеты между детьми
Требования: Умение считать
Цель: Learn to share, practice division.
Руководство: Следуй инструкциям на экране: сначала перемести детей на середину экрана, затем перетащи конфеты в прямоугольники с детьми.
Если что-то осталось — этот остаток надо поместить в банку с конфетами.
Если что-то осталось — этот остаток надо поместить в банку с конфетами.
Описание: Тукс проголодался. Помоги ему найти рыбок, подсчитывая льдинки на пути к ним.
Требования: Умение читать цифры на домино
Цель: Learn to count intervals.
Руководство: Щёлкай по костяшке, чтобы показать, сколько льдин нужно преодолеть Туксу на пути к рыбке. Чтобы уменьшить число, щёлкай по костяшке правой кнопкой мыши. Когда введёшь ответ, щёлкни по кнопке «OK» или нажми клавишу «Ввод».
Описание: Бросить дротики в мишень и подсчитать набранные очки
Требования: Навыки управления мышью, чтения чисел и сложения чисел до 15 для первого уровня
Цель: Practice addition of several numbers.
Руководство: Оцени скорость и направление движения мишени, а затем щёлкни, чтобы бросить дротик. Когда бросишь все дротики, введи сумму набранных очков на клавиатуре.
Описание: Проведи Цифроеда ко всем числам, которые кратны числу, указанному внизу экрана
Цель: Изучить кратные числа и множители
Руководство: Кратными какого-либо числа являются все числа, которые равны этому числу, умноженному на другое число. Например, 24, 36, 48 и 60 кратны 12. 25 не кратно 12, потому что не существует числа, на которое можно умножить 12, чтобы получить 25. Если одно число является множителем второго числа, то второе число является кратным первого числа. Опять же, можно представить кратные как семьи, а множители — как членов этих семей. У множителя 5 родители — 10, бабушки и дедушки — 15, прабабушки и прадедушки — 20, прапрабабушки и прапрадедушки — 25 и так далее. Но число 5 не принадлежит к семьям 8 или 23. У тебя не получится вместить 5-ки в 8 или 23, чтобы ничего не осталось в остатке. Таким образом, 8 не является кратным 5, как и 23. Только 5, 10, 15, 20, 25, ... кратны 5.
На клавиатуре используй клавиши со стрелками для передвижения и пробел, чтобы проглотить число. Можно также использовать мышь: щёлкай по соседним ячейкам, чтобы дойти до нужного выражения, а затем щёлкни по ячейке ещё раз, чтобы её проглотить. На сенсорном экране можно делать всё так же, как мышью, или проводить пальцем в нужном направлении и нажимать на экран, чтобы проглотить число.
Будь осторожен: не попадись трогглам.
Управление с клавиатуры:
На клавиатуре используй клавиши со стрелками для передвижения и пробел, чтобы проглотить число. Можно также использовать мышь: щёлкай по соседним ячейкам, чтобы дойти до нужного выражения, а затем щёлкни по ячейке ещё раз, чтобы её проглотить. На сенсорном экране можно делать всё так же, как мышью, или проводить пальцем в нужном направлении и нажимать на экран, чтобы проглотить число.
Будь осторожен: не попадись трогглам.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- «Пробел»: проглатывание числа
Описание: Проведи Цифроеда ко всем множителям числа, указанного внизу экрана.
Цель: Изучить кратные числа и множители
Руководство: Множителями числа являются все простые числа, которые делят это число нацело (без остатка). Например, множителями числа 6 являются 1, 2, 3 и 6. Число 4 не является множителем 6, потому что 6 не может быть разделено на 4 без остатка. Если одно число является кратным другому числу, второе число является множителем первого. Представь, что кратные — это семьи, а множители — члены этих семей. Например, числа 1, 2, 3 и 6 входят в семью 6, а 4 — нет.
На клавиатуре используй клавиши со стрелками для передвижения и пробел, чтобы проглотить число. Можно также использовать мышь: щёлкай по соседним ячейкам, чтобы дойти до нужного выражения, а затем щёлкни по ячейке ещё раз, чтобы её проглотить. На сенсорном экране можно делать всё так же, как мышью, или проводить пальцем в нужном направлении и нажимать на экран, чтобы проглотить число.
Будь осторожен: не попадись трогглам.
Управление с клавиатуры:
На клавиатуре используй клавиши со стрелками для передвижения и пробел, чтобы проглотить число. Можно также использовать мышь: щёлкай по соседним ячейкам, чтобы дойти до нужного выражения, а затем щёлкни по ячейке ещё раз, чтобы её проглотить. На сенсорном экране можно делать всё так же, как мышью, или проводить пальцем в нужном направлении и нажимать на экран, чтобы проглотить число.
Будь осторожен: не попадись трогглам.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- «Пробел»: проглатывание числа
Описание: Проведи Цифроеда ко всем выражениям, которые не равны числу, указанному внизу экрана
Цель: Поупражняться в сложении, вычитании, умножении и делении
Руководство: На клавиатуре используй клавиши со стрелками для передвижения и пробел, чтобы проглотить число. Можно также использовать мышь: щёлкай по соседним ячейкам, чтобы дойти до нужного выражения, а затем щёлкни по ячейке ещё раз, чтобы её проглотить. На сенсорном экране можно делать всё так же, как мышью, или проводить пальцем в нужном направлении и нажимать на экран, чтобы проглотить число.
Будь осторожен: не попадись трогглам.
Управление с клавиатуры:
Будь осторожен: не попадись трогглам.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- «Пробел»: проглатывание числа
Описание: Проведи Цифроеда ко всем простым числам
Цель: Изучить простые числа
Руководство: Простые числа — это числа, которые делятся только на самих себя и на 1. Например, 3 является простым числом, а 4 — нет (потому что кроме 1 и самого себя 4 также делится на 2). Простые числа — как маленькие семьи из двух человек, они включают только само число и 1. Никакие другие числа не подойдут, потому что при делении возникнет остаток. 5 — одно из простых чисел (его можно получить, только умножив 5 на 1), а в семью 6 входят 2 и 3 (6 × 1 = 6, 2 × 3 = 6). Поэтому 6 не является простым числом.
На клавиатуре используй клавиши со стрелками для передвижения и пробел, чтобы проглотить число. Можно также использовать мышь: щёлкай по соседним ячейкам, чтобы дойти до нужного выражения, а затем щёлкни по ячейке ещё раз, чтобы её проглотить. На сенсорном экране можно делать всё так же, как мышью, или проводить пальцем в нужном направлении и нажимать на экран, чтобы проглотить число.
Будь осторожен: не попадись трогглам.
Управление с клавиатуры:
На клавиатуре используй клавиши со стрелками для передвижения и пробел, чтобы проглотить число. Можно также использовать мышь: щёлкай по соседним ячейкам, чтобы дойти до нужного выражения, а затем щёлкни по ячейке ещё раз, чтобы её проглотить. На сенсорном экране можно делать всё так же, как мышью, или проводить пальцем в нужном направлении и нажимать на экран, чтобы проглотить число.
Будь осторожен: не попадись трогглам.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- «Пробел»: проглатывание числа
Описание: Проведи Цифроеда к выражениям, которые равны числу, указанному внизу экрана.
Цель: Поупражняться в сложении, умножении, делении и вычитании
Руководство: Проведи Цифроеда к выражениям, которые равны числу, указанному внизу экрана.
На клавиатуре используй клавиши со стрелками для передвижения и пробел, чтобы проглотить число. Можно также использовать мышь: щёлкай по соседним ячейкам, чтобы дойти до нужного выражения, а затем щёлкни по ячейке ещё раз, чтобы её проглотить. На сенсорном экране можно делать всё так же, как мышью, или проводить пальцем в нужном направлении и нажимать на экран, чтобы проглотить число.
Будь осторожен: не попадись трогглам.
Управление с клавиатуры:
На клавиатуре используй клавиши со стрелками для передвижения и пробел, чтобы проглотить число. Можно также использовать мышь: щёлкай по соседним ячейкам, чтобы дойти до нужного выражения, а затем щёлкни по ячейке ещё раз, чтобы её проглотить. На сенсорном экране можно делать всё так же, как мышью, или проводить пальцем в нужном направлении и нажимать на экран, чтобы проглотить число.
Будь осторожен: не попадись трогглам.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- «Пробел»: проглатывание числа
Описание: Перетаскивай фигуры на соответствующие им места
Цель: Develop observation and spatial visualization skills.
Руководство: Find a picture detail in the sidebar, and drag it to the right spot on the picture.
Благодарность: Изображения взяты с Викисклада (Wikimedia Commons).
- "Chateau de Chenonceau 2008" by Ra-smit (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chateau_de_Chenonceau_2008.jpg), CC BY-SA 3.0
- "Egeskov Slot spejling" by Malene Thyssen (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Egeskov_Slot_spejling.jpg), CC BY-SA 3.0
- "Eilean Donan castle - 95mm" by Guillaume Piolle (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eilean_Donan_castle_-_95mm.jpg), CC BY 3.0
- "DK Fanoe Windmill01" by Cnyborg (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:DK_Fanoe_Windmill01.JPG), CC BY-SA 3.0
- "Pyramids at Gizah" by Ricardo Liberato (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pyramids_at_Gizah.jpg), CC BY-SA 2.0
- "Louvre 2007 02 24 c" by Benh LIEU SONG (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Louvre_2007_02_24_c.jpg), CC BY-SA 3.0
- "Nagoya Castle(Edit2)" by Base64 (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nagoya_Castle(Edit2).jpg), CC BY-SA 3.0
- "NotreDameDeParis" by Sanchezn (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:NotreDameDeParis.jpg), CC BY-SA 3.0
- "Castle Neuschwanstein" by Softeis (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Castle_Neuschwanstein.jpg), CC BY-SA 3.0
- "Sydney Opera House - Dec_2008" by David Iliff (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sydney_Opera_House_-_Dec_2008.jpg), CC BY-SA 3.0
- "Taj Mahal in March 2004" by Dhirad (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Taj_Mahal_in_March_2004.jpg), CC BY-SA 3.0
- "Tour Eiffel Wikimedia Commons" by Benh LIEU SONG (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tour_Eiffel_Wikimedia_Commons.jpg), CC BY-SA 3.0
- "Tower Bridge London Feb 2006" by David Iliff (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tower_Bridge_London_Feb_2006.jpg), CC BY-SA 4.0
Описание: Определи, какая рука изображена: правая или левая
Цель: Научиться отличать левую руку от правой с разных ракурсов. Пространственные образы.
Руководство: Определи, какую руку ты видишь на картинке, правую или левую, а затем нажми соответствующую кнопку.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелка «влево»: ответ слева
- Стрелка «вправо»: ответ справа
Описание: Place the continents and countries on the world map.
Цель: Learn to locate and place the continents and many countries on the world map.
Руководство: Drag and drop the map pieces to their correct location to complete the map.
Описание: Вычисления для получения 24
Требования: Being able to calculate using addition, subtraction, multiplication and division.
Цель: Научиться выполнять вычисления с помощью четырёх знаков
Руководство: Используй четыре числа и предоставленные знаки, чтобы получить 24.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация внутри чисел и знаков
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор или отмена выбора текущего значения или знака
- Клавиши знаков (+, -, *, /): выбор знака
- Клавиша «Backspace» или «Delete»: отмена последнего действия
- Табуляция: переключение между числами и знаками
Описание: Learn subtraction with small numbers.
Цель: Learn subtraction by counting their result.
Руководство: На экране показан пример на вычитание. Подсчитай результат, заполни соответствующее количество кружков и проверь свой ответ.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- «Пробел»: выбор или отмена выбора кружка
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа
Описание: Научиться представлять количество объектов
Цель: Изучение понятия количества путём подсчёта количества апельсинов, необходимого для представления указанного числа
Руководство: Запрашивается количество. Перетащи стрелку для выбора количества апельсинов и перетащи выбранные апельсины в пустую область. Повторяй эти шаги, пока количество перетащенных апельсинов не сравняется с запрошенным количеством. Затем нажми кнопку «ОК» для проверки своего ответа.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа
Описание: Learn addition with small numbers.
Цель: Learn addition by adding quantities.
Руководство: На экране показан пример на сложение. Подсчитай результат, заполни соответствующее количество кружков и проверь свой ответ.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- «Пробел»: выбор или отмена выбора кружка
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа
Описание: Represent the number corresponding to the given digit.
Цель: Learn the numbers represented by a single digit and the corresponding quantities.
Руководство: A digit is displayed on the screen. Fill the number of circles corresponding to the number represented by the digit and validate your answer.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- «Пробел»: выбор или отмена выбора кружка
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа
- Tab: повторение цифры
Описание: Воспроизведение и завершение последовательности
Цель: Изучить алгоритмы
Руководство: Повтори расположенную выше последовательность. На некоторых уровнях может потребоваться сначала запомнить последовательность, а потом завершить или повторить её.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки «влево» и «вправо»: выбор объекта
- «Пробел»: добавление выбранного объекта в последовательность
- Клавиша «Backspace» или «Delete»: удаление объекта из последовательности
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа
- Tab: переключение между редактированием последовательности и просмотром модели
Описание: Select the numbers one after the other according to the numerical sequence.
Цель: Learn the numerical sequence.
Руководство: Draw the picture by clicking on the points in the numerical sequence order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
Описание: Управляй краном и скопируй образец
Требования: Управление мышью и клавиатурой
Цель: Улучшение координации
Руководство: Передвигай предметы в голубой рамке, чтобы скопировать их положение с образца. Для выбора предмета щёлкни по нему. Справа от крана находятся 4 стрелки, которые позволяют передвигать предметы. Для перемещения выбранного предмета также можно проводить по экрану пальцем вверх/вниз/вправо/влево.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: передвижение выбранных предметов
- Клавиша «Пробел», «Ввод» или «Tab»: выбор следующего предмета
Описание: Перемести животных в их дома, щелкая левой или правой кнопкой мыши.
Требования: Работа с мышью
Цель: Использование мыши. Тренировка левого и правого щелчков.
Руководство: Щелчок левой кнопкой мыши по рыбе переместит ее в пруд. Щелчок правой кнопкой мыши на обезьяне переместит её на дерево. При неправильном щелчке, появится сообщение.
Описание: Найди отсутствующие буквы, чтобы сложить слово
Требования: Чтение слов
Цель: Learn to spell words.
Руководство: В основной части экрана показан объект. Под ним напечатано незавершённое слово. Чтобы завершить это слово, щёлкни по пропущенной букве или введи её с клавиатуры.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Tab: повторение слова
Описание: Передвигай костяшки, чтобы восстановить изображение.
Цель: Develop anticipation and spatial visualization skills.
Руководство: Щёлкай по костяшкам рядом с пустым полем или перетаскивай их. Выбранная костяшка занимает пустое поле, освобождая своё.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: передвижение костяшки на пустое место
Описание: Перетаскивай гири, чтобы уравновесить весы
Цель: Счёт в уме, арифметическое равенство
Руководство: Чтобы уравновесить весы, помещай гири на левую и правую чаши (на более сложных уровнях). Гири могут располагаться в любом порядке.
Описание: Распредели элементы по группам (верные и не верные)
Требования: Умение перетаскивать элементы с помощью мыши или сенсорной панели
Цель: Развить образное мышление и расширить знания
Руководство: Прочитай задание и распредели элементы по категориям.
Описание: Раскрась диаграмму, чтобы все связанные между собой узлы были разных цветов
Требования: Способность различать цвета, фигуры, положения предметов
Цель: Develop your sense of strategy, learn to distinguish colors and memorize relative positions.
Руководство: Помести цвета/фигуры в граф так, чтобы все соседние узлы были разного цвета. Выбери узел, после чего выбери элемент в списке для его размещения в этот узел.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки «вправо» и «влево»: навигация
- «Пробел»: выбор объекта
Описание: Найди расположение мальчика относительно коробки
Требования: Навыки чтения
Цель: Описать относительное положение объекта
Руководство: Ты увидишь различные изображения с мальчиком и коробкой. Нужно определить положение мальчика относительно коробки и выбрать верный ответ.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: проверка выбранного ответа
Описание: Выполнение упражнений для изучения языка
Требования: Чтение
Цель: Расширить словарный запас на родном или иностранном языке
Руководство: Рассмотри набор слов. Для каждого слова есть изображение, текст и голосовое сопровождение.
После этого будет предложено выполнить упражнение по распознаванию текста по голосовому сопровождению и изображению, затем только по голосовому сопровождению, а потом, наконец, упражнение по вводу текста.
В конфигурации можно выбрать язык, который ты хочешь изучить.
Управление с клавиатуры:
После этого будет предложено выполнить упражнение по распознаванию текста по голосовому сопровождению и изображению, затем только по голосовому сопровождению, а потом, наконец, упражнение по вводу текста.
В конфигурации можно выбрать язык, который ты хочешь изучить.
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор элемента из списка
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа, когда видна кнопка «ОК»
- Tab: повторение слова
Благодарность: Images originally released by the Art4Apps project (https://web.archive.org/web/20120908214126/http://www.art4apps.org/) under CC BY-SA 3.0 license. Upscaled and smoothed derivative images.
Описание: Следуй в указанных направлениях, чтобы помочь Туксу достичь цели
Цель: Develop skills in visualization and map reading, and learn to follow directions.
Руководство: Click on the grid squares to move Tux to the target following the arrow directions.
Направления являются абсолютными, они не зависят от текущей ориентации Тукса в пространстве.
Направления являются абсолютными, они не зависят от текущей ориентации Тукса в пространстве.
Описание: Drag and drop the shapes on their respective targets.
Цель: Learn to match geometric shapes.
Руководство: Реши головоломку, перетаскивая каждый элемент из набора элементов слева на соответствующее место в головоломке.
Благодарность: Изображение собаки предоставлено Andre Connes и выпущено под лицензией GNU GPL
Описание: Learn to read and write Roman numerals.
Цель: Learn to read and write Roman numerals and convert them to Arabic numerals.
Руководство: Римские цифры представляют собой числовую систему, которая была основана в античном Риме и оставалась общепринятым способом написания чисел во всей Европе вплоть до позднего Средневековья. Числа в этой системе представлены комбинацией букв латинского алфавита.
Learn the rules to read Roman numerals and practice converting numbers to and from Arabic numerals. Click on the OK button to validate your answer.
Управление с клавиатуры:
Learn the rules to read Roman numerals and practice converting numbers to and from Arabic numerals. Click on the OK button to validate your answer.
Управление с клавиатуры:
- Цифры: ввод арабских чисел
- Буквы: ввод римских цифр (с помощью I, V, X, L, C, D и M)
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа
Описание: Соединяй точки, чтобы нарисовать букву
Цель: Learn how to draw letters in a fun way.
Руководство: Draw the letters by connecting the dots in the correct order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
Описание: Соединяй точки, чтобы нарисовать цифры от 0 до 9
Цель: Learn how to draw numbers in a fun way.
Руководство: Draw the numbers by connecting the dots in the correct order. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
Описание: Выбери, кем тебе приходится этот член семьи
Требования: Базовые навыки чтения
Цель: Ознакомиться с родственными отношениями в соответствии с системой прямого родства, используемой в большинстве западных стран
Руководство: Перед тобой семейное дерево.
Портреты членов семьи связаны между собой линиями, которые обозначают родственные отношения между ними. Супружеские пары отмечены двумя кольцами.
Твоё изображение обведено белым кругом. Выбери, кем тебе приходится человек,обведённый оранжевым.
Портреты членов семьи связаны между собой линиями, которые обозначают родственные отношения между ними. Супружеские пары отмечены двумя кольцами.
Твоё изображение обведено белым кругом. Выбери, кем тебе приходится человек,обведённый оранжевым.
Описание: Упражнения на сложение
Требования: Простое сложение. Умение читать числа.
Цель: Научиться складывать два числа за ограниченное время
Руководство: На экране показаны два числа. Быстро найди их сумму и введи результат, используя обычную или экранную клавиатуру. Нужно успеть ответить до того, как приземлится воздушный шар с пингвинами.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Цифры: ввод ответа
- Клавиша «Backspace»: удаление последней цифры в ответе
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа
Описание: Выбор бабочки правильного цвета
Требования: Навыки чтения
Цель: Научиться распознавать редкие цвета
Руководство: Ты увидишь бабочек разных цветов и текст задания. Нужно найти правильную бабочку и нажать на неё.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор элемента
Описание: Научись смешивать краски
Цель: Learn to mix primary paint colors to match a given color.
Руководство: Это упражнение обучает смешиванию основных цветов красок (субтрактивное смешение)
Change the color by moving the sliders on the paint tubes or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
Краски и чернила поглощают различные цвета падающего на них света, отнимая их от того, что ты видишь. Чем больше краски ты добавишь, тем больше света будет поглощено, и тем темнее будет полученный цвет. Смешивая три основных цвета, можно получить множество новых. Основные цвета для красок и чернил — это бирюзовый (специальный оттенок голубого), пурпурный (специальный оттенок розового) и жёлтый.
Change the color by moving the sliders on the paint tubes or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
Краски и чернила поглощают различные цвета падающего на них света, отнимая их от того, что ты видишь. Чем больше краски ты добавишь, тем больше света будет поглощено, и тем темнее будет полученный цвет. Смешивая три основных цвета, можно получить множество новых. Основные цвета для красок и чернил — это бирюзовый (специальный оттенок голубого), пурпурный (специальный оттенок розового) и жёлтый.
Смешение цветов лучей света
sciences experiment color color_mix_light
Stephane Mankowski & Timothée Giet
Описание: Научись смешивать цвета лучей света
Цель: Learn to mix primary light colors to match a given color.
Руководство: В этом упражнении ты будешь смешивать основные цвета лучей света.
Change the color by moving the sliders on the flashlights or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
Mixing light colors is just the opposite of mixing paint colors. The more light you add, the lighter the resulting color becomes. The primary colors of light are red, green and blue.
Change the color by moving the sliders on the flashlights or by clicking on the + and - buttons. Then click on the OK button to validate your answer.
Mixing light colors is just the opposite of mixing paint colors. The more light you add, the lighter the resulting color becomes. The primary colors of light are red, green and blue.
Описание: Перетаскивай элементы, чтобы воссоздать исходные картины
Требования: Управление мышью: движение и перетаскивание
Цель: Develop observation and spatial visualization skills.
Руководство: Перетаскивай элементы, чтобы воссоздать исходные картины.
Описание: Перетаскивай предметы на соответствующие им места
Требования: Знание предметов современной цивилизации
Цель: Координация движений. Сопоставление понятий.
Руководство: Перед тобой два набора предметов. Часть из них находится на игровом столе, остальные — в вертикальном столбце слева. Каждый предмет в группе слева соответствует только одному предмету на игровом столе. Нужно найти логическую связь между этими предметами и определить, какие из них сочетаются друг с другом. Перемести каждый предмет из левого столбца под соответствующую картинку на игровом столе.
Описание: Select the appropriate number of parts to represent the given fraction.
Цель: Learn to represent a given fraction of a shape.
Руководство: A shape split in equal parts is displayed. Select the appropriate number of parts to represent the given fraction.
Описание: Learn about the solar system.
Цель: Получить информацию о Солнечной системе. Если ты хочешь узнать больше об астрономии, попробуй установить KStars (https://edu.kde.org/kstars/) или Stellarium (http://stellarium.org/) — это астрономическая программа с открытым исходным кодом.
Руководство: Щёлкни по любой планете или Солнцу, чтобы ответить на вопросы. В каждом вопросе 4 варианта ответа. Только один из них на 100% верен. Постарайся ответить на все вопросы со 100-процентной точностью.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор
- Esc: возврат к предыдущему экрану
- Tab: показ подсказки (только если отображается значок подсказки)
Описание: Сравни представленные числа и выбери соответствующий знак.
Цель: Изучить сравнение простых чисел
Руководство: Выбери пару чисел из списка. Затем выбери правильный символ сравнения для этой пары. Когда каждая линия будет содержать символ, нажми кнопку «ОК» для проверки ответа.
Если какие-то из ответов неверны, на соответствующей линии появится крестик. Исправь ошибки и снова нажми кнопку «ОК».
Управление с клавиатуры:
Если какие-то из ответов неверны, на соответствующей линии появится крестик. Исправь ошибки и снова нажми кнопку «ОК».
Управление с клавиатуры:
- Стрелки «вверх» и «вниз»: выбор пары чисел из списка
- Стрелки «влево» и «вправо»: выбор символа
- «Пробел»: ввод символа, если активирована кнопка выбора
- Клавиша «Ввод»: проверка ответов
- <, > or =: ввод соответствующего символа
Описание: Тукс спрятал несколько предметов. Найди их в правильном порядке.
Цель: Develop skills in logical thinking, distinguishing colors, and memorizing positions.
Руководство: Нажимай элементы и подбирай их правильную комбинацию. Когда закончишь, нажми «ОК». Чёрная точка означает, что для верного элемента выбрано правильное расположение, а белая точка — что для верного элемента выбрано неправильное расположение. На первых уровнях Тукс также подсказывает, правильно ли ты угадал место расположения предмета (правильно найденные и расположенные предметы обводятся чёрной рамкой, а правильно найденные, но неправильно расположенные предметы — белой рамкой). На уровнях 4 и 8 предмет может быть спрятан несколько раз.
Ты можешь использовать правую кнопку мыши, чтобы прокручивать предметы в обратном порядке, или просто щёлкнуть по нужному предмету. Нажми и удерживай кнопку мыши или палец на экране, чтобы подставить в ячейку предмет, указанный для неё в предыдущей попытке. Дважды щёлкни по любому предмету в истории попыток, чтобы отметить его в качестве правильного. После этого он будет автоматически выбираться в следующих попытках. Снять отметку можно повторным двойным щелчком.
Ты можешь использовать правую кнопку мыши, чтобы прокручивать предметы в обратном порядке, или просто щёлкнуть по нужному предмету. Нажми и удерживай кнопку мыши или палец на экране, чтобы подставить в ячейку предмет, указанный для неё в предыдущей попытке. Дважды щёлкни по любому предмету в истории попыток, чтобы отметить его в качестве правильного. После этого он будет автоматически выбираться в следующих попытках. Снять отметку можно повторным двойным щелчком.
Описание: Расположи предметы так, чтобы их было удобно сосчитать
Требования: Простой счёт
Цель: Practice counting small quantities.
Руководство: Сначала правильно расположи предметы, чтобы их можно было посчитать. Затем выбери вверху слева ячейку для ответа. Введи ответ с клавиатуры.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелка «вверх»: выбор следующего элемента
- Стрелка «вниз»: выбор предыдущего элемента
- Цифры: ввод ответа для выбранного элемента
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа (если для пункта «Проверка ответов» задана кнопка «OK»)
Описание: Follow the rhythm accurately.
Требования: Понимание музыкального ритма
Цель: Научиться точно следовать ритму
Руководство: Прослушай воспроизводимый ритм. Как только будешь готов, нажимай на барабан в том же ритме. Если нажмёшь в правильные моменты, заиграет следующий ритм. Если нет, то тебе необходимо будет повторить попытку.
На нечётных уровнях программа отображает вертикальную линию на нотном стане вслед за ритмом: нажимай барабан, когда линия находится посередине ноты.
Чётные уровни сложнее, потому что вертикальная линия отсутствует. Тебе необходимо читать длительность нот и играть ритм соответствующим образом. Ты можешь также нажать на метроном, чтобы услышать как звучат четвертные ноты.
Нажми кнопку повтора, если ты хочешь повторить воспроизведение ритма.
Управление с клавиатуры:
На нечётных уровнях программа отображает вертикальную линию на нотном стане вслед за ритмом: нажимай барабан, когда линия находится посередине ноты.
Чётные уровни сложнее, потому что вертикальная линия отсутствует. Тебе необходимо читать длительность нот и играть ритм соответствующим образом. Ты можешь также нажать на метроном, чтобы услышать как звучат четвертные ноты.
Нажми кнопку повтора, если ты хочешь повторить воспроизведение ритма.
Управление с клавиатуры:
- Пробел: нажатие барабана
- Клавиша «Ввод»: повтор воспроизведения ритма
- Стрелки «вверх» и «вниз»: увеличение или уменьшение ритма
- Tab: запуск или остановка метронома, если он отображается
Описание: Select two people which have the given relationship.
Требования: Чтение, перемещение и нажатие кнопок мыши.
Цель: Ознакомиться с родственными отношениями в соответствии с системой прямого родства, используемой в большинстве западных стран
Руководство: A family tree is shown, with some instructions.
The circles are linked with lines to mark the relationships. Married couples are marked with a ring on the link.
Click on a pair of family members which have the given relationship.
The circles are linked with lines to mark the relationships. Married couples are marked with a ring on the link.
Click on a pair of family members which have the given relationship.
Описание: Помоги Туксу сбежать из пещеры. Для этого тебе нужно угадать число.
Цель: Practice comparing numbers.
Руководство: Прочитай, в каком диапазоне нужно искать число. Введи любое число в поле ввода справа вверху. Программа подскажет тебе, больше твоё число или меньше. Если не угадал, то введи другое число. Чем ближе Тукс к выходу из пещеры, тем ближе ты к верному ответу. Если Тукс выше выхода, твоё число больше загаданного, а если ниже, то твоё число меньше.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Цифры: ввод числа
- Клавиша «Backspace»: удаление числа
Описание: Упражнения на умножение
Требования: Таблица умножения от 1 до 10
Цель: Научиться перемножать числа за ограниченное время
Руководство: На экране показаны два числа. Быстро найди их произведение и введи результат, используя обычную или экранную клавиатуру. Нужно успеть ответить до того, как приземлится воздушный шар с пингвинами.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Цифры: ввод ответа
- Клавиша «Backspace»: удаление последней цифры в ответе
- Клавиша «Ввод»: проверка ответа
Описание: Расположи указанные буквы в алфавитном или обратном алфавитном порядке (согласно заданию).
Требования: Чтение
Цель: Изучение алфавитного порядка
Руководство: Показано несколько букв. Перетащи их в верхнюю область в алфавитном или обратном алфавитном порядке (согласно заданию).
Упорядочивание предложений
reading words ordering_sentences
Harsh Kumar , Emmanuel Charruau & Timothée Giet
Описание: Расположи указанные слова так, чтобы они образовали содержательное предложение
Требования: Чтение
Цель: Practice ordering words to form a meaningful sentence.
Руководство: Показано несколько слов. Перетащи их в верхнюю область в таком порядке, чтобы получилось содержательное предложение.
Упорядочивание чисел
math numeration ordering_numbers
Rudra Nil Basu , Emmanuel Charruau , Harsh Kumar & Timothée Giet
Описание: Расположи указанные числа по возрастанию или убыванию (согласно заданию)
Требования: Счёт
Цель: Practice ordering numbers.
Руководство: Показано несколько чисел. Перетащи их в верхнюю область в порядке возрастания или убывания (согласно заданию).
Описание: Доведи подводную лодку до конечной точки
Требования: Перемещение и нажатие кнопок мыши, основы физики
Цель: Научиться управлять подводной лодкой
Руководство: Управление различными частями подводной лодки (двигатель, балластные ёмкости, горизонтальные рули) для достижения цели.
Управление с клавиатуры:
Двигатель
Управление с клавиатуры:
Двигатель
- D или стрелка «вправо»: увеличить скорость
- A или стрелка «влево»: уменьшить скорость
- W или стрелка «вверх»: переключение на наполнение центрального балластного бака
- S или стрелка «вниз»: переключение на опустошение центрального балластного бака
- R: переключение на наполнение левого балластного бака
- F: переключение на опустошение левого балластного бака
- T: переключение на наполнение правого балластного бака
- G: переключение на опустошение правого балластного бака
- +: увеличение угла горизонтальных рулей
- -: уменьшение угла горизонтальных рулей
Описание: Пожарный должен остановить огонь, но рукав заблокирован
Цель: Улучшение координации
Руководство: Перемещай мышь или проведи пальцем вдоль рукава по красной черте, чтобы довести воду до огня. Будь осторожен: если ты выйдешь за пределы рукава, вода вернётся назад.
Описание: Туксу нужно провести свой корабль через шлюз. Помоги ему и узнай, как работают шлюзы на каналах.
Цель: Изучить работу шлюза
Руководство: Ты отвечаешь за работу шлюза. Открывай ворота шлюза и перепускные клапаны в правильном порядке, чтобы Тукс смог пройти через шлюз в обоих направлениях.
Описание: Copy the tower on the right-hand side onto the empty peg.
Требования: Работа с мышью
Цель: Develop strategic thinking.
Руководство: Drag and drop one top disc at a time, from one tower to another, to reproduce the tower on the right-hand side onto the empty peg.
Благодарность: Концепция позаимствована из игр EPI.
Уравновешивание с использованием Международной системы единиц
math measures scalesboard_weight
Bruno Coudoin & Timothée Giet
Описание: Уравновесь весы с помощью гирь и подсчитай вес
Цель: Счёт в уме, арифметическое равенство, преобразование единиц
Руководство: Чтобы уравновесить весы, помещай гири на левую и правую чаши (на более сложных уровнях). Гири могут располагаться в любом порядке. Обращай внимание на вес и единицу измерения массы. Запомни, что 1 килограмм (кг) равен 1000 граммов (г).
Описание: Попади мячом в ворота
Цель: Understand direction and speed.
Руководство: Press the ball, and drag behind it to draw the aiming line. The longer the line, the more powerful the kick. When you release the line, the ball will follow its direction. You score a goal when the ball reaches the other edge of the field.
Описание: Move the tower from the left-hand side onto the right-side peg.
Цель: Develop strategic thinking.
Руководство: Drag and drop one top disc at a time, from one tower to another, to reproduce the tower on the left-hand side onto the right-hand side peg. The discs can move back and forth freely on the pegs, following two rules: only one disc can be moved at a time, and a disc can never be placed on a smaller disc.
Благодарность: Головоломка была придумана французским математиком Эдуардом Люка в 1883 году. Существует легенда об индуистском храме, монахи которого провинились перед богом Брахмой, и тот воздвиг три высоких стержня и на один из них возложил 64 диска, причём так, что каждый меньший диск лежит на большем. Брахма велел монахам переложить все 64 диска на другой стержень. Когда эта задача будет выполнена, наступит конец света. Поэтому головоломка также известна под названием «башня Брахмы». Придумал ли профессор Люка эту легенду, доподлинно неизвестно. (Источник: Википедия — https://ru.wikipedia.org/wiki/Ханойская_башня.)
Описание: Установи картинки в хронологическом порядке, чтобы получилась история
Требования: Способность рассказать короткую историю
Цель: Learn to recognize the chronology of a story.
Руководство: Arrange the pictures to make a coherent story. Drag the pictures from the sidebar to the corresponding dots, then click the OK button to validate your answer.
Благодарность: Dates of Transportation are based on those found in <https://www.wikipedia.org>.
Описание: Щёлкни по правильному цвету
Требования: Распознавание цветов
Цель: Practice recognizing different colors.
Руководство: Прослушай название цвета и выбери соответствующую утку.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: выбор ответа
- Tab: повторение вопроса
Описание: Create and simulate a digital logic circuit
Требования: Необходимы базовые знания о цифровой электронике
Цель: Create a digital logic circuit and simulate it in real time.
Руководство: Перемещай электрические компоненты с боковой панели и помещай их в рабочую зону.
- Для соединения двух клемм проводом щёлкни сначала по первой клемме, а затем по второй.
- Симуляционная модель обновляется в реальном времени при любом действии пользователя.
- Ты можешь перемещать компоненты в рабочей зоне, перетаскивая их.
- На боковой панели можно щёлкнуть по значку инструмента, чтобы попасть в меню инструментов.
- Чтобы удалить компонент или провод, выбери инструмент удаления (значок с крестиком) в меню инструментов. Затем щёлкни по компоненту или проводу, который ты хочешь удалить.
- Для отмены выбора клеммы или инструмента удаления щёлкни по пустой области.
- Ты можешь вращать выбранный компонент с помощью кнопок вращения (значки с круговой стрелкой) в меню инструментов.
- Ты можешь ознакомиться с информацией о выбранном компоненте, щёлкнув по кнопке информации (значок i) в меню инструментов.
- Ты можешь приближать или отдалять рабочую зону с помощью клавиш «+» и «-» или кнопок масштабирования в меню инструментов. На сенсорном экране также можно использовать жесты растягивания.
- Ты можешь прокрутить рабочую зону, щёлкая по пустому месту и перетаскивая её.
- Ты можешь щёлкнуть по переключателю, чтобы открыть или закрыть его.
Описание: Line up four tokens.
Цель: Develop anticipation and strategy skills.
Руководство: Игра вдвоём. В свой ход нажми прямоугольник, в который нужно поместить шарик. Выигрывает игрок, который первым создаст ряд из четырёх своих шариков.
You can create a line of 4 tokens either horizontally (lying down), vertically (standing up), or diagonally.
Управление с клавиатуры:
You can create a line of 4 tokens either horizontally (lying down), vertically (standing up), or diagonally.
Управление с клавиатуры:
- Стрелка «влево»: перемещение шарика влево
- Стрелка «вправо»: перемещение шарика вправо
- Клавиша «Пробел» или стрелка «вниз»: бросание шарика
Описание: Line up four tokens.
Цель: Develop anticipation and strategy skills.
Руководство: Игра с Туксом. В свой ход нажми на ряд, в который нужно поместить шарик. Выигрывает игрок, который первым создаст ряд из четырёх своих шариков.
You can create a line of 4 tokens either horizontally (lying down), vertically (standing up), or diagonally.
Используй клавиши со стрелками, чтобы выбрать уровень сложности вручную. Тукс начнёт играть лучше при каждом увеличении уровня сложности.
Управление с клавиатуры:
You can create a line of 4 tokens either horizontally (lying down), vertically (standing up), or diagonally.
Используй клавиши со стрелками, чтобы выбрать уровень сложности вручную. Тукс начнёт играть лучше при каждом увеличении уровня сложности.
Управление с клавиатуры:
- Стрелка «влево»: перемещение шарика влево
- Стрелка «вправо»: перемещение шарика вправо
- Клавиша «Пробел» или стрелка «вниз»: бросание шарика
Описание: Count the number of dots on the domino before it reaches the ground.
Требования: Навыки счета
Цель: Practice counting with a time limit.
Руководство: Type the number of dots you see on each falling domino.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Цифры: ввод ответа
Описание: Сосчитай количество точек на кубике, прежде чем он упадёт на землю
Требования: Навыки счета
Цель: Practice counting with a time limit.
Руководство: Набирай на клавиатуре числа, соответствующие количеству точек на падающих кубиках.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Цифры: ввод ответа
Описание: Чтение значений на шкале
Требования: Чтение и упорядочивание чисел
Цель: Научиться читать шкалу
Руководство: Используй цифровую или обычную клавиатуру для ввода значения, которое соответствует указанному месту на шкале.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Цифры: ввод цифр
- Клавиша «Backspace»: удаление последней цифры
- Клавиша «Delete»: сброс ответа
- Клавиша «Пробел» или «Ввод»: проверка ответа
Описание: Перемещай вертолёт так, чтобы поймать облака с последовательными чётными или нечётными числами
Цель: Learn to recognize even and odd numbers and their numerical order.
Руководство: Follow the instructions: catch the clouds with an odd or even number in the right order. With a keyboard, use the arrow keys to move the helicopter. With a pointing device, just click or tap on the target location. On the first levels, you can see which number you have to catch on the counter in the bottom right corner. On the later levels, you need to remember it.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: передвижение вертолёта
Описание: Проведи шар к двери, наклоняя коробку
Цель: Развитие моторики и практика простого счёта
Руководство: Проведи шар к двери. Будь осторожен, не дай шару провалиться в отверстие. Чтобы открыть дверь, необходимо нажать в правильном порядке пронумерованные контактные кнопки. Ты можешь двигать шар, наклоняя своё мобильное устройство. На настольном компьютере используй стрелки для симуляции наклона.
В меню настройки упражнения можно выбрать между «Встроенным» (по умолчанию) и «Пользовательским» (можно изменять самостоятельно) наборами уровней. Для создания набора уровней выбери «Пользовательский» набор уровней и запусти редактор, нажав соответствующую кнопку.
Редактор уровней позволяет создать собственные уровни. Чтобы изменить ячейки карты текущего уровня, выбери один из инструментов сбоку в редакторе.
Ты можешь протестировать изменённый уровень, нажав кнопку «Тест» сбоку области редактирования. Чтобы выйти из режима тестирования, необходимо нажать кнопку «Домой» на панели, клавишу Esc на клавиатуре или кнопку «Назад» на мобильном устройстве.
Чтобы поменять уровень для изменения в редакторе, используй кнопки со стрелками на панели. Вернувшись в редактор, ты можешь продолжить изменение текущего уровня и снова его протестировать в случае необходимости.После завершения редактирования уровня его можно сохранить в файл, нажав кнопку «Сохранить» сбоку.
Чтобы вернуться к параметрам упражнения, нажми кнопку «Домой» на панели, клавишу Esc на клавиатуре или кнопку «Назад» на мобильном устройстве.
Наконец, для загрузки своего набора уровней нажми кнопку «Загрузить сохранённые уровни».
В меню настройки упражнения можно выбрать между «Встроенным» (по умолчанию) и «Пользовательским» (можно изменять самостоятельно) наборами уровней. Для создания набора уровней выбери «Пользовательский» набор уровней и запусти редактор, нажав соответствующую кнопку.
Редактор уровней позволяет создать собственные уровни. Чтобы изменить ячейки карты текущего уровня, выбери один из инструментов сбоку в редакторе.
- Крест: полностью очищает ячейку карты
- Горизонтальная стена: добавить/удалить горизонтальную стену на нижнем крае ячейки
- Вертикальная стена: добавить/удалить вертикальную стену на правом крае ячейки
- Отверстие: добавить/удалить отверстие в ячейке
- Шар: установить стартовую позицию шара
- Дверь: установить позицию двери
- Контакт: добавить/удалить контактную кнопку. Значение контактной кнопки возможно изменить с помощью наборного счётчика. Одно и то же значение невозможно использовать более одного раза.
Ты можешь протестировать изменённый уровень, нажав кнопку «Тест» сбоку области редактирования. Чтобы выйти из режима тестирования, необходимо нажать кнопку «Домой» на панели, клавишу Esc на клавиатуре или кнопку «Назад» на мобильном устройстве.
Чтобы поменять уровень для изменения в редакторе, используй кнопки со стрелками на панели. Вернувшись в редактор, ты можешь продолжить изменение текущего уровня и снова его протестировать в случае необходимости.После завершения редактирования уровня его можно сохранить в файл, нажав кнопку «Сохранить» сбоку.
Чтобы вернуться к параметрам упражнения, нажми кнопку «Домой» на панели, клавишу Esc на клавиатуре или кнопку «Назад» на мобильном устройстве.
Наконец, для загрузки своего набора уровней нажми кнопку «Загрузить сохранённые уровни».
Описание: Anticipate and force the other player to place a ball in the last hole.
Требования: Умение считать
Цель: Develop skills in strategic thinking, counting and subtracting.
Руководство: Нажми значок шара, чтобы выбрать количество шаров, а затем кнопку «ОК», чтобы поместить шары в ячейки. Если твой друг положит последний шарик, победа твоя.
Описание: Anticipate and force the other player to place a ball in the last hole.
Требования: Умение считать
Цель: Develop skills in strategic thinking, counting and subtracting.
Руководство: Нажми значок шара, чтобы выбрать количество шаров, а затем кнопку «ОК», чтобы поместить шары в ячейки. Если Тукс будет вынужден положить последний шарик, победа твоя! Чтобы Тукс сделал первый ход, щёлкни по нему.
Используй клавиши со стрелками, чтобы выбрать уровень сложности вручную. Тукс начнёт играть лучше при каждом увеличении уровня сложности.
Используй клавиши со стрелками, чтобы выбрать уровень сложности вручную. Тукс начнёт играть лучше при каждом увеличении уровня сложности.
Описание: Сосчитай, сколько звёздочек под волшебной шляпой
Требования: Addition.
Цель: Learn addition.
Руководство: Щёлкни по шляпе, чтобы поднять её. Сколько звёздочек под шляпой? Считай внимательнее. Щёлкай по звёздочкам в нижнем ряду, чтобы указать нужное количество. Нажми кнопку «ОК» для проверки своего ответа.
Описание: Сосчитай, сколько звёздочек под волшебной шляпой
Требования: Subtraction.
Цель: Learn subtraction.
Руководство: Щёлкни по шляпе, чтобы поднять её. Все звёздочки отправляются в шляпу, но некоторые из них убегают. Сколько звёздочек осталось под шляпой? Щёлкай по звёздочкам в нижнем ряду, чтобы указать нужное количество. Нажми кнопку «ОК» для проверки своего ответа.
Описание: Упражнения с буквами в системе Брайля
Требования: Коды Брайля для букв алфавита
Цель: Practice writing in braille.
Руководство: Вводи код Брайля для букв, прикреплённых к самолёту Тукса. Ты можешь сверяться со схемой Брайля, нажимая голубой значок ячейки Брайля, если тебе нужна помощь.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- «Пробел»: открытие или закрытие таблицы Брайля
Описание: Дважды щёлкни мышью по любому углу ворот, чтобы забить гол
Цель: Develop motor coordination skills.
Руководство: Дважды щёлкни мышью или дважды коснись пальцем любого угла ворот, чтобы нанести удар. Ты можешь дважды щёлкнуть левой, правой или средней кнопкой мыши. Если ты сделаешь двойной щелчок слишком медленно, Тукс поймает мяч. Щёлкни по мячу, чтобы вернуть его на прежнее место.
Описание: Click or tap to erase the blocks and discover the hidden picture.
Требования: Работа с мышью
Цель: Develop motor coordination skills.
Руководство: Щёлкай кнопкой мыши по блокам или касайся их, пока они все не исчезнут.
Описание: Нарисуй картинку, щёлкая по синим точкам.
Требования: Умение передвигать мышь и точно щёлкать по точкам.
Цель: Practice using a mouse or touchscreen to touch specific points.
Руководство: Draw the picture by clicking on each point in sequence. Each time a point is selected the next blue one appears. You can click and drag from one point to the next ones, or click on each point one after the other.
Описание: Поймай всех плавающих рыбок, пока они не уплыли из аквариума
Требования: Can move a mouse or use a touchscreen and click on the correct place.
Цель: Practice motor coordination, moving the hand precisely.
Руководство: Поймай всех двигающихся рыбок, просто щёлкая по ним или нажимая на них пальцами.
Описание: Прослушай и щёлкни по названной букве
Требования: Визуальное распознавание букв
Цель: Recognize the name of uppercase letters.
Руководство: Произносится буква. Щёлкни по соответствующей букве на экране. Чтобы услышать букву ещё раз, нажми значок с изображением рта.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- «Пробел»: выбор объекта
- Tab: повторение вопроса
Описание: Прослушай и щёлкни по названной букве
Требования: Визуальное распознавание букв
Цель: Recognize the name of lowercase letters.
Руководство: Произносится буква. Щёлкни по соответствующей букве на экране. Чтобы услышать букву ещё раз, нажми значок с изображением рта.
Управление с клавиатуры:
Управление с клавиатуры:
- Стрелки: навигация
- «Пробел»: выбор объекта
- Tab: повторение вопроса
Описание: Play the end of a chess game against Tux.
Цель: Finish a chess game.
Руководство: В этом упражнении ты изучишь шахматы, играя только концовки партий. Благодаря подсветке возможных ходов ты поймёшь, как ходят фигуры.
Ты сможешь поставить мат быстрее, если будешь придерживаться следующих простых правил:
Попытайся загнать короля противника в угол.
Разъяснение: таким образом у короля будет всего 3 направления для движения вместо 8.
Создавай «ловушки», используя свои пешки как наживку.
Разъяснение: таким образом ты можешь выманить противника из его «зоны комфорта».
Наберись терпения.
Разъяснение: не торопись. Подумай и постарайся предугадать дальнейшие ходы противника, чтобы поймать его или защитить свои фигуры от его атак.
Одиночный щелчок по кнопке отмены приведёт к отмене одного хода. Одиночный щелчок по кнопке повтора приведёт к повтору одного хода. Чтобы отменить все ходы, нажми и удерживай кнопку отмены в течение 3 секунд.
Ты сможешь поставить мат быстрее, если будешь придерживаться следующих простых правил:
Попытайся загнать короля противника в угол.
Разъяснение: таким образом у короля будет всего 3 направления для движения вместо 8.
Создавай «ловушки», используя свои пешки как наживку.
Разъяснение: таким образом ты можешь выманить противника из его «зоны комфорта».
Наберись терпения.
Разъяснение: не торопись. Подумай и постарайся предугадать дальнейшие ходы противника, чтобы поймать его или защитить свои фигуры от его атак.
Одиночный щелчок по кнопке отмены приведёт к отмене одного хода. Одиночный щелчок по кнопке повтора приведёт к повтору одного хода. Чтобы отменить все ходы, нажми и удерживай кнопку отмены в течение 3 секунд.
Благодарность: В качестве шахматного движка используется p4wn <https://github.com/douglasbagnall/p4wn>.