Zrzuty ekranu
Opis: Wybierz aktywność do uruchomienia.
Wymagane umiejętności: Niektóre z aktywności są bardziej grą, lecz nadal bardzo pouczającą.
Cel: GCompris to wysokiej jakości pakiet oprogramowania edukacyjnego z licznymi aktywnościami dla dzieci w wieku od 2 do 10 lat.
Podręcznik: Wybierz ikonę, aby wejść do aktywności lub wyświetl listę aktywności w kategorii.
Na dole ekranu znajduje się pasek sterowania GCompris. Zwróć uwagę, że możesz ukryć lub pokazać pasek, naciskając na jego kotwicy.
Wyświetlane są następujące ikony:
(zwróć uwagę, że ikony są wyświetlane tylko wtedy, gdy są dostępne w bieżącej aktywności)
Skróty klawiszowe:
Na dole ekranu znajduje się pasek sterowania GCompris. Zwróć uwagę, że możesz ukryć lub pokazać pasek, naciskając na jego kotwicy.
Wyświetlane są następujące ikony:
(zwróć uwagę, że ikony są wyświetlane tylko wtedy, gdy są dostępne w bieżącej aktywności)
- Dom - wyjście z aktywności, powrót do menu (Ctrl+W lub klawisz Escape)
- Strzałki - wyświetlają bieżący poziom. Naciśnij, aby wybrać inny poziom
- Usta - powtórz pytanie
- Znak zapytania - pomoc
- Wczytaj ponownie - rozpocznij aktywność ponownie od początku
- Narzędzie - menu ustawień
- Trzy linie - menu ustawień aktywności
- G - O GCompris
- Wyjście - Wyjście z GCompris (Ctrl+Q)
- 1, 2 lub 3 żółte gwiazdy - od 2 do 6 lat
- 1, 2 lub 3 czerwone gwiazdy - 7 lat i więcej
Skróty klawiszowe:
- Ctrl+B: pokazuje lub ukrywa pasek sterowania
- Ctrl+F: Przełącza tryb pełnoekranowy
- Ctrl+S: przełącza aktywność na pasku sekcji
Opis: Rozpoznawaj klasy gramatyczne w danych zdaniach.
Cel: Naucz się rozpoznawać klasy gramatyczne.
Podręcznik: Przypisz żądane klasy gramatyczne do odpowiednich słów.
Wybierz klasę gramatyczną z listy, następnie wybierz pole pod słowem i przyp mu klasę.
Pozostaw pole pustym, jeśli żadna z klas nie pasuje.
Sterowanie z klawiatury:
Wybierz klasę gramatyczną z listy, następnie wybierz pole pod słowem i przyp mu klasę.
Pozostaw pole pustym, jeśli żadna z klas nie pasuje.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki w górę i dół lub klawisz tab: przełączanie pomiędzy klasami i słowami
- Strzałki w lewo i prawo: zaznacz rzeczy w klasach lub słowach
- Spacja: przypisz wybraną klasę do wybranego słowa, a następnie wybierz kolejne słowo
- Backspace: zaznacz poprzednie słowo
- Klawisz enter: zatwierdza twoją odpowiedź
Opis: Naciśnij na właściwej barwie.
Wymagane umiejętności: Rozpoznawanie barw.
Cel: Ćwicz rozpoznawanie różnych barw.
Podręcznik: Wysłuchaj nazwy barwy i dotknij pasującą kaczkę.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: wybiera odpowiedź
- Tab: powtórz pytanie
Opis: Wybierz motyla o właściwej barwie.
Wymagane umiejętności: Może czytać.
Cel: Naucz się rozpoznawać niecodzienne barwy.
Podręcznik: Pojawią się tańczące motyle o różnych barwach i pytanie. Będzie trzeba znaleźć właściwego motyla i go dotknąć.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: zaznacza element
Bezpieczne lądowanie
sciences experiment land_safe
Matilda Bernard (Gtk+), Holger Kaelberer (Qt Quick) & Timothée Giet
Opis: Nakieruj statkiem kosmiczny na zielone lądowisko.
Cel: Zrozumienie przyspieszenia powodowanego grawitacją.
Podręcznik: Przyspieszenie spowodowane przez grawitację, której doświadcza statek kosmiczny, jest bezpośrednio proporcjonalne do masy planety i odwrotnie proporcjonalne do kwadratu odległości od planety. Stąd, dla każdej planety przyspieszenie to będzie się zmieniać i gdy statek będzie się zbliżać do planety to będzie ono rosnąć.
Na pierwszy poziomach, używaj klawiszy w górę/dół, aby sterować siłą ciągu oraz klawiszy w prawo/lewo, aby sterować kierunkiem. Na ekranach dotykowych możesz sterować rakietą przy użyciu odpowiednich przycisków na ekranie.
Na wyższych poziomach, możesz użyć strzałki w prawo/lewo do obrotu statkiem kosmicznym. Obracając statkiem możesz wyzwolić przyspieszenie w nie-pionowym kierunku przy użyciu klawiszy w górę/dół.
Platforma do lądowania będzie zielona, gdy twoja prędkość jest odpowiednia do bezpiecznego lądowania.
Przyspieszeniomierz na prawym obramowaniu pokazuje całkowite przyspieszenie twojej rakiety z uwzględnieniem siły grawitacji. W górnym zielonym obszarze przyspieszeniomierza twoje przyspieszenie jest większe niż siła grawitacji, w dolnym jest mniejsze, a na niebieskiej linii odniesienia w żółtym obszarze na środku, obie siły równoważą się.
Sterowanie z klawiatury:
Na pierwszy poziomach, używaj klawiszy w górę/dół, aby sterować siłą ciągu oraz klawiszy w prawo/lewo, aby sterować kierunkiem. Na ekranach dotykowych możesz sterować rakietą przy użyciu odpowiednich przycisków na ekranie.
Na wyższych poziomach, możesz użyć strzałki w prawo/lewo do obrotu statkiem kosmicznym. Obracając statkiem możesz wyzwolić przyspieszenie w nie-pionowym kierunku przy użyciu klawiszy w górę/dół.
Platforma do lądowania będzie zielona, gdy twoja prędkość jest odpowiednia do bezpiecznego lądowania.
Przyspieszeniomierz na prawym obramowaniu pokazuje całkowite przyspieszenie twojej rakiety z uwzględnieniem siły grawitacji. W górnym zielonym obszarze przyspieszeniomierza twoje przyspieszenie jest większe niż siła grawitacji, w dolnym jest mniejsze, a na niebieskiej linii odniesienia w żółtym obszarze na środku, obie siły równoważą się.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki w górę i dół: sterują siłą ciągu tylnego silnika
- Strzałki w lewo i prawo: na pierwszych poziomach, przesuwają na strony; na wyższych poziomach, obracają statek kosmiczny
Opis: Znajdź brakującą literę, aby uzupełnić słowo.
Wymagane umiejętności: Czytanie słów.
Cel: Naucz się literowania słów.
Podręcznik: W głównym obszarze wyświetlane jest zdjęcie i niepełne słowo pod nim. Naciśnij na brakującą literę, aby uzupełnić słowo lub wpisz ją na klawiaturze.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Tab: powtarza słowo
Opis: Rozwiąż Calcudoku.
Wymagane umiejętności: Ukończenie puzzli wymaga cierpliwości i umiejętności arytmetycznych.
Cel: Rozwiń swoje umiejętności logicznego rozumowania (łączenie danych, dedukcja) oraz wyobraźnię przestrzenną przy użyciu obliczeń.
Podręcznik: Wybierz liczbę z listy i naciśnij na jej położeniu docelowym, aby wypełnić siatkę. Każda liczba musi pojawić się tylko raz w wierszu i kolumnie. Klatki to grupy kratek, które opisują jak je wypełnić. Klatki utworzone z więcej niż jednej kratki dają wynik oraz znak matematyczny: wszystkie liczby w klatce, połączone przy użyciu danego znaku, muszą dać ten wynik. Klatki utworzone tylko przez jedną klatkę bezpośrednio podają liczbę do wpisania.
Opis: Przeciągaj i upuszczaj elementy, aby stworzyć opowiadanie.
Wymagane umiejętności: Opowiedz krótką historię.
Cel: Naucz się rozpoznawać chronologię opowiadania.
Podręcznik: Ułóż obrazy tak, aby tworzyły spójne opowiadanie. Przeciągnij wszystkie obrazy z paska bocznego na odpowiednie kropki, a na końcu naciśnij na przycisk ok, aby sprawdzić swoją odpowiedź.
Wyrazy uznania: Daty transportu są oparte na tych z <https://www.wikipedia.org>.
Opis: Podążaj za krokami, aby pomóc Tuksowi dotrzeć do celu.
Cel: Rozwiń w sobie umiejętności wyobraźni przestrzennej, odczytywania mapy i podążania za kierunkami.
Podręcznik: Naciskaj na kwadraty siatki, aby przemieścić Tuksa do celu wg drogi pokazywanej strzałkami.
Kierunki są bezwzględne i nie zależą od bieżącego skierowania Tuksa.
Kierunki są bezwzględne i nie zależą od bieżącego skierowania Tuksa.
Opis: Podążaj za krokami, aby pomóc Tuksowi dotrzeć do celu.
Cel: Rozwiń w sobie umiejętności wyobraźni przestrzennej, odczytywania mapy i podążania za kierunkami.
Podręcznik: Naciskaj na kwadraty siatki, aby przemieścić Tuksa do celu wg drogi pokazywanej strzałkami.
Kierunki są podawane względem bieżącego skierowania Tuksa.
Oznacza to, że UP rusza naprzód, DOWN wstecz, LEFT w lewo Tuksa, a RIGHT w prawo Tuksa.
Kierunki są podawane względem bieżącego skierowania Tuksa.
Oznacza to, że UP rusza naprzód, DOWN wstecz, LEFT w lewo Tuksa, a RIGHT w prawo Tuksa.
Opis: Ćwicz dodawanie liczb.
Wymagane umiejętności: Proste dodawanie. Rozpoznaje pisane liczby.
Cel: Ucz się obliczać sumę z dwóch liczb mając na to ograniczony czas.
Podręcznik: Na ekranie wyświetlane jest dodawanie. Znajdź szybko jego wynik i użyj klawiatury swojego komputera lub pola wybierania na ekranie do wpisania wyniku. Wynik musisz podać szybko, zanim pingwiny wylądują swoim balonem!
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Cyfry: wpisz swoją odpowiedź
- Backspace: usuwa ostatnią cyfrę z twojej odpowiedzi
- Klawisz enter: zatwierdza twoją odpowiedź
Dodawanie na liczbach dziesiętnych
math arithmetic learn_decimals_additions
Mariam Fahmy & Timothée Giet
Opis: Naucz się dodawania na liczbach dziesiętnych.
Cel: Naucz się dodawania na liczbach dziesiętnych poprzez zmianę ich graficznego przedstawienia.
Podręcznik: Pokazywane jest dodawanie na dwóch liczbach dziesiętnych. Przeciągnij strzałką, aby zaznaczyć część paska jednostki oraz przeciągnij zaznaczoną cześć paska do pustego obszaru. Powtórz ten krok, aż liczba upuszczonych pasków będzie odpowiadać wynikowi dodawania,a następnie naciśnij przycisk OK, aby sprawdzić swoją odpowiedź.
Jeśli odpowiedź jest poprawna, to wpisz odpowiedni wynik i naciśnij przycisk ok, aby sprawdzić swoją odpowiedź.
Sterowanie z klawiatury:
Jeśli odpowiedź jest poprawna, to wpisz odpowiedni wynik i naciśnij przycisk ok, aby sprawdzić swoją odpowiedź.
Sterowanie z klawiatury:
- Klawisz enter: zatwierdza twoją odpowiedź
- Liczby: wpisz wynik
Opis: Rozwiąż dane dodawanie.
Wymagane umiejętności: Dodatkowe tabliczki.
Cel: Naucz się dodawać w pionie.
Podręcznik: W dodawaniu pionowym, liczby są zapisywane jedna pod drugą. Muszą być odpowiednio wyrównane, zaczynając od słupka po prawej stronie. Wynik jest zapisywany w wierszu na dole. Aby rozwiązać dodawanie, zacznij od dodawania cyfry z pierwszego słupka (licząc od prawej strony) i zapisz wynik w wierszu na dole w tym samym słupku. Jeśli wynik ten da dwucyfrową liczbę, to zapisz cyfrę tylko jedności w wyniku, a cyfrę dziesiątek w kolejnym w słupku górnej liczby: nazywa się to przenoszeniem. Następnie dodaj cyfry w następnej kolumnie, uwzględniając tę przeniesioną cyfrę i powtarzaj tak, aż do ukończenia działania. Po wyliczeniu wyniku, naciśnij przycisk OK, aby go sprawdzić. Na niektórych poziomach, będzie trzeba wpisać dane działanie przed jego rozwiązaniem; w tym przypadku, naciśnij na przycisku Gotowe, po zapisaniu takiego działania, a następnie rozwiąż je.
Opis: Przeciągaj i upuszczaj elementy tak, aby do siebie pasowały.
Wymagane umiejętności: Źródła kulturalne.
Cel: Koordynacja ruchowa. Dopasowywanie pojęciowe.
Podręcznik: W obszarze głównej planszy, wyświetlany jest zestaw obiektów. Na panelu bocznym, wyświetlany jest kolejny zestaw obiektów. Każdy obiekt z panelu bocznego odpowiada logicznie jednemu obiektowi z obszaru głównej planszy.Przeciągnij każdy obiekt z panelu bocznego do odpowiedniego miejscu w obszarze głównym.
Opis: Ta aktywność pomaga nauczyć się przekształcania liczb z systemu dziesiętnego na dwójkowy.
Wymagane umiejętności: Dziesiętny system liczbowy.
Cel: Aby zaznajomić się z dwójkowym systemem liczb.
Podręcznik: Zaświeć odpowiednimi żarówkami, aby przedstawić dwójkowo daną liczbę dziesiętną. Gdy skończysz, naciśnij OK.
Opis: Spróbuj podzielić słodycze pomiędzy daną liczbę dzieci.
Wymagane umiejętności: Dowiedz się jak liczyć.
Cel: Naucz się dzielić z innymi i w matematyce.
Podręcznik: Podążaj za instrukcjami pokazywanymi na ekranie: najpierw, przeciągnij daną liczbę chłopców/dziewczynek na środek, następnie przeciągnij słodkości do prostokąta każdego dziecka.
Jeśli pozostanie reszta, to należy ją odłożyć do słoika ze słodyczami.
Jeśli pozostanie reszta, to należy ją odłożyć do słoika ze słodyczami.
Opis: Ćwicz działanie dzielenia.
Wymagane umiejętności: Dzielenie małych liczb.
Cel: Znajdź wynik dzielenia, mając na to ograniczony czas.
Podręcznik: Na ekranie wyświetlane jest dzielenie. Znajdź szybko jego wynik i użyj klawiatury swojego komputera lub pola wybierania na ekranie do wpisania wyniku. Wynik musisz podać szybko, zanim pingwiny wylądują swoim balonem!
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Cyfry: wpisz swoją odpowiedź
- Backspace: usuwa ostatnią cyfrę z twojej odpowiedzi
- Klawisz enter: zatwierdza twoją odpowiedź
Elektronika analogowa
sciences experiment analog_electricity
Aiswarya Kaitheri Kandoth & Timothée Giet
Opis: Twórz i symuluj analogowe układy elektryczne.
Wymagane umiejętności: Wymaga pewnych podstaw w rozumieniu pojęcia elektryczności.
Cel: Twórz dowolne analogowe układy elektryczne wraz z symulacją w czasie rzeczywistym.
Podręcznik: Przeciągaj części elektryczne z wybieraka i upuszczaj je na obszarze pracy. W obszarze pracy, możesz przesuwać części poprzez ich przeciąganie. Aby usunąć cześć lub przewód, wybierz narzędzie usuwania na górze wybieraka części, a następnie wybierz część lub przewód. Możesz nacisnąć na części, a następnie na przyciskach obrotu, aby ją obrócić lub na przycisku informacji, aby dowiedzieć się o niej czegoś więcej. Możesz nacisnąć na przełączniku, aby go otworzyć lub zamknąć. Możesz także zmienić wartość reostatu, przeciągając jego suwak. Aby połączyć dwie końcówki, naciśnij na pierwszej, a następnie na drugiej końcówce. Aby odznaczyć końcówkę, naciśnij na pustym obszarze. Aby naprawić uszkodzoną żarówkę lub LED, naciśnij na niej po odłączeniu jej od obwodu. Symulacja jest uaktualniana w czasie rzeczywistym na podstawie każdego działania użytkownika.
Wyrazy uznania: Silnik symulacji elektrycznych jest z edX: <https://github.com/edx/edx-platform/blob/master/common/lib/xmodule/xmodule/js/src/capa/schematic.js>.
Opis: Twórz i symuluj cyfrowe układy elektroniczne.
Wymagane umiejętności: Wymaga pewnych podsta w rozumieniu cyfrowej elektroniki.
Cel: Utwórz cyfrowy układ elektroniczny i zasymuluj go w czasie rzeczywistym.
Podręcznik: Przeciągaj części elektryczne z paska bocznego upuszczaj je na obszarze pracy.
- Aby połączyć dwie końcówki przewodem, najpierw naciśnij na pierwszą końcówkę, a następnie na drugą.
- Symulacja jest uaktualniana w czasie rzeczywistym na podstawie każdego działania użytkownika.
- W obszarze pracy, możesz przesuwać części poprzez ich przeciąganie.
- Na pasku bocznym, możesz nacisnąć na ikonę narzędzia, aby otworzyć menu narzędzia.
- Aby usunąć cześć lub przewód, wybierz narzędzie usuwania (ikona krzyża) z menu narzędzi, a następnie naciśnij na części lub przewodzie, który chcesz usunąć.
- Aby odznaczyć końcówkę lub usunąć narzędzie, naciśnij na pustym miejscu.
- Możesz obrócić wybraną część, naciskając na przyciskach obrotu (ikona okrągłej strzałki) z menu narzędzi.
- Możesz dowiedzieć się więcej o wybranej części, naciskając na przycisku info (ikona litery "I") z menu narzędzi.
- Możesz powiększyć lub pomniejszyć obszar pracy klawiszami + oraz -, używając przycisków powiększania z menu narzędzia lub używając gestów uszczypnięcia na ekranach dotykowych.
- Możesz przesuwać po obszarze pracy naciskając na pustym miejscu, a następnie przeciągając.
- Możesz nacisnąć na przełączniku, aby go otworzyć lub zamknąć.
Opis: Odtwórz i uzupełnij frieze.
Cel: Naucz się algorytmów.
Podręcznik: Odtwórz frieze na górze. Na niektórych poziomach może być konieczne ukończenie frieze lub odtworzenie go po jego zapamiętaniu.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki w lewo i prawo: zaznacz token
- Spacja: dodaj token do frieze
- Backspace lub Delete: usuń ostatni token z frieze
- Enter: sprawdź odpowiedź
- Tab: przełącza pomiędzy edytowaniem frieze oraz oglądaniem modelu
Opis: Pokieruj Pożeracza Liczb po wszystkich dzielnikach liczby przedstawionej u dołu.
Cel: Naucz się o wielokrotnościach i dzielnikach.
Podręcznik: Dzielnikami liczby są liczby, które dzielą tę pierwszą parzyście. Na przykład dzielnikami liczby 6 są 1, 2, 3 oraz 6. 4 nie jest dzielnikiem 6, ponieważ liczby 6 nie można podzielić na 4 równe części. Jeśli jedna liczba jest wielokrotnością drugiej liczby, to druga liczba jest dzielnikiem pierwszej liczby. Wielokrotności są jak rodzina, a dzielniki są jak ludzie w tych rodzinach. Wobec tego 1, 2, 3 oraz 6 mieszczą się się w 6-cio osobowej rodzinie, lecz 4 należy do innej rodziny.
Jeśli masz klawiaturę, to możesz użyć klawiszy strzałek do poruszania się i klawisza spacji do połykania liczb. Przy użyciu myszy możesz nacisnąć blok obok twojego położenia, aby się przesunąć i nacisnąć ponownie, aby połknąć liczbę. Przy użyciu ekranu dotykowego możesz postępować tak jak w przypadku myszy lub zacząć przesuwać palcem z dowolnego miejsca w stronę, w którą chcesz się przesunąć i stuknąć palcem, aby połknąć liczbę.
Uważaj i omijaj Troggle.
Sterowanie z klawiatury:
Jeśli masz klawiaturę, to możesz użyć klawiszy strzałek do poruszania się i klawisza spacji do połykania liczb. Przy użyciu myszy możesz nacisnąć blok obok twojego położenia, aby się przesunąć i nacisnąć ponownie, aby połknąć liczbę. Przy użyciu ekranu dotykowego możesz postępować tak jak w przypadku myszy lub zacząć przesuwać palcem z dowolnego miejsca w stronę, w którą chcesz się przesunąć i stuknąć palcem, aby połknąć liczbę.
Uważaj i omijaj Troggle.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Spacja: połyka liczby
Opis: Poprowadź Pożeracza do wszystkich liczb pierwszych.
Cel: Naucz się liczba pierwszych.
Podręcznik: Liczby pierwsze to liczby, które są podzielne tylko przez nie same i przez 1. Na przykład liczba 3 jest liczbą pierwszą, lecz 4 nią nie jest (ponieważ 4 jest podzielne przez 2). O liczbach pierwszych możesz myśleć jako o bardzo małych rodzinach: należą do nich co najwyżej dwie osoby! One same oraz liczba 1. Nie można w nich zmieścić żadnej innej liczby bez reszty. Liczba 5 jest jedną z tych samotnych liczb (tylko 5 × 1 = 5), lecz widać, że liczba 6 ma 2 oraz 3 w swojej rodzinie (6 × 1 = 6, 2 × 3 = 6). Wobec tego 6 nie jest liczbą pierwszą.
Jeśli masz klawiaturę, to możesz użyć klawiszy strzałek do poruszania się i klawisza spacji do połykania liczb. Przy użyciu myszy możesz nacisnąć blok obok twojego położenia, aby się przesunąć i nacisnąć ponownie, aby połknąć liczbę. Przy użyciu ekranu dotykowego możesz postępować tak jak w przypadku myszy lub zacząć przesuwać palcem z dowolnego miejsca w stronę, w którą chcesz się przesunąć i stuknąć palcem, aby połknąć liczbę.
Uważaj i omijaj Troggle.
Sterowanie z klawiatury:
Jeśli masz klawiaturę, to możesz użyć klawiszy strzałek do poruszania się i klawisza spacji do połykania liczb. Przy użyciu myszy możesz nacisnąć blok obok twojego położenia, aby się przesunąć i nacisnąć ponownie, aby połknąć liczbę. Przy użyciu ekranu dotykowego możesz postępować tak jak w przypadku myszy lub zacząć przesuwać palcem z dowolnego miejsca w stronę, w którą chcesz się przesunąć i stuknąć palcem, aby połknąć liczbę.
Uważaj i omijaj Troggle.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Spacja: połyka liczby
Opis: Poprowadź Pożeracza do wszystkich mnożników liczby pokazanej u dołu.
Cel: Naucz się o wielokrotnościach i dzielnikach.
Podręcznik: Wielokrotnościami danej liczby są wszystkie liczby, które są równe pierwotnej liczbie pomnożonej przez inną liczbę. Na przykład 24, 36, 48 oraz 60 są wielokrotnościami liczby 12. 25 nie jest wielokrotnością 12, ponieważ nie ma liczby, którą można by pomnożyć przez liczbę 12, aby otrzymać 25. Jeśli jedna liczba jest dzielnikiem drugiej liczby, to druga liczba jest wielokrotnością pierwszej liczby. Tak samo jak poprzednio, o wielokrotnościach możesz myśleć jak o rodzinach, gdzie dzielniki są osobami należącymi do tych rodzin. Dzielnik 5 ma rodziców 10, dziadków 15, pradziadków 20, prapradziadków 25, a każdy dodatkowy krok o 5 jest dodatkowym "pra" z przodu! Lecz liczba 5 nie należy do 8 lub 23 osobowych rodzin. Żadnej liczby 5-tek nie można zmieścić w liczbie 8 lub 23 bez reszty. Wobec tego 8 nie jest wielokrotnością liczby 5, tak samo jak 23. Tylko 5, 10, 15, 20, 25 ... są wielokrotnościami (lub rodzinami lub krokami) liczby 5.
Jeśli masz klawiaturę, to możesz użyć klawiszy strzałek do poruszania się i klawisza spacji do połykania liczb. Przy użyciu myszy możesz nacisnąć blok obok twojego położenia, aby się przesunąć i nacisnąć ponownie, aby połknąć liczbę. Przy użyciu ekranu dotykowego możesz postępować tak jak w przypadku myszy lub zacząć przesuwać palcem z dowolnego miejsca w stronę, w którą chcesz się przesunąć i stuknąć palcem, aby połknąć liczbę.
Uważaj i omijaj Troggle.
Sterowanie z klawiatury:
Jeśli masz klawiaturę, to możesz użyć klawiszy strzałek do poruszania się i klawisza spacji do połykania liczb. Przy użyciu myszy możesz nacisnąć blok obok twojego położenia, aby się przesunąć i nacisnąć ponownie, aby połknąć liczbę. Przy użyciu ekranu dotykowego możesz postępować tak jak w przypadku myszy lub zacząć przesuwać palcem z dowolnego miejsca w stronę, w którą chcesz się przesunąć i stuknąć palcem, aby połknąć liczbę.
Uważaj i omijaj Troggle.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Spacja: połyka liczby
Opis: Poprowadź Pożeracza Liczb do wszystkich działań, które nie dadzą wyniku pokazanego u dołu ekranu.
Cel: Ćwiczenia w dodawaniu, odejmowaniu, mnożeniu i dzieleniu.
Podręcznik: Jeśli masz klawiaturę, to możesz użyć klawiszy strzałek do poruszania się i klawisza spacji do połykania liczb. Przy użyciu myszy możesz nacisnąć blok obok twojego położenia, aby się przesunąć i nacisnąć ponownie, aby połknąć liczbę. Przy użyciu ekranu dotykowego możesz postępować tak jak w przypadku myszy lub zacząć przesuwać palcem z dowolnego miejsca w stronę, w którą chcesz się przesunąć i stuknąć palcem, aby połknąć liczbę.
Uważaj i omijaj Troggle.
Sterowanie z klawiatury:
Uważaj i omijaj Troggle.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Spacja: połyka liczby
Opis: Naprowadź Pożeracza Liczb na równania, których wynikiem jest liczba na dole ekranu.
Cel: Ćwicz dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie.
Podręcznik: Naprowadź Pożeracza Liczb na równania, których wynikiem jest liczba na dole ekranu.
Jeśli masz klawiaturę, to możesz użyć klawiszy strzałek do poruszania się i klawisza spacji do połykania liczb. Przy użyciu myszy możesz nacisnąć blok obok twojego położenia, aby się przesunąć i nacisnąć ponownie, aby połknąć liczbę. Przy użyciu ekranu dotykowego możesz postępować tak jak w przypadku myszy lub zacząć przesuwać palcem z dowolnego miejsca w stronę, w którą chcesz się przesunąć i stuknąć palcem, aby połknąć liczbę.
Uważaj i omijaj Troggle.
Sterowanie z klawiatury:
Jeśli masz klawiaturę, to możesz użyć klawiszy strzałek do poruszania się i klawisza spacji do połykania liczb. Przy użyciu myszy możesz nacisnąć blok obok twojego położenia, aby się przesunąć i nacisnąć ponownie, aby połknąć liczbę. Przy użyciu ekranu dotykowego możesz postępować tak jak w przypadku myszy lub zacząć przesuwać palcem z dowolnego miejsca w stronę, w którą chcesz się przesunąć i stuknąć palcem, aby połknąć liczbę.
Uważaj i omijaj Troggle.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Spacja: połyka liczby
Opis: Przeczuwaj i wymuś na drugim graczu umieszczenia piłki w ostatnim otworze.
Wymagane umiejętności: Umiejętność liczenia.
Cel: Rozwijaj umiejętności myślenia strategicznego, liczenia i odejmowania.
Podręcznik: Naciśnij na ikonę piłki, aby wybrać liczbę piłek, a następnie na przycisk OK, aby umieścić piłkę w otworze. Wygrasz, jeśli Tux będzie musiał umieścić ostatnią piłkę. Jeśli chcesz, aby rozpoczął Tux, wystarczy że na nim klikniesz.
Przyciskami strzałek można ręcznie wybrać poziom trudności. Tux będzie grał lepiej, gdy zwiększysz ten poziom.
Przyciskami strzałek można ręcznie wybrać poziom trudności. Tux będzie grał lepiej, gdy zwiększysz ten poziom.
Opis: Przeczuwaj i wymuś na drugim graczu umieszczenia piłki w ostatnim otworze.
Wymagane umiejętności: Umiejętność liczenia.
Cel: Rozwijaj umiejętności myślenia strategicznego, liczenia i odejmowania.
Podręcznik: Naciśnij na ikonie piłki, aby wybrać liczbę piłek, a następnie na przycisku OK, aby umieścić piłkę w otworze. Wygrasz, jeśli twój kolega będzie musiał umieścić ostatnią piłkę.
Gra pamięciowa w dodawanie przeciwko Tuksowi
math memory arithmetic memory-math-add-tux
JB BUTET & Timothée Giet
Opis: Odwracaj karty, aby dopasować działania dodawania z ich wynikami. Gra przeciwko Tuksowi.
Wymagane umiejętności: Dodawanie.
Cel: Naucz się dodwać.
Podręcznik: Każda karta skrywa albo dodawanie albo wynik. Musisz dopasować dodawania do wyników.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Gra pamięciowa w kojarzenie wielkości liter
reading letters memory-case-association
Aman Kumar Gupta & Timothée Giet
Opis: Odwracaj karty, aby znaleźć tę samą literę zapisaną jako wielką i jako małą.
Wymagane umiejętności: Poznawanie alfabetu.
Cel: Naucz się małych i wielkich liter.
Podręcznik: Każda kart skrywa literę, wielką lub małą. Musisz dopasować wielką literę do małej.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Gra pamięciowa w kojarzenie wielkości liter przeciwko Tuksowi
reading letters memory-case-association-tux
Aman Kumar Gupta & Timothée Giet
Opis: Odwracaj karty, aby znaleźć tę samą literę zapisaną jako wielką i jako małą, w grze przeciwko Tuksowi.
Wymagane umiejętności: Poznawanie alfabetu.
Cel: Naucz się małych i wielkich liter.
Podręcznik: Każda kart skrywa literę, wielką lub małą. Musisz dopasować wielką literę do małej.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Opis: Odwracaj karty, aby dopasować działania mnożenia z ich wynikami.
Wymagane umiejętności: Mnożenie.
Cel: Ćwicz mnożenie.
Podręcznik: Każda karta skrywa albo mnożenie albo wynik. Musisz dopasować mnożenia do wyników.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Opis: Odwracaj karty, aby dopasować działania odejmowania z ich wynikami.
Wymagane umiejętności: Odejmowanie.
Cel: Ćwicz odejmowanie.
Podręcznik: Każda karta skrywa odejmowanie albo wynik. Musisz dopasować odejmowania do wyników.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Gra pamięciowa z dodawaniem i odejmowaniem
math memory arithmetic memory-math-add-minus
JB BUTET & Timothée Giet
Opis: Odwracaj karty, aby dopasować działania dodawania lub odejmowania z ich wynikami.
Wymagane umiejętności: Dodawanie i odejmowanie.
Cel: Ćwicz dodawanie i odejmowanie.
Podręcznik: Każda karta skrywa albo działanie (dodawanie lub odejmowanie) albo wynik. Musisz dopasować działania z wynikami.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Gra pamięciowa z dodawaniem i odejmowaniem przeciwko Tuksowi
math memory arithmetic memory-math-add-minus-tux
JB BUTET & Timothée Giet
Opis: Odwracaj karty, aby dopasować działania dodawania lub odejmowania z ich wynikami. Gra przeciwko Tuksowi.
Wymagane umiejętności: Dodawanie i odejmowanie.
Cel: Ćwicz dodawanie i odejmowanie.
Podręcznik: Każda karta skrywa albo działanie (dodawanie lub odejmowanie) albo wynik. Musisz dopasować działania z wynikami.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Opis: Odwracaj karty, aby dopasować działania dzielenia z ich wynikami.
Wymagane umiejętności: Dzielenie
Cel: Naucz się dzielić.
Podręcznik: Każda karta skrywa albo dzielenie albo wynik. Musisz dopasować dzielenia do wynikami.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Gra pamięciowa z dzieleniem przeciwko Tuksowi
math memory arithmetic memory-math-div-tux
JB BUTET & Timothée Giet
Opis: Odwracaj karty, aby dopasować działania dzielenia z ich wynikami. Gra przeciwko Tuksowi.
Wymagane umiejętności: Dzielenie.
Cel: Naucz się dzielić.
Podręcznik: Każda karta skrywa albo dzielenie albo wynik. Musisz dopasować dzielenia do wynikami.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Opis: Odwracaj karty, aby znaleźć pasującą parę dźwiękową.
Cel: Ćwicz swą pamięć ze słuchu.
Podręcznik: Każda karta odgrywa dźwięk, gdy ją obrócisz i każda karata ma kartę do pary, odgrywającą ten sam dźwięk. Naciśnij na kartę, aby usłyszeć jej ukryty dźwięk i spróbuj dopasować do niej parę. Możesz odkryć tylko dwie karty na raz, więc musisz zapamiętywać dźwięki, gdy będziesz szukać drugiego takiego samego. Gdy odkryjesz parę o takich samych dźwiękach, to obie karty znikną.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Opis: Odwracaj karty, aby dopasować liczbę z nazwą tej liczby.
Wymagane umiejętności: Czytanie.
Cel: Ćwicz czytanie liczb.
Podręcznik: Każda karta skrywa albo liczbę (liczbę zapisaną obrazami) lub nazwę liczby (liczbę zapisaną słowami). Musisz dopasować obraz liczby do jej nazwy.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Opis: Odwracaj karty, aby dopasować liczbę z jej obrazem.
Cel: Ćwicz kolejność liczbową.
Podręcznik: Każda karta skrywa albo zdjęcia z liczbą elementów albo liczbę. Musisz dopasować liczby do odpowiednich zdjęć.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Gra pamięciowa z mnożeniem i dzieleniem
math memory arithmetic memory-math-mult-div
JB BUTET & Timothée Giet
Opis: Odwracaj karty, aby dopasować działania dzielnia z ich wynikami.
Wymagane umiejętności: Mnożenie, dzielenie.
Cel: Ćwicz mnożenie i dzielenie.
Podręcznik: Każda karta skrywa albo działanie (mnożenie lub dzielenie) albo wynik. Musisz dopasować działania z wynikami.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Opis: Odwracaj karty, aby znaleźć pasujące pary.
Wymagane umiejętności: Posługiwanie się myszą.
Cel: Ćwicz swą pamięć wzrokową.
Podręcznik: Każda karta ma zdjęcie po niewidocznej stronie i każda karta ma swoją tak samo wyglądającą parę. Naciśnij na karcie, aby zobaczyć ukryty rysunek. Możesz zobaczyć jedynie dwie karty na raz, więc musisz zapamiętywać położenie zdjęć, gdy będziesz szukać drugiego takiego samego. Gdy odkryjesz parę z takimi samymi zdjęciami, obie karty znikną.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Wyrazy uznania:
- "Card Flip" by f4ngy, (https://freesound.org/people/f4ngy/sounds/240776/), CC BY 3.0
Opis: Odwracaj karty, aby znaleźć pasującą parę. Gra przeciwko Tuksowi.
Wymagane umiejętności: Posługiwanie się myszą.
Cel: Ćwicz swą pamięć wzrokową.
Podręcznik: Każda karta ma zdjęcie po niewidocznej stronie i każda karta ma swoją tak samo wyglądającą parę. Naciśnij na karcie, aby zobaczyć ukryty rysunek. Możesz zobaczyć jedynie dwie karty na raz, więc musisz zapamiętywać położenie zdjęć, gdy będziesz szukać drugiego takiego samego. Gdy odkryjesz parę z takimi samymi zdjęciami, obie karty znikną.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Gra pamięciowa z wszystkimi działaniami przeciwko Tuksowi
math memory arithmetic memory-math-add-minus-mult-div-tux
JB BUTET & Timothée Giet
Opis: Odwracaj karty, aby dopasować działania z ich wynikami. Gra przeciwko Tuksowi.
Wymagane umiejętności: Dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie.
Cel: Ćwiczenia dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia.
Podręcznik: Każda karta skrywa albo działanie albo wynik. Musisz dopasować działania do wyników.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Gra w odejmowanie w pamięci przeciwko Tuksowi
math memory arithmetic memory-math-minus-tux
JB BUTET & Timothée Giet
Opis: Odwracaj karty, aby dopasować działania odejmowania z ich wynikami. Gra przeciwko Tuksowi.
Wymagane umiejętności: Odejmowanie.
Cel: Ćwicz odejmowanie.
Podręcznik: Każda karta skrywa odejmowanie albo wynik. Musisz dopasować odejmowania do wyników.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Graj w mnożenie i dzielenie przeciwko Tuksowi
math memory arithmetic memory-math-mult-div-tux
JB BUTET & Timothée Giet
Opis: Odwracaj karty, aby dopasować działania dzielnia z ich wynikami. Gra przeciwko Tuksowi.
Wymagane umiejętności: Mnożenie, dzielenie.
Cel: Ćwicz mnożenie i dzielenie.
Podręcznik: Każda karta skrywa albo działanie (mnożenie lub dzielenie) albo wynik. Musisz dopasować działania z wynikami.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Graj w mnożenie przeciwko Tuksowi
math memory arithmetic memory-math-mult-tux
JB BUTET & Timothée Giet
Opis: Odwracaj karty, aby dopasować działania mnożenia z ich wynikami. Gra przeciwko Tuksowi.
Wymagane umiejętności: Mnożenie.
Cel: Ćwicz mnożenie.
Podręcznik: Każda karta skrywa albo mnożenie albo wynik. Musisz dopasować mnożenia do wyników.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Opis: Wprowadzenie do pojęcia grawitacji.
Cel: Przesuwaj statkiem tak, aby uniknąć zderzenia z planetami i aby dotrzeć do stacji kosmicznej.
Podręcznik: Poruszaj statkiem kosmicznym przy użyciu klawiszy w lewo i prawo lub przy użyciu przycisków na ekranie urządzenia przenośnego. Próbuj pozostać w pobliżu środka ekranu i przewiduj patrząc na rozmiar i kierunek strzałki pokazującej siłę grawitacji.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki w lewo i prawo: przemieszczaj statek kosmiczny
Opis: Dowiedz się o kluczowych wydarzeniach w życiu wynalazcy systemu brajla i zapamiętaj je w kolejności chronologicznej.
Cel: Zapamiętaj kolejność wydarzeń. Dowiedz się o życiu Louis'a Braille'a.
Podręcznik: Przeczytaj historię Louisa Braille'a, jego biografię i o wynalezieniu systemu Brajla. Naciśnij na przycisk poprzednia/następna, aby przejść do odpowiedniej strony opowiadania. Na końcu, ułóż sekwencję w porządku chronologicznym.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: zaznacza element i zmienia jego położenie
Wyrazy uznania: Film o Louis Braille : <https://www.youtube.com/watch?v=9bdfC2j_4x4>
Opis: Naciśnij na poprawny instrument muzyczny.
Cel: Naucz się rozpoznawać instrumenty muzyczne.
Podręcznik: Kliknij na właściwym instrumencie muzycznym.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: zaznacza element
- Tab: powtarza dźwięk instrumentu
Opis: Przeczytaj instrukcje a następnie zaznacz poprawną datę na kalendarzu.
Wymagane umiejętności: Pojęcie tygodnia, miesiąca i roku.
Cel: Naucz się korzystać z kalendarza.
Podręcznik: Przeczytaj instrukcje, wskaż poprawną datę na kalendarzu, a na końcu sprawdź swoją odpowiedź, naciskając przycisk OK.
Na niektórych poziomach, musisz znaleźć dzień tygodnia dla danej daty. W takich przypadkach, musisz nacisnąć na odpowiednim dniu tygodnia z wykazu.
Sterowanie z klawiatury:
Na niektórych poziomach, musisz znaleźć dzień tygodnia dla danej daty. W takich przypadkach, musisz nacisnąć na odpowiednim dniu tygodnia z wykazu.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: przemieszczanie się po odpowiedziach
- Klawisz spacji lub enter: zatwierdza twoją odpowiedź
Opis: Policz, ile gwiazd znajduje się pod czapką magika.
Wymagane umiejętności: Dodawanie.
Cel: Naucz się dodawać.
Podręcznik: Naciśnij na kapelusz, aby go otworzyć. Ile gwiazd dostało się pod niego? Policz dokładnie. Naciśnij na dolny obszarze, aby podać swoją odpowiedź i na przycisk OK, aby ją sprawdzić.
Opis: Policz, ile gwiazd znajduje się pod czapką magika.
Wymagane umiejętności: Odejmowanie.
Cel: Naucz się odejmować.
Podręcznik: Naciśnij na kapelusz, aby go otworzyć. Gwiazdy wchodzą, a kilka z nich ucieka. Musisz zliczyć ile jest ich jeszcze pod czapką. Naciśnij w dolnym obszarze, aby podać swoją odpowiedź i na przycisku OK, aby ją potwierdzić.
Opis: Skategoryzuj elementy do poprawnych i niepoprawnych grup.
Wymagane umiejętności: Może przeciągać elementy przy użyciu myszy lub ekranu dotykowego.
Cel: Buduje myślenie koncepcyjne i wzbogaca wiedzę.
Podręcznik: Przeczytaj instrukcje, a następnie przeciągaj i upuszczaj elementy tak jak podano.
Opis: Nakieruj łódź podwodną do punktu końcowego.
Wymagane umiejętności: Przemieszczaj i naciskaj przy użyciu myszy, podstawy fizyki.
Cel: Naucz się kierowania łodzią podwodną.
Podręcznik: Steruj różnymi częściami łodzi podwodnej (silnik, zbiorniki wyporowe i płetwy do nurkowania), aby dotrzeć do punktu końcowego.
Sterowanie z klawiatury:
Silnik
Sterowanie z klawiatury:
Silnik
- Klawisz D lub strzałka w prawo: zwiększa szybkość
- Klawisz A lub strzałka w lewo: zmniejsza szybkość
- Klawisz W lub strzałka w górę: przełączanie wypełniania głównego zbiornika wyporowego
- Klawisz S lub strzałka w dół: przełączanie opróżniania zbiornika wyporowego
- Klawisz R: przełączanie wypełniania lewego zbiornika wyporowego
- Klawisz F: przełączanie opróżniania lewego zbiornika wyporowego
- Klawisz F: przełączanie wypełniania prawego zbiornika wyporowego
- Klawisz G: przełączanie opróżniania zbiornika wyporowego
- +: zwiększanie kąta płetw nurkujących
- -: zmniejszanie kąta płetw nurkujących
Opis: Rozpoznawaj klasy gramatyczne w danych zdaniach.
Cel: Naucz się rozpoznawać klasy gramatyczne.
Podręcznik: Przypisz żądaną klasę gramatyczną do odpowiednich słów.
Wybierz klasę gramatyczną z listy, następnie wybierz pole pod słowem i przyp mu klasę.
Pozostaw pole pustym, jeśli klasa nie pasuje.
Sterowanie z klawiatury:
Wybierz klasę gramatyczną z listy, następnie wybierz pole pod słowem i przyp mu klasę.
Pozostaw pole pustym, jeśli klasa nie pasuje.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki w górę i dół lub klawisz tab: przełączanie pomiędzy klasami i słowami
- Strzałki w lewo i prawo: zaznacz rzeczy w klasach lub słowach
- Spacja: przypisz wybraną klasę do wybranego słowa, a następnie wybierz kolejne słowo
- Backspace: zaznacz poprzednie słowo
- Klawisz enter: zatwierdza twoją odpowiedź
Opis: Odgaduj litery danego słowa.
Cel: Poprawiaj swoją wymowę i słownik.
Podręcznik: Litery można wpisywać przy użyciu wirtualnej klawiatury na ekranie lub prawdziwej klawiatury.
Jeśli zaznaczono 'Wyświetlaj obraz do znalezienia, jako wskazówkę', to każde błędne zgadnięcie, odkryje część obrazu, który przedstawia dane słowo.
Gdy zaznaczone jest pole 'Wypowiedz słowa, aby znaleźć...' i gdy dostępny jest odpowiedni głos, to usłyszy słowo do znalezienia, gdy pozostaną ci trzy próby.
Jeśli zaznaczono 'Wyświetlaj obraz do znalezienia, jako wskazówkę', to każde błędne zgadnięcie, odkryje część obrazu, który przedstawia dane słowo.
Gdy zaznaczone jest pole 'Wypowiedz słowa, aby znaleźć...' i gdy dostępny jest odpowiedni głos, to usłyszy słowo do znalezienia, gdy pozostaną ci trzy próby.
Opis: Przesuwaj Tuksem na ścieżce tak, aby dotrzeć do celu.
Cel: Rozwiń w sobie umiejętności wyobraźni przestrzennej, odczytywania mapy i podążania za kierunkami.
Podręcznik: Użyj klawiszy strzałek, aby przemieszczać Tuksem na ścieżce tak, aby osiągnął on swój cel.
Kierunki są bezwzględne i nie zależą od bieżącego skierowania Tuksa.
Sterowanie z klawiatury:
Kierunki są bezwzględne i nie zależą od bieżącego skierowania Tuksa.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: kierunki
Opis: Przesuwaj Tuksem na ścieżce tak, aby dotrzeć do celu.
Cel: Rozwiń w sobie umiejętności wyobraźni przestrzennej, odczytywania mapy i podążania za kierunkami.
Podręcznik: Użyj klawiszy strzałek, aby przemieszczać Tuksem na ścieżce tak, aby osiągnął on swój cel.
Kierunki są podawane względem bieżącego skierowania Tuksa.
Oznacza to, że UP rusza naprzód, DOWN wstecz, LEFT w lewo Tuksa, a RIGHT w prawo Tuksa.
Sterowanie z klawiatury:
Kierunki są podawane względem bieżącego skierowania Tuksa.
Oznacza to, że UP rusza naprzód, DOWN wstecz, LEFT w lewo Tuksa, a RIGHT w prawo Tuksa.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: kierunki
Opis: Zbuduj na nowo model pociągu na górze ekranu.
Cel: Ćwiczenie pamięci.
Podręcznik: Pociąg będzie wyświetlany przez parę sekund. Odbuduj go na górze ekranu przeciągając odpowiednie elementy. Usuwaj elementy z obszaru odpowiedzi, ściągając je w dół.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się po obszarze próbnym i odpowiedzi
- Spacja: dodaje element z próbek do obszaru odpowiedzi lub zamienia dwa elementy w obszarze odpowiedzi
- Klawisz delete lub backspace: usuwa zaznaczony element z obszaru odpowiadania
- Klawisz enter: zatwierdza twoją odpowiedź
Opis: Poruszaj śmigłowcem tak, aby wyłapać chmury we właściwej kolejności.
Cel: Naucz się porządku liczbowego.
Podręcznik: Łap chmury w kolejności rosnącej. Do sterowania helikopterem używaj klawiszy strzałek. W przypadku urządzenia wskazującego, wystarczy, że naciśniesz lub dotkniesz położenia docelowego. Aby dowiedzieć się jaką liczbę złapać, albo ją zapamiętaj, albo sprawdź w prawym dolnym narożniku.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: przemieszcza śmigłowiec
Opis: Pokoloruj grafy tak, aby żaden z sąsiadujących węzłów nie był tego samego koloru.
Wymagane umiejętności: Zdolność do rozróżniania różnych barw/kształtów, poczucie położenia.
Cel: Rozwiń w sobie poczucie strategii, naucz się rozróżniać barwy i zapamiętywać położenia względne.
Podręcznik: Umieszczaj barwy/kształty na grafie tak, aby żaden z sąsiadujących węzłów nie miał tej samej barwy. Zaznacz węzeł, a następnie element z listy, aby umieścić go na węźle.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki w lewo i prawo: poruszanie się
- Klawisz spacji: zaznacza element
Opis: Poznaj działanie klawiatury pianina oraz sposób zapisu nut na pięciolini.
Wymagane umiejętności: Znajomość zasad nazywania nut.
Cel: Rozwiń w sobie rozumienie kompozycji muzycznych i zwiększ zainteresowanie w tworzeniu muzyki przy użyciu piania. Ta aktywność wyjaśnia wiele podstaw muzyki, lecz jest istnieje dużo więcej do odkrycia. Jeśli podoba ci się tak aktywność, lecz chcesz bardziej rozbudowanego narzędzia, to spróbuj Minuet (https://minuet.kde.org/), oprogramowania o otwartym kodzie do edukacji muzycznej lub MuseScore (https://musescore.org/en/download) otwartoźródłowe narzędzie do zapisu nut.
Podręcznik: Ta aktywność ma kilka poziomów, każdy poziom dodaje nową funkcjonalność do poprzedniego.
- Poziom 1: Podstawowa klawiatura pianina (tylko białe klawisze), gdzie użytkownik może eksperymentować naciskając barwne, prostokątne przyciski, aby pisać muzykę.
- Poziom 2: Pięciolinia zmienia się na klucz basowy, więc nuty są niższe niż na poprzednim poziomie.
- Poziom 3: Możliwość wyboru pomiędzy kluczem wiolinowym i basowym, dodanie czarnych klawiszy (ostrych klawiszy)
- Poziom 4: płaski zapis przy użyciu czarnych klawiszy
- Poziom 5: Możliwość wyboru czasu trwania nuty (pełna, połowa, ćwierć, jedna ósma nuty).
- Poziom 6: Dodawanie reszty (całość, połówka, ćwierć, jedna ósma reszty).
- Poziom 7: Zapisz swoje kompozycje i wczytaj uprzednio zapisane melodie.
- Cyfry od 1 do 7: białe klawisze
- F2 do F7: czarne klawisze
- Spacja: graj
- Strzałki w lewo i prawo: przełącza oktawę klawiatury
- Backspace: wycofuje
- Delete: wymazywanie zaznaczonej nuty lub wszystkiego
Wyrazy uznania: Pierwotny kod syntetyzatora znajduje się na https://github.com/vsr83/miniSynth
Opis: Umieść wartości na linijce.
Wymagane umiejętności: Czytanie i układanie liczb w kolejności.
Cel: Naucz się korzystać z linijki.
Podręcznik: Użyj strzałek do przemieszczania kursora w miejsce odpowiadające danej wartości na linijce.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki w lewo i prawo: przemieszczaj kursor
- Spacja lub Enter: sprawdza twoją odpowiedź
Opis: Zagraj końcówkę gry w szachy przeciwko Tuksowi.
Cel: Dokończ grę w szachy.
Podręcznik: W tej aktywności poznacz grę w szachy dołączając do gry na jej końcówce. Dla każdej figury zostaną wyświetlone możliwe ruchy, co pomoże dzieciom zrozumieć zasady na jakich poruszają się figury.
Mat osiągniesz wcześniej, jeśli zastosujesz się do tych prostych zasad:
Próbuj wyprowadzić Króla przeciwnika do narożnika.
Wytłumaczenie: w ten sposób figura przeciwnika będzie miała tylko 3 możliwości ruchu zamiast 8 w najlepszym miejscu.
'Przygotowywanie pułapki'. Użyj swoich pionków jako przynęty.
Wytłumaczenie: w ten sposób możesz zwabić przeciwnika, do 'wygodnego obszaru'.
Bądź wystarczająco cierpliwym.
Wytłumaczenie: nie pędź zbyt szybko na przód, bądź cierpliwym. Zastanów się trochę i spróbuj przewidzieć przyszłe ruchy przeciwnika, tak aby złapać go w środku lub uchronić swoje figury przed jego atakiem.
Jednokrotne naciśniecie przycisku cofnięcia, wycofa jeden ruch. Jednokrotne naciśnięcie przycisku ponowienia, ponowni jeden ruch. Aby wycofać wszystkie ruchy, naciśnij i przytrzymaj przycisk cofania przez 3 sekundy.
Mat osiągniesz wcześniej, jeśli zastosujesz się do tych prostych zasad:
Próbuj wyprowadzić Króla przeciwnika do narożnika.
Wytłumaczenie: w ten sposób figura przeciwnika będzie miała tylko 3 możliwości ruchu zamiast 8 w najlepszym miejscu.
'Przygotowywanie pułapki'. Użyj swoich pionków jako przynęty.
Wytłumaczenie: w ten sposób możesz zwabić przeciwnika, do 'wygodnego obszaru'.
Bądź wystarczająco cierpliwym.
Wytłumaczenie: nie pędź zbyt szybko na przód, bądź cierpliwym. Zastanów się trochę i spróbuj przewidzieć przyszłe ruchy przeciwnika, tak aby złapać go w środku lub uchronić swoje figury przed jego atakiem.
Jednokrotne naciśniecie przycisku cofnięcia, wycofa jeden ruch. Jednokrotne naciśnięcie przycisku ponowienia, ponowni jeden ruch. Aby wycofać wszystkie ruchy, naciśnij i przytrzymaj przycisk cofania przez 3 sekundy.
Wyrazy uznania: Użyto silnika szachowego p4wn <https://github.com/douglasbagnall/p4wn>.
Opis: Umieść trzy znaki w rzędzie.
Cel: Rozwijaj umiejętności strategiczne.
Podręcznik: Zagraj z koleżanką/kolegą. Raz ty raz on naciskajcie na kratki, które chcecie oznaczyć. Wygrywa gracz, który jako pierwszy utworzy linię 3 znaków.
Opis: Umieść trzy znaki w rzędzie.
Cel: Rozwijaj umiejętności strategiczne.
Podręcznik: Zagraj z Tuksem. Raz ty raz on naciskajcie na kratki, które chcecie oznaczyć. Wygrywa gracz, który jako pierwszy utworzy linię 3 znaków.
Tux będzie grał lepiej, gdy zwiększysz poziom.
Tux będzie grał lepiej, gdy zwiększysz poziom.
Opis: Pomóż Tuksowi wydostać się z tego labiryntu.
Cel: Rozwijaj umiejętności wyobraźni przestrzennej, odnajdywania ścieżek.
Podręcznik: Używaj klawiszy strzałek lub przesuń po ekranie dotykowym, aby doprowadzić Tuksa do drzwi.
Na pierwszych poziomach, Tux chodzi wygodnie, jeden krok przy każdym żądaniu przemieszczenia się w labiryncie.
Dla większych labiryntów istnieje osobny tryb chodzenia, nazwany "tryb-szybkiego-biegania". Po włączeniu tego trybu-szybkiego-biegania, Tuxpobiegnie sam do rozwidlenia i poczeka, aż wybierzesz drogę.
Aby zobaczyć czy tryb jest włączony, spójrz na stopy Tuksa: Tryb-szybkiego-biegania jest wyłączony, jeśli Tux jest na boso. Tryb-szybkiego-biegania jest wyłączony, jeśli Tux ma ubrane sportowe buty.
Na wyższych poziomach, tryb-szybkiego-biegania zostanie włączony samoczynnie. Aby włączyć tę możliwość na niższych poziomach lub wyłączyć ją na wyższych poziomach, naciśnij na ikonę "boso / buty sportowe" w lewym górnym narożniku ekranu, aby przełączyć tryb-szybkiego-biegania.
Sterowanie z klawiatury:
Na pierwszych poziomach, Tux chodzi wygodnie, jeden krok przy każdym żądaniu przemieszczenia się w labiryncie.
Dla większych labiryntów istnieje osobny tryb chodzenia, nazwany "tryb-szybkiego-biegania". Po włączeniu tego trybu-szybkiego-biegania, Tuxpobiegnie sam do rozwidlenia i poczeka, aż wybierzesz drogę.
Aby zobaczyć czy tryb jest włączony, spójrz na stopy Tuksa: Tryb-szybkiego-biegania jest wyłączony, jeśli Tux jest na boso. Tryb-szybkiego-biegania jest wyłączony, jeśli Tux ma ubrane sportowe buty.
Na wyższych poziomach, tryb-szybkiego-biegania zostanie włączony samoczynnie. Aby włączyć tę możliwość na niższych poziomach lub wyłączyć ją na wyższych poziomach, naciśnij na ikonę "boso / buty sportowe" w lewym górnym narożniku ekranu, aby przełączyć tryb-szybkiego-biegania.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
Opis: Doprowadź kulę do drzwi przechylając labirynt.
Cel: Ćwicz umiejętność precyzyjnych ruchów i podstawowego liczenia.
Podręcznik: Doprowadź piłkę do drzwi. Uważaj, żeby nie wpadła w żaden z otworów. Numerowane przyciski kontaktu w pudełku muszą zostać dotknięte w odpowiedniej kolejności, aby odkluczyć drzwi. Piłkę możesz przemieszczać, przechylając swoim urządzeniem przenośnym. Na komputerach biurkowych, możesz naciskać strzałkami, aby naśladować przechylanie.
W menu ustawień aktywności możesz wybrać pomiędzy domyślnym 'wbudowanym' zestawem poziomów i takim, który sam określisz ('użytkownika'). Aby utworzyć zestaw poziomów, wybierz zestaw poziomów 'użytkownika' i otwórz edytor poziomów, naciskając na odpowiednim przycisku.
W edytorze poziomów możesz tworzyć własne poziomy. Wybierz jedno z narzędzi do edytowania z boku i zmieniaj komórki mapy bieżącego poziomu:
Możesz wypróbować zmieniony poziom, naciskając na przycisku 'Próba' na boku widoku edytora. Możesz powrócić z trybu prób, naciskają na przycisku domu na pasku lub klawiszu escape na swojej klawiaturze lub przycisku wstecz na swoim urządzeniu przenośnym.
W edytorze możesz zmienić obecnie edytowany poziom przy użyciu przycisków strzałki na pasku. W edytorze możesz kontynuować edytowanie bieżącego poziomu i wypróbować go ponownie, jeśli potrzebujesz.Ukończony poziom, możesz zapisać do pliku, po użyciu przycisku 'Zapisz' na boku.
Aby powrócić do ustawień aktywności, naciśnij na przycisku domu na pasku lub naciśnij klawisz Escape na klawiaturze lub przycisk wstecz na swoim urządzeniu przenośnym.
W końcu, aby wczytać twój zestaw poziomów, naciśnij na przycisku 'Wczytaj zapisane poziomy'.
W menu ustawień aktywności możesz wybrać pomiędzy domyślnym 'wbudowanym' zestawem poziomów i takim, który sam określisz ('użytkownika'). Aby utworzyć zestaw poziomów, wybierz zestaw poziomów 'użytkownika' i otwórz edytor poziomów, naciskając na odpowiednim przycisku.
W edytorze poziomów możesz tworzyć własne poziomy. Wybierz jedno z narzędzi do edytowania z boku i zmieniaj komórki mapy bieżącego poziomu:
- Krzyż: całkowicie wyczyść komórkę mapy
- Pozioma ściana: dodaj/usuń poziomą ścianę na dolnej krawędzi komórki
- Pionowa ściana: dodaj/usuń pionową ścianę na prawej krawędzi komórki
- Otwór: dodaj/usuń otwór na komórce
- Piłka: ustaw położenie początkowe piłki
- Drzwi: ustaw położenie drzwi
- Kontakt: dodaj/usuń przycisk kontaktu. Przy użyciu pola obrotowego możesz dostosować wartość przycisku kontaktu. Nie jest możliwe ustawienia wartości więcej niż raz na mapie.
Możesz wypróbować zmieniony poziom, naciskając na przycisku 'Próba' na boku widoku edytora. Możesz powrócić z trybu prób, naciskają na przycisku domu na pasku lub klawiszu escape na swojej klawiaturze lub przycisku wstecz na swoim urządzeniu przenośnym.
W edytorze możesz zmienić obecnie edytowany poziom przy użyciu przycisków strzałki na pasku. W edytorze możesz kontynuować edytowanie bieżącego poziomu i wypróbować go ponownie, jeśli potrzebujesz.Ukończony poziom, możesz zapisać do pliku, po użyciu przycisku 'Zapisz' na boku.
Aby powrócić do ustawień aktywności, naciśnij na przycisku domu na pasku lub naciśnij klawisz Escape na klawiaturze lub przycisk wstecz na swoim urządzeniu przenośnym.
W końcu, aby wczytać twój zestaw poziomów, naciśnij na przycisku 'Wczytaj zapisane poziomy'.
Opis: Szukaj działań do otrzymania żądanego wyniku.
Wymagane umiejętności: Wiedza o działaniach arytmetycznych.
Cel: Ćwicz rozłożone obliczenia.
Podręcznik: Przeciągnij liczby i operatory do pól, aby uzyskać liczbę daną w instrukcji.
Opis: Policz liczbę kropek na kostkach, zanim spadną na ziemię.
Wymagane umiejętności: Umiejętność liczenia.
Cel: Ćwicz liczenie na czas.
Podręcznik: Wpisuj liczbę kropek, które widzisz na każdej spadającej kostce.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Cyfry: wpisz swoją odpowiedź
Opis: Przemieszczaj helikopter tak, aby łapać chmury z parzystymi lub nieparzystymi liczbami.
Cel: Naucz się rozpoznawania parzystych i nieparzystych liczb oraz ich porządku liczbowego.
Podręcznik: Postępuj zgodnie z instrukcjami: Łap chmury z nieparzystymi lub parzystymi liczbami w odpowiedniej kolejności. Do sterowania helikopterem używaj klawiszy strzałek. W przypadku urządzenia wskazującego, wystarczy, że naciśniesz lub dotkniesz położenia docelowego. Na pierwszych poziomach, liczbę którą musisz złapać zobaczysz w prawym, dolnym narożniku. Na kolejnych poziomach musisz ją zapamiętać.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: przemieszcza śmigłowiec
Opis: Naucz się czytania i zapisywania liczb rzymskich.
Cel: Naucz się czytać i zapisywać liczby rzymskie, a także przekształcać je na liczby arabskie.
Podręcznik: Liczby rzymskie są systemem liczb wywodzącym się ze starożytnego Rzymu i był powszechnym sposobem zapisu liczb w całej Europie, aż do późnego średniowiecza. Liczby w tym systemie są przedstawiane poprzez kombinację liter z alfabetu łacińskiego.
Naucz się zasady odczytywania liczb rzymskich i ćwicz przekształcanie ich na arabskie. Naciśnij na przycisku OK, aby zatwierdzić swoją odpowiedź.
Sterowanie z klawiatury:
Naucz się zasady odczytywania liczb rzymskich i ćwicz przekształcanie ich na arabskie. Naciśnij na przycisku OK, aby zatwierdzić swoją odpowiedź.
Sterowanie z klawiatury:
- Cyfry: wpisuj liczby arabskie
- Litery: wpisuj liczby rzymskie (przy użyciu I, V, X, L, C, D oraz M)
- Klawisz enter: zatwierdza twoją odpowiedź
Opis: Policz liczbę kropek na domino, zanim spadną na ziemię.
Wymagane umiejętności: Umiejętność liczenia.
Cel: Ćwicz liczenie na czas.
Podręcznik: Wpisuj liczby kropek, które widzisz na spadających dominach.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Cyfry: wpisz swoją odpowiedź
Opis: Poszukaj słów na zadaną literę.
Wymagane umiejętności: Literowanie i rozpoznawanie liter.
Cel: Ćwicz znajdywanie danych liter w słowach.
Podręcznik: Litera będzie wyświetlana na fladze przyczepionej do samolotu. Zaznacz wszystkie słowa na liście zawierające tę literę, następnie naciśnij przycisk OK.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji: zaznacza element
- Klawisz enter: zatwierdza twoją odpowiedź
Opis: Uzupełnij ułożenie owoców.
Cel: Ćwiczenie powiązań logicznych.
Podręcznik: Obserwuj dwa szeregi. Każdy owoc z pierwszego szeregu musi zostać zastąpiony innym owocem z drugiego szeregu. Uzupełnij drugi szereg używając właściwych owoców, po prześledzeniu tego wzorca.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: zaznacza element
Matematyczna gra pamięciowa
math memory arithmetic memory-math-add-minus-mult-div
JB BUTET & Timothée Giet
Opis: Odwracaj karty, aby dopasować działania z ich wynikami.
Wymagane umiejętności: Dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie.
Cel: Ćwiczenia dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia.
Podręcznik: Każda karta skrywa albo działanie albo wynik. Musisz dopasować działania do wyników.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Opis: Odtwórz sekwencję dźwięków.
Wymagane umiejętności: Ruszaj i naciskaj myszą.
Cel: Aktywność słuchowa.
Podręcznik: Wysłuchaj sekwencji dźwiękowej i powtórz ją poprzez naciskanie na prętach ksylofonu. Możesz powtórzyć odsłuchiwanie naciskając na przycisk powtarzania.
Opis: Odkryj mieszanie barw farb.
Cel: Naucz się mieszania barw podstawowych do otrzymywania barw wynikowych.
Podręcznik: Ta aktywność uczy jak działa mieszanie podstawowych barw (mieszanie odejmowalne).
Zmień barwę przesuwając suwaki na tubkach farb lub przy użyciu przycisków + oraz -. Następnie naciśnij na przycisku OK, aby zatwierdzić swoją odpowiedź.
W przypadku farb, tusze pochłaniają różne barwy światła padające na nie, odejmując je od tego co widzisz. Im więcej tuszu dodasz, tym więcej światła jest pochłaniane i tym ciemniejsza staje się barwa. Do tworzenia nowych barw, możemy mieszać tylko trzy nowe barwy. Podstawowymi barwami dla farb/tuszy są turkusowy (odcień niebieskiego), purpurowy (odcień różowego) oraz żółty.
Zmień barwę przesuwając suwaki na tubkach farb lub przy użyciu przycisków + oraz -. Następnie naciśnij na przycisku OK, aby zatwierdzić swoją odpowiedź.
W przypadku farb, tusze pochłaniają różne barwy światła padające na nie, odejmując je od tego co widzisz. Im więcej tuszu dodasz, tym więcej światła jest pochłaniane i tym ciemniejsza staje się barwa. Do tworzenia nowych barw, możemy mieszać tylko trzy nowe barwy. Podstawowymi barwami dla farb/tuszy są turkusowy (odcień niebieskiego), purpurowy (odcień różowego) oraz żółty.
Opis: Odkryj mieszanie barw świateł.
Cel: Naucz się mieszania barw światła do otrzymywania barw wynikowych.
Podręcznik: Ta aktywność uczy jak działa mieszanie podstawowych barw światła (mieszanie dodawalne).
Zmień barwę przesuwając suwaki na latarkach lub przy użyciu przycisków + oraz -. Następnie naciśnij na przycisku OK, aby zatwierdzić swoją odpowiedź.
Mieszanie barw światła odbywa się przeciwnie do mieszania barw farb. Im więcej światła dodasz tym jaśniejsza będzie barwa wynikowa. Podstawowymi barwami światła są czerwony, zielony i niebieski.
Zmień barwę przesuwając suwaki na latarkach lub przy użyciu przycisków + oraz -. Następnie naciśnij na przycisku OK, aby zatwierdzić swoją odpowiedź.
Mieszanie barw światła odbywa się przeciwnie do mieszania barw farb. Im więcej światła dodasz tym jaśniejsza będzie barwa wynikowa. Podstawowymi barwami światła są czerwony, zielony i niebieski.
Opis: Ćwiczenie na mnożenie.
Wymagane umiejętności: Tabliczki mnożenia od 1 do 10.
Cel: Znajdź wynik mnożenia, mając na to ograniczony czas.
Podręcznik: Na ekranie wyświetlane jest mnożenie. Znajdź szybko jego wynik i użyj klawiatury swojego komputera lub pola wybierania na ekranie do wpisania wyniku. Wynik musisz podać szybko, zanim pingwiny wylądują swoim balonem!
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Cyfry: wpisz swoją odpowiedź
- Backspace: usuwa ostatnią cyfrę z twojej odpowiedzi
- Klawisz enter: zatwierdza twoją odpowiedź
Opis: Prosta aktywność do nauki klawiatury.
Cel: Poznawanie klawiatury.
Podręcznik: Naciśnij dowolny klawisz na klawiaturze.
Litery, liczby i inne klawisze wyświetlą odpowiedni znak na ekranie.
Jeśli dostępny jest głos, to zostanie on odtworzony, w przeciwnym przypadku zapiszczy.
Inne klawisze będą odtwarzać jedynie trzaski.
Litery, liczby i inne klawisze wyświetlą odpowiedni znak na ekranie.
Jeśli dostępny jest głos, to zostanie on odtworzony, w przeciwnym przypadku zapiszczy.
Inne klawisze będą odtwarzać jedynie trzaski.
Opis: Przesuń myszą lub dotknij ekranu, aby zobaczyć wynik.
Wymagane umiejętności: Posługiwanie się myszą.
Cel: Dawaj odpowiedź zwrotną w postaci dźwięku lub grafiki podczas używania myszy, aby pomóc małym dzieciom w odkrywaniu możliwości.
Podręcznik: Ekran jest podzielony na 3 części:
- Kolumna najbardziej po lewej zawiera 4 kaczki, przy czym naciśnięcie jednej z nich daje dźwięk i animację.
- Obszar środowy zawiera niebieską kaczkę, przesunięcie wskaźnika myszy lub wykonanie ruchu przeciągnięcia na ekranie dotykowym, spowoduje, że kaczka przemieści się.
- Obszar strzałek, naciśnięcie na jednej z nich powoduje przemieszczenie się kaczki w odpowiednim kierunku.
Mój pierwszy edytor tekstowy
computer keyboard reading letters baby_wordprocessor
Bruno Coudoin & Timothée Giet
Opis: Zacznij pisać swoje pierwsze teksty.
Cel: Naucz się pisania tekstu przy użyciu edytora tekstu.
Podręcznik: Po prostu pisz na rzeczywistej lub wirtualnej klawiaturze tak jak w edytorze tekstu. Naciśnięcie przycisku 'Tytuł' uczyni tekst większym. Podobnie przycisk 'podtytuł' uczyni tekst trochę mniej większym, Naciśnięcie na 'akapit' usunie formatowanie.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się wewnątrz tekstu
- Shift + strzałki: zaznacza część tekstu
- Ctrl + A: zaznacza cały tekst
- Ctrl + C: skopiuj zaznaczony tekst
- Ctrl + X: wycina zaznaczony tekst
- Ctrl + V: wklej skopiowany lub wycięty tekst
- Ctrl + D: usuwa zaznaczony tekst
- Ctrl + Z: wycofuje
- Ctrl + Shift + Z: wycofuje
Opis: Zagraj w młynek z Tuksem.
Cel: Rozwijaj umiejętności strategiczne i wyobraźni przestrzennej.
Podręcznik: Zagraj z Tuksem. Najpierw w turach umieśćcie dziewięć pionków, a następnie również w turach przemieszczajcie je. Gdy zostaną już tylko 3 pionki, to możecie je przemieścić na puste pola. Gracz wygrywa, gdy ten drugi nie może przemieścić żadnego swojego pionka lub pozostały mu tylko 2.
Przyciskami strzałek można ręcznie wybrać poziom trudności. Tux będzie grał lepiej, gdy zwiększysz ten poziom.
Przyciskami strzałek można ręcznie wybrać poziom trudności. Tux będzie grał lepiej, gdy zwiększysz ten poziom.
Opis: Zagraj w młynek z kolegą/koleżanką.
Cel: Rozwijaj umiejętności strategiczne i wyobraźni przestrzennej.
Podręcznik: Zagraj z kolegą/koleżanką. Najpierw w turach umieśćcie dziewięć pionków, a następnie również w turach przemieszczajcie je. Gdy zostaną już tylko 3 pionki, to możecie je przemieścić na puste pola. Gracz wygrywa, gdy ten drugi nie może przemieścić żadnego swojego pionka lub pozostały mu tylko 2.
Opis: Narysuj obraz naciskając na wybrane punkty.
Wymagane umiejętności: Może przesuwać myszą i dokładnie naciskać na punkty.
Cel: Ćwicz przy użyciu myszy lub ekranu dotykowego do dotykania danych punktów.
Podręcznik: Narysuj obraz naciskając na punkty w odpowiedniej kolejności. Po każdym zaznaczeniu punktu pojawi się następny niebieski punkt. Możesz nacisnąć i przeciągnąć z jednego punktu do następnych lub naciskać na każdym punkcie jeden po drugim.
Opis: Wyłap wszystkie pływające ryby zanim opuszczą akwarium.
Wymagane umiejętności: Jest w stanie poruszać myszą lub używać ekranu dotykowego i dotykać we właściwych miejscach.
Cel: Ćwicz koordynacja ruchową poprzez precyzyjne przesuwanie ręki.
Podręcznik: Wyłap wszystkie pływające ryby, naciskając lub dotykając ich swoim palcem.
Opis: Posłuchaj litery i naciśnij na nią.
Wymagane umiejętności: Wizualne rozpoznawanie liter.
Cel: Rozpoznawaj nazwy małych liter.
Podręcznik: Czytana jest litera. Naciśnij na odpowiednią literę w głównym obszarze. Aby usłyszeć literę jeszcze raz, naciśnij na obraz ust na dolnym pasku.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji: zaznacza element
- Tab: powtórz pytanie
Opis: Posłuchaj litery i naciśnij na nią.
Wymagane umiejętności: Wizualne rozpoznawanie liter.
Cel: Rozpoznawaj nazwy wielkich liter.
Podręcznik: Czytana jest litera. Naciśnij na odpowiednią literę w głównym obszarze. Aby usłyszeć literę jeszcze raz, naciśnij na obraz ust na dolnym pasku.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji: zaznacza element
- Tab: powtórz pytanie
Opis: Na pustej siatce narysuj dany obraz perfekcyjnie.
Cel: Naucz się rozpoznawać miejsce na siatce i odtwarzać modele.
Podręcznik: Najpierw, wybierz właściwą barwę z paska narzędzi. Naciśnij na siatce i przeciągnij farbę. Zwolnij nacisk, aby przestać malować.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Cyfry: wybiera barwę
- Strzałki: poruszanie się po siatce
- Klawisz spacji lub enter: maluje
Opis: Stwórz swój własny rysunek.
Cel: Wyrażaj swoją twórczość poprzez rysowanie.
Podręcznik: Wybierz barwę i rysuj dowolne prostokąty, aby stworzyć rysunek.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: maluje
- Tab: przełącza pomiędzy wyborem barwy i obszarem malowania
Opis: Przedstaw liczbę, odpowiadającą danej cyfrze.
Cel: Naucz się liczb jednocyfrowych i odpowiadających im wielkości.
Podręcznik: Na ekranie wyświetlana jest cyfra. Wypełnij liczbę okręgów odpowiadającą liczbie przedstawionej cyfrą i sprawdź swoją opdowiedź.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Spacja: zaznacza lub odznacza okrąg
- Klawisz enter: zatwierdza twoją odpowiedź
- Tab: wypowiada cyfrę ponownie
Opis: Ćwicz dodawanie na małych liczbach.
Cel: Naucz się dodawania poprzez dodawane wielkości.
Podręcznik: Na ekranie wyświetlane jest dodawanie. Oblicz wynik, wpisz odpowiednią liczbę okręgów i zatwierdź swoją odpowiedź.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Spacja: zaznacza lub odznacza okrąg
- Klawisz enter: zatwierdza twoją odpowiedź
Opis: Naucz się odejmowania na małych liczbach.
Cel: Naucz się odejmowania poprzez obliczanie wyników.
Podręcznik: Na ekranie wyświetlane jest odejmowanie. Oblicz wynik, wpisz odpowiednią liczbę okręgów i zatwierdź swoją odpowiedź.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Spacja: zaznacza lub odznacza okrąg
- Klawisz enter: zatwierdza twoją odpowiedź
Opis: Nauka odczytywania czasu na zegarze analogowym.
Wymagane umiejętności: Pojęcie czasu.
Cel: Ucz się jednostek czasu (godziny, minuty i sekundy). Ustawiaj czas na zegarze analogowym.
Podręcznik: Ustaw zegar na dany czas. Przesuwaj różne wskazówki, aby sterować ich odpowiednimi jednostkami. Najkrótsza wskazówka wskazuje godziny, dłuższa wskazuje minuty, a najdłuższa sekundy.
Opis: Nauka przedstawiania ilości obiektów.
Cel: Naucz się ilości poprzez liczenie ile pomarańczy jest potrzebne, aby przedstawić wymaganą ilość.
Podręcznik: Wymagana jest ilość. Przeciągnij strzałką, aby zaznaczyć liczbę pomarańczy oraz przeciągnij pomarańcze do pustego obszaru. Powtórz ten krok, aż liczba upuszczonych pomarańczy będzie odpowiadać wymaganej liczbie. Następnie naciśnij przycisk OK, aby sprawdzić swoją odpowiedź.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Klawisz enter: zatwierdza twoją odpowiedź
Opis: Przedstawiaj dane liczby dziesiętne.
Cel: Przypisz zapis dziesiętny liczby jego zapisowi graficznemu.
Podręcznik: Pokazywana jest liczba dziesiętna. Przeciągnij strzałką, aby zaznaczyć część paska jednostki oraz przeciągnij zaznaczoną cześć paska do pustego obszaru. Powtórz ten krok, aż liczba upuszczonych pasków będzie odpowiadać pokazywanej liczbie dziesiętnej. Następnie naciśnij przycisk OK, aby sprawdzić swoją odpowiedź.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Klawisz enter: zatwierdza twoją odpowiedź
Opis: Nauczy się nazw nut w kluczu basowym i wiolinowym.
Cel: Rozwiń dobre rozeznanie w położeniu i nazewnictwie nut. Przygotuj się do aktywności 'grania na pianinie' oraz 'kompozycji pianistycznych'.
Podręcznik: Rozpoznawaj nuty, zagraj je na pianinie i uzyskaj wynik 100 %, aby ukończyć ten poziom.
Opis: Przeciągaj i upuszczaj element nad ich nazwy.
Wymagane umiejętności: Czytanie.
Cel: Wzbogacaj swoje słownictwo i ćwicz czytanie.
Podręcznik: Przeciągnij każdy obraz z boku do odpowiadającej mu nazwy w głównym obszarze. Naciśnij na przycisk OK, aby sprawdzić swoją odpowiedź.
Opis: Wyprowadź Tuksa z niewidzialnego labiryntu.
Cel: Rozwiń w sobie umiejętności wyobraźni przestrzennej, odnajdywania ścieżek oraz zapamiętywania.
Podręcznik: Używaj klawiszy strzałek lub przeciągania palcem po ekranie dotykowym, aby dojść Tuksem do drzwi. Użyj ikony labiryntu lub klawisza spacji, do przełączania się pomiędzy trybami: widocznym i niewidocznym. Tryb widoczny daje ci wskazanie twojego położenia, niczym mapa. W trybie widocznym nie można poruszać Tuksem.
Na pierwszych poziomach, Tux chodzi wygodnie, jeden krok przy każdym żądaniu przemieszczenia się w labiryncie.
Dla większych labiryntów istnieje osobny tryb chodzenia, nazwany "tryb-szybkiego-biegania". Po włączeniu tego trybu-szybkiego-biegania, Tuxpobiegnie sam do rozwidlenia i poczeka, aż wybierzesz drogę.
Aby zobaczyć czy tryb jest włączony, spójrz na stopy Tuksa: Tryb-szybkiego-biegania jest wyłączony, jeśli Tux jest boso. Tryb-szybkiego-biegania jest wyłączony, jeśli Tux ma ubrane sportowe buty.
Na wyższych poziomach, tryb-szybkiego-biegania zostanie włączony samoczynnie. Aby włączyć tę możliwość na niższych poziomach lub wyłączyć ją na wyższych poziomach, naciśnij na ikonę "boso / buty sportowe" w lewym górnym narożniku ekranu, aby przełączyć tryb-szybkiego-biegania.
Sterowanie z klawiatury:
Na pierwszych poziomach, Tux chodzi wygodnie, jeden krok przy każdym żądaniu przemieszczenia się w labiryncie.
Dla większych labiryntów istnieje osobny tryb chodzenia, nazwany "tryb-szybkiego-biegania". Po włączeniu tego trybu-szybkiego-biegania, Tuxpobiegnie sam do rozwidlenia i poczeka, aż wybierzesz drogę.
Aby zobaczyć czy tryb jest włączony, spójrz na stopy Tuksa: Tryb-szybkiego-biegania jest wyłączony, jeśli Tux jest boso. Tryb-szybkiego-biegania jest wyłączony, jeśli Tux ma ubrane sportowe buty.
Na wyższych poziomach, tryb-szybkiego-biegania zostanie włączony samoczynnie. Aby włączyć tę możliwość na niższych poziomach lub wyłączyć ją na wyższych poziomach, naciśnij na ikonę "boso / buty sportowe" w lewym górnym narożniku ekranu, aby przełączyć tryb-szybkiego-biegania.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Spacja: przełącza pomiędzy trybami niewidocznym i widocznym
Opis: Tux powrócił z łowienia ryb na jego łodzi. Doprowadź system wodociągowy do porządku, tak, aby Tux mógł wziąć prysznic.
Cel: Dowiedz się o obiegu wody.
Podręcznik: Naciskaj na różne aktywne elementy: słońce, chmury, stację pompowania wody oraz oczyszczalnie ścieków, aby przewrócić system wodociągowy do porządku. Jeśli ci się to uda i Tux będzie pod prysznicem, naciśnij dla niego przycisk prysznica.
Obliż z dopełnieniem do dziesięciu
math arithmetic tens_complement_calculate
Harsh Kumar & Timothée Giet
Opis: Zamień liczby, aby utworzyć pary równe dziesięciu i wpisz w odpowiedzi końcową sumę.
Wymagane umiejętności: Liczby od 1 do 30 i dodawanie.
Cel: Naucz się dopełniania do dziesięciu, aby zoptymalizować kolejność liczb w działaniu i oblicz wynik.
Podręcznik: Stwórz pary liczb w równe dziecięciu w każdym z nawiasów. Wybierz liczbę, następnie kolejną do tego samego działania, aby zamienić je miejscami. W każdym wierszu wpisz ostateczną sumę w ostatnim polu. Gdy ukończysz wszystkie wiersze, naciśnij przycisk OK, aby sprawdzić odpowiedzi. Gdy niektóre z odpowiedzi będą niepoprawne, to pojawi się ikona krzyżyka obok danego wiersza. Popraw te błędy, a następnie naciśnij ponownie przycisk OK.
Opis: Tux ma kłopot ze swoim statkiem - musi przepłynąć przez śluzę. Pomóż Tuksowi i dowiedz się, jak działa śluza.
Cel: Zrozum jak działa śluza kanału.
Podręcznik: Jesteś operatorem śluzy. Musisz otworzyć wrota i zasuwy we właściwej kolejności. Pomóż Tuksowi pływać przez śluzę w obie strony.
Opis: Odtwórz obraz symetrycznie na pustej siatce.
Cel: Dowiedz się o rozpoznawaniu położenia na siatce, a następnie o odtwarzaniu modelu symetrycznie.
Podręcznik: Najpierw, wybierz właściwą barwę z paska narzędzi. Naciśnij na siatce i przeciągnij farbę. Zwolnij nacisk, aby przestać malować.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Cyfry: wybiera barwę
- Strzałki: poruszanie się po siatce
- Klawisz spacji lub enter: maluje
Opis: Odczytaj wartości na linijce.
Wymagane umiejętności: Czytanie i układanie liczb w kolejności.
Cel: Dowiedz się jak odczytywać linijkę.
Podręcznik: Użyj pola z liczbami lub swojej klawiatury do wpisania wartości odpowiadającej danemu miejscu na linijce.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Cyfry: wpisz cyfry
- Backspace: usuwa ostatnią cyfrę
- Delete: wyzeruj swoją odpowiedź
- Spacja lub Enter: sprawdza twoją odpowiedź
Opis: Ćwicz działanie odejmowania.
Wymagane umiejętności: Odejmowanie małych liczb.
Cel: Ucz się znajdować różnice pomiędzy dwiema liczbami w ograniczonym czasie.
Podręcznik: Na ekranie wyświetlane jest odejmowanie. Znajdź szybko jego wynik i użyj klawiatury swojego komputera lub pola wybierania na ekranie do wpisania wyniku. Wynik musisz podać szybko, zanim pingwiny wylądują swoim balonem!
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Cyfry: wpisz swoją odpowiedź
- Backspace: usuwa ostatnią cyfrę z twojej odpowiedzi
- Klawisz enter: zatwierdza twoją odpowiedź
Odejmowanie na liczbach dziesiętnych
math arithmetic learn_decimals_subtractions
Mariam Fahmy & Timothée Giet
Opis: Naucz się odejmowania na liczbach dziesiętnych.
Cel: Naucz się odejmowania na liczbach dziesiętnych poprzez zmianę ich graficznego przedstawienia.
Podręcznik: Pokazywane jest odejmowanie na dwóch liczbach dziesiętnych. Pierwsza liczba jest przedstawiana paskami. Każdy pasek przedstawia jedną jednostkę, a każdy kwadrat w pasku przedstawia jedną dziesiętną tej jednostki. Naciśnij na kwadracie, aby odjąć drugą liczbę i przedstawić wynik działania
Jeśli odpowiedź jest poprawna, to wpisz odpowiedni wynik i naciśnij przycisk ok, aby sprawdzić swoją odpowiedź.
Sterowanie z klawiatury:
Jeśli odpowiedź jest poprawna, to wpisz odpowiedni wynik i naciśnij przycisk ok, aby sprawdzić swoją odpowiedź.
Sterowanie z klawiatury:
- Klawisz enter: zatwierdza twoją odpowiedź
- Liczby: wpisz wynik
Opis: Rozwiąż dane odejmowanie.
Wymagane umiejętności: Tabliczka odejmowania.
Cel: Naucz się odejmować w słupkach poprzez zapożyczanie metodą przegrupowywania.
Podręcznik: W odejmowaniu pionowym, liczby są zapisywane jedna pod drugą. Muszą być odpowiednio wyrównane, zaczynając od słupka po prawej stronie. Liczba na górze nazywana jest odjemną: jest to liczba, od której zaczynamy, od której odejmowana jest druga liczba, aby uzyskać różnicę. Liczba na dole nazywana jest odjemnikiem: jest to liczba, którą należy odjąć od odjemnej, aby uzyskać różnicę. Wynik jest zapisywany w wierszu na dole. Aby rozwiązać odejmowanie, zacznij od odejmowania cyfry na dole z pierwszego słupka od cyfry na górze także z pierwszego słupka (licząc od prawej strony) i zapisz wynik w wierszu na dole w tym samym słupku. Jeśli cyfra na górze jest mniejsza niż ta na dole, to możesz pożyczyć od odjemnej w następnym słupku: na przykład, jeśli dodasz 10 jednostek do cyfry na górze, to będziesz musiał odjąć też jedną jednostkę od cyfry na górze w następnym słupku. Nazywa się to zapożyczaniem metodą przegrupowania. Aby wykonać to w bieżącej aktywności, naciśnij na pustym prostokącie po lewej w górnej cyfrze, wybierz 1, a następnie w następnym słupku naciśnij na pustym prostokącie po prawej w górnej cyfrze i wybierz -1. Następnie wpisz wynik słupka w wierszu na dole i wykonaj to podobnie w kolejnych słupkach, aż do ukończenia działania. Po wyliczeniu wyniku, naciśnij przycisk OK, aby go sprawdzić. Na niektórych poziomach, będzie trzeba wpisać dane działanie przed jego rozwiązaniem; w tym przypadku, naciśnij na przycisku Gotowe, po zapisaniu takiego działania, a następnie rozwiąż je.
Odejmowanie w pionie (kompensacja)
math arithmetic vertical_subtraction_compensation
Bruno ANSELME & Timothée Giet
Opis: Rozwiąż dane odejmowanie.
Wymagane umiejętności: Tabliczka odejmowania.
Cel: Naucz się odejmować w słupkach poprzez zapożyczanie metodą kompensacji.
Podręcznik: W odejmowaniu pionowym, liczby są zapisywane jedna pod drugą. Muszą być odpowiednio wyrównane, zaczynając od słupka po prawej stronie. Liczba na górze nazywana jest odjemną: jest to liczba, od której zaczynamy, od której odejmowana jest druga liczba, aby uzyskać różnicę. Liczba na dole nazywana jest odjemnikiem: jest to liczba, którą należy odjąć od odjemnej, aby uzyskać różnicę. Wynik jest zapisywany w wierszu na dole. Aby rozwiązać odejmowanie, zacznij od odejmowania cyfry na dole z pierwszego słupka od cyfry na górze także z pierwszego słupka (licząc od prawej strony) i zapisz wynik w wierszu na dole w tym samym słupku. Jeśli cyfra na górze jest mniejsza niż ta na dole, to możesz pożyczyć od odjemnika w następnym słupku: na przykład, jeśli dodasz 10 jednostek do cyfry na górze, to będziesz musiał dodać też jedną jednostkę do cyfry na dole w następnym słupku. Nazywa się to zapożyczaniem metodą kompensacji. Aby wykonać to w bieżącej aktywności, naciśnij na pustym prostokącie po lewej w górnej cyfrze, wybierz 1, a następnie w następnym słupku naciśnij na pustym prostokącie po prawej w dolnej cyfrze i wybierz +1. Następnie wpisz wynik słupka w wierszu na dole i wykonaj to podobnie w kolejnych słupkach, aż do ukończenia działania. Po wyliczeniu wyniku, naciśnij przycisk OK, aby go sprawdzić. Na niektórych poziomach, będzie trzeba wpisać dane działanie przed jego rozwiązaniem; w tym przypadku, naciśnij na przycisku Gotowe, po zapisaniu takiego działania, a następnie rozwiąż je.
Opis: Oblicz, aby znaleźć 24.
Wymagane umiejętności: Jest w stanie obliczać używając dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia.
Cel: Ucz się obliczeń przy czterech znaków działań.
Podręcznik: Użyj czterech liczba z danymi znakami działań, aby znaleźć 24.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się wewnątrz liczb i znaków działań
- Klawisz spacji lub enter: zaznacza lub odznacza bieżącą wartość lub znak działania
- Klawisze działań (+, -, *, /): wybiera znak działania
- Backspace lub Delete: porzuca ostanie działanie
- Klawisz tab: przełącza pomiędzy liczbami i znakami działań
Opis: Tux powrócił z łowienia ryb na jego łodzi. Doprowadź układ elektryczny do porządku, tak, aby Tux mógł oświetlić swój dom.
Cel: Dowiedz się o sieci elektrycznej opartej na odnawialnej energii.
Podręcznik: Naciskaj na różne aktywne elementy: słońce, chmury, zaporę, baterię ogniw fotowoltaicznych, farmę wiatrową i transformatory, tak aby przywrócić sieć elektryczną do porządku. Po przywróceniu sieci i wprowadzeniu Tuksa do domu, naciśnij dla niego włącznik światła. Aby wygrać musisz włączyć wszystkie odbiorniki przy włączonych wszystkich wytwornikach prądu.
Opis: Umieść każdy element w tych samych miejscach co w przykładzie.
Cel: Ćwicz swoje umiejętność obserwacji i dopasowywania.
Podręcznik: Najpierw wybierz element z listy, na następnie naciśnij na miejscu mozaiki, aby go umieścić.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się wewnątrz obszaru
- Klawisz spacji lub enter: zaznacza lub umieszcza element
- Tab: przemieszczaj się pomiędzy listą elementów i mozaiką
Opis: Podążaj dokładnie za rytmem.
Wymagane umiejętności: Proste rozumienie muzycznego rytmu.
Cel: Naucz się dokładnie podążać za rytmem.
Podręcznik: Posłuchaj odtwarzanych rytmów. Gdy będziesz gotowy, to naciskaj na bębnie, aby odtworzyć ten sam rytm. Jeśli naciskałeś w odpowiednich ostępach czasowych, to zostanie odtworzony kolejny rytm. Jeśli nie, to musisz spróbować ponownie.
Nieparzyste poziomy wyświetlają pionową linię na pięciolinii po rytmie: naciśnij na bębnie, gdy linia znajduje się na środku nut.
Parzyste poziomy są trudniejsze, bo nie ma tam pionowej linii. Musisz odczytywać długość nut i odpowiednio odgrywać rytm. Możesz także nacisnąć na metronomie, aby usłyszeć ćwierć nuty jako odniesienie.
Naciśnij na przycisku ponownego wczytywania, jeśli chcesz powtórzyć rytm.
Sterowanie z klawiatury:
Nieparzyste poziomy wyświetlają pionową linię na pięciolinii po rytmie: naciśnij na bębnie, gdy linia znajduje się na środku nut.
Parzyste poziomy są trudniejsze, bo nie ma tam pionowej linii. Musisz odczytywać długość nut i odpowiednio odgrywać rytm. Możesz także nacisnąć na metronomie, aby usłyszeć ćwierć nuty jako odniesienie.
Naciśnij na przycisku ponownego wczytywania, jeśli chcesz powtórzyć rytm.
Sterowanie z klawiatury:
- Spacja: naciska na bęben
- Klawisz enter: odtwórz ponownie rytm
- Strzałka w górę i dół: zwiększa lub zmniejsza tempo
- Tab: uruchom lub zatrzymaj metronom, jeśli jest widoczny
Pamięciowa gra dźwiękowa przeciwko Tuksowi
discovery memory music memory-sound-tux
Bruno Coudoin & Timothée Giet
Opis: Odwracaj karty, aby znaleźć pasującą parę dźwiękową. Gra przeciwko Tuksowi.
Cel: Ćwicz swą pamięć ze słuchu.
Podręcznik: Każda karta odgrywa dźwięk, gdy ją obrócisz i każda karata ma kartę do pary, odgrywającą ten sam dźwięk. Naciśnij na kartę, aby usłyszeć jej ukryty dźwięk i spróbuj dopasować do niej parę. Możesz odkryć tylko dwie karty na raz, więc musisz zapamiętywać dźwięki, gdy będziesz szukać drugiego takiego samego. Gdy odkryjesz parę o takich samych dźwiękach, to obie karty znikną.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Opis: Odwracaj karty, aby dopasować działania dodawania z ich wynikami.
Wymagane umiejętności: Dodawanie.
Cel: Naucz się dodwać.
Podręcznik: Każda karta skrywa albo dodawanie albo wynik. Musisz dopasować dodawania do wyników.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: odwraca zaznaczoną kartę
Opis: Ćwicz posługiwanie się pieniędzmi.
Wymagane umiejętności: Potrafi liczyć.
Cel: Ćwicz liczenie i posługiwanie się pieniędzmi.
Podręcznik: Naciśnij lub dotknij monety lub banknotu na dole ekranu, aby zapłacić. Jeśli chcesz usunąć monetę lub banknot, naciśnij lub dotknij ją w górnym obszarze ekranu.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki w lewo i prawo: poruszanie się wewnątrz obszaru
- Klawisz spacji lub enter: zaznacza element
- Tab: przemieszczaj się pomiędzy dolnym i górnym obszarem
Opis: Nauka używania pieniędzy łącznie z centami.
Wymagane umiejętności: Potrafi liczyć.
Cel: Nauka liczenia i używania pieniędzy łącznie z centami.
Podręcznik: Naciśnij lub dotknij monety lub banknotu na dole ekranu, aby zapłacić. Jeśli chcesz usunąć monetę lub banknot, naciśnij lub dotknij ją w górnym obszarze ekranu.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki w lewo i prawo: poruszanie się wewnątrz obszaru
- Klawisz spacji lub enter: zaznacza element
- Tab: przemieszczaj się pomiędzy dolnym i górnym obszarem
Opis: Kopnij piłką do bramki.
Cel: Zrozum czym jest kierunek i szybkość.
Podręcznik: Naciśnij na piłce, a następnie przeciągnij za nią, aby narysować linię celowania. Im dłuższa linia, tym mocniejszy kopniak. Gdy zwolnisz linię, piłka podąży za jej kierunkiem. Uzyskasz punkt, gdy piłka dotrze na drugą krawędź pola.
Opis: Aby piłka poleciała prosto, naciśnij jednocześnie klawisz lewej i klawisz prawej strzałki.
Cel: Zsynchronizuj ruchy ręki lewej z prawą.
Podręcznik: Aby piłka poleciała prosto, naciśnij jednocześnie klawisz lewej i klawisz prawej strzałki. Na ekranie dotykowym musisz dotknąć dwoma palcami w tej samej chwili.
Opis: Ułóż elementy w taki sposób, aby wygodnie można było je policzyć.
Wymagane umiejętności: Podstawy wyliczania.
Cel: Ćwicz liczenie małych wielkości.
Podręcznik: Najpierw ułóż odpowiednio elementy, aby móc je zliczyć. Następnie, w górnym lewym obszarze, wybierz element, na który chcesz odpowiedzieć. Wprowadź odpowiedź przy użyciu klawiatury.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałka w górę: zaznacza następny element
- Strzałka w dół: zaznacza poprzedni element
- Cyfry: wpisz swoją odpowiedź dla zaznaczonego elementu
- Enter: zatwierdza twoją odpowiedź (jeśli ustawienie 'Zatwierdzaj odpowiedzi' jest ustawione na przycisk OK)
Opis: Tux jest głodny. Pomóż mu znaleźć ryby - policz przeręble potrzebne, aby się do nich dostać.
Wymagane umiejętności: Może odczytywać liczby na domino.
Cel: Naucz się liczenia przedziałów.
Podręcznik: Naciśnij na domino, aby pokazać, ile przerębli dzieli Tuksa od ryb. Możesz użyć prawego przycisku myszki, aby liczyć wstecz. Naciśnij na przycisk „OK” lub naciśnij klawisz Enter, aby potwierdzić swój wybór.
Opis: Ułóż dane słowa, aby utworzyć zdanie mające sens.
Wymagane umiejętności: Czytanie.
Cel: Ćwicz układanie słów, aby utworzyć zdanie mające sens.
Podręcznik: Dostaniesz kilka słów. Przeciągnij i upuść je w górnym obszarze, aby utworzyć zadnie mające znaczenie.
Opis: Porównaj liczby i wybierz odpowiedni znak.
Cel: Naucz się porównywania wartości liczbowych.
Podręcznik: Wybierz parę liczb z listy. Następnie wybierz właściwy symbol porównania dla tej pary. Gdy każdy wiersz będzie już posiadał swój symbol, naciśnij przycisk OK, aby sprawdzić odpowiedzi.
Jeśli niektóre z odpowiedzi będą niepoprawne, to pojawi się ikona krzyżyka przy odpowiednich wierszach. Popraw te błędy, a następnie naciśnij przycisk OK ponownie.
Sterowanie z klawiatury:
Jeśli niektóre z odpowiedzi będą niepoprawne, to pojawi się ikona krzyżyka przy odpowiednich wierszach. Popraw te błędy, a następnie naciśnij przycisk OK ponownie.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałka w górę i dół: zaznacza parę liczb na liście
- Strzałki w lewo i prawo: wybór przycisku symbolu
- Spacja: gdy naciśnięto przycisk symbolu, to wpisz ten symbol
- Zwracane: potwierdź odpowiedzi
- <, > lub =: wpisz odpowiadający symbol
Opis: Odpowiedz, która ręka jest lewa, a która prawa.
Cel: Rozróżnij lewą od prawej ręki z różnych punktów widzenia. Prezentacja przestrzenna.
Podręcznik: Widać rękę: jest to lewa dłoń czy prawa dłoń? Naciśnij na lewy przycisk albo prawy przycisk w zależności od wyświetlanej dłoni.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałka w lewo: odpowiedź po lewej
- Strzałka w prawo: odpowiedź po prawej
Poznaj międzynarodowy kod Morsa
reading letters morse_code
Souradeep Barua , Johnny Jazeix & Timothée Giet
Opis: Porozumiewaj się międzynarodowym kodem Morse'a.
Wymagane umiejętności: Wiedza o alfabetach i cyfrach.
Cel: Naucz się jak wysyłać i odbierać wiadomości przy użyciu międzynarodowego kodu Morse'a.
Podręcznik: Dostaniesz zadanie wysłania wiadomości w kodzie Morse'a lub przekształcenia otrzymanej wiadomości w kodzie Morse'a na liczby i cyfry. Aby nauczyć się kodu Morse'a, naciśnij na ikonę klawisza Morse'a, aby zajrzeć do mapy tłumaczeń, która zawiera kod dla wszystkich liter i cyfr.
Opis: Uczenie i zapamiętywanie systemu Brajla.
Cel: Pozwól dzieciom odkryć system Brajla.
Podręcznik: Ekran posiada 3 sekcje: interaktywną komórkę brajlowską, instrukcję podającą literę do odtworzenia, a na górze brajlowskie litery do użycia jako odniesienie. Każdy poziom uczy zestawu 10 liter. Odtwórz żądany znak w interaktywnej komórce brajla.
Tablica Brajla pokaże się po naciśnięciu niebieskiej ikony komórki Brajla.
Sterowanie z klawiatury:
Tablica Brajla pokaże się po naciśnięciu niebieskiej ikony komórki Brajla.
Sterowanie z klawiatury:
- Cyfry: 1 do 6 zaznacza/odznacza odpowiednie kropki
- Spacja: otwórz lub zamknij tabelę brajla
Opis: Poznawaj zwierzęta na wsi, dowiedz się jakie odgłosy wydają, a także kilka interesujących szczegółów.
Cel: Kojarz ze sobą odgłosy jakie wydaje zwierzę z nazwą i wyglądem tego zwierzęcia.
Podręcznik: Istnieją trzy poziomy w tej grze.
Na pierwszym poziomie, gracz poznaje każde zwierzę na ekranie. Poprzez kliknięcie na znaku zapytania można się dowiedzieć się czegoś o zwierzęciu, jak się nazywa, jaki odgłos wydaje oraz jak wygląda. Zapamiętaj te informacje dobrze, bo zostaniesz o nie odpytany na poziomie drugim i trzecim.
Na poziomie drugim, odgrywany jest dźwięk losowego zwierzęcia, a ty musisz wskazać, które zwierze wydaje taki dźwięk. Naciśnij na odpowiednim zwierzęciu. Aby powtórzyć dźwięk, naciśnij na przycisku odtwarzania.
Na trzecim poziomie, wyświetlany jest losowy tekst, a ty musisz nacisnąć na zwierzęciu, które pasuje do tekstu.
Na pierwszym poziomie, gracz poznaje każde zwierzę na ekranie. Poprzez kliknięcie na znaku zapytania można się dowiedzieć się czegoś o zwierzęciu, jak się nazywa, jaki odgłos wydaje oraz jak wygląda. Zapamiętaj te informacje dobrze, bo zostaniesz o nie odpytany na poziomie drugim i trzecim.
Na poziomie drugim, odgrywany jest dźwięk losowego zwierzęcia, a ty musisz wskazać, które zwierze wydaje taki dźwięk. Naciśnij na odpowiednim zwierzęciu. Aby powtórzyć dźwięk, naciśnij na przycisku odtwarzania.
Na trzecim poziomie, wyświetlany jest losowy tekst, a ty musisz nacisnąć na zwierzęciu, które pasuje do tekstu.
Opis: Dowiedz się o muzyce z całego świata.
Cel: Rozwiń lepsze rozumienie różnorodności muzycznej obecnej na świecie.
Podręcznik: Istnieją trzy poziomy w tej aktywności.
Na pierwszym poziomie, ciesz się odkrywaniem muzyki z całego świata. Naciskaj na każdym futerale, aby dowiedzieć się o muzyce z tego obszaru i posłuchaj krótkiej próbki. Bądź czujny, bo zostaniesz sprawdzony z tego na poziomie 2 oraz 3.
Na drugim poziomie usłyszysz próbkę muzyki i musisz wybrać obszar, który jej opowiada. Naciśnij na przycisku odtwarzania, jeśli chciałbyś posłuchać jej ponownie.
Na trzecim poziomie, musisz wybrać miejsc, które odpowiada opisowi tekstowemu na ekranie.
Na pierwszym poziomie, ciesz się odkrywaniem muzyki z całego świata. Naciskaj na każdym futerale, aby dowiedzieć się o muzyce z tego obszaru i posłuchaj krótkiej próbki. Bądź czujny, bo zostaniesz sprawdzony z tego na poziomie 2 oraz 3.
Na drugim poziomie usłyszysz próbkę muzyki i musisz wybrać obszar, który jej opowiada. Naciśnij na przycisku odtwarzania, jeśli chciałbyś posłuchać jej ponownie.
Na trzecim poziomie, musisz wybrać miejsc, które odpowiada opisowi tekstowemu na ekranie.
Wyrazy uznania: Obrazy z https://commons.wikimedia.org/wiki, https://archive.org
- "Onalaska-Practice6" by Tom Harpel (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Onalaska-Practice6.jpg), CC BY 2.0
- "Australia Aboriginal Culture 009" by Steve Evans (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Australia_Aboriginal_Culture_009.jpg), CC BY 2.0
- "Lunny irvine o flynn glackin" by candyschwartz (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lunny_irvine_o_flynn_glackin.jpg), CC BY 2.0
- "08-rock-n-roll" by Karel Schmiedberger (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:08-rock-n-roll.ogg), CC BY 3.0
- "The Wind that Shakes the Barley" by peakfiddler (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:The_Wind_that_Shakes_the_Barley.ogg), CC BY 3.0
Opis: Poznawaj zabytki z całego świata.
Wymagane umiejętności: Wiedza na temat różnych zabytków.
Cel: Poznawaj różne zabytki na świecie i zapamiętaj miejsce ich występowania.
Podręcznik: Kliknij na danych zabytkach, aby dowiedzieć się o nich więcej oraz aby odkryć je na mapie.
Wyrazy uznania: Obrazy pochodzą z Wikipedia.
- "Chichen Itza 3" by Daniel Schwen (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chichen_Itza_3.jpg), CC BY-SA 4.0
- "1 cristor redentor 2014" by Chensiyuan (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:1_cristor_redentor_2014.jpg), CC BY-SA 4.0
- "Taj Mahal, Agra, India" by Yann (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Taj_Mahal,_Agra,_India.jpg), CC BY-SA 4.0
Opis: Poznawaj zwierzęta na świecie, dowiedz się gdzie mieszkają, a także kilka interesujących szczegółów.
Cel: Poznawaj różne dziki zwierzęta żyjące na świecie i zapamiętaj miejsce ich występowania.
Podręcznik: Istnieją dwa poziomy w tej grze.
Na pierwszym poziomie, gracz poznaje każde zwierzę na ekranie. Poprzez kliknięcie na znaku zapytania można się dowiedzieć czegoś o zwierzęciu, jak się nazywa oraz jak wygląda. Zapamiętaj te informacje dobrze, bo zostaniesz o nie odpytany na poziomie drugim.
Na drugim poziomie, wyświetlany jest losowy tekst, a ty musisz nacisnąć na zwierzęciu, które pasuje do tekstu.
Na pierwszym poziomie, gracz poznaje każde zwierzę na ekranie. Poprzez kliknięcie na znaku zapytania można się dowiedzieć czegoś o zwierzęciu, jak się nazywa oraz jak wygląda. Zapamiętaj te informacje dobrze, bo zostaniesz o nie odpytany na poziomie drugim.
Na drugim poziomie, wyświetlany jest losowy tekst, a ty musisz nacisnąć na zwierzęciu, które pasuje do tekstu.
Opis: Znajdź położenie chłopca względem pudełka.
Wymagane umiejętności: Może czytać.
Cel: Opisz względne położenie przedmiotu.
Podręcznik: Będziesz widział różnie obrazy przestawiające chłopa i pudełko. Musisz określić w jakim położeniu znajduje się chłopiec względem tego pudełka i wybrać poprawną odpowiedź.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: zatwierdza zaznaczoną odpowiedź
Opis: Dopasowuj obiekty do ich kształtów.
Wymagane umiejętności: Posługiwanie się myszą.
Cel: Naucz się dopasowywać obiekt do jego kształtu.
Podręcznik: Aby przemieścić kawałek, przeciągnij go. Użyj przycisku obrotu, jeśli potrzeba. Bardziej złożone poziomy można znaleźć w aktywności tangram.
Opis: Przesuń myszą lub dotknij ekranu, aby wymazać bloki i odkryć ukryty obraz.
Wymagane umiejętności: Posługiwanie się myszą.
Cel: Rozwiń swoją koordynację ruchową.
Podręcznik: Ruszaj myszą lub dotknij ekranu na blokach, aby sprawić, że znikną.
Wyrazy uznania:
- "Alpaca" by Dietmar Rabich / Wikimedia Commons (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:D%C3%BClmen,_B%C3%B6rnste,_Alpakas_--_2020_--_5338.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Pollinationn" by aussiegall (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pollinationn.jpg), CC BY 2.0, changes: cropping, sharpening
- "Butterfly" by © 2014 Jee & Rani Nature Photography (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Parantica_aglea_at_Nayikayam_Thattu.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: non-linear rescaling, cropping, sharpening
- "Calf" by Basile Morin (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Close-up_photograph_of_a_calf%27s_head_looking_at_the_viewer_with_pricked_ears_in_Don_Det_Laos.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Camels" by Alexandr frolov (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Camelus_bactrianus_in_western_Mongolia_02.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Caterpillar" by Ivar Leidus (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Papilio_machaon_-_Daucus_carota_-_Keila.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Chamaeleo chamaeleon Samos Griechenland" by Benny Trapp (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:BennyTrapp_Chamaeleo_chamaeleon_Samos_Griechenland.jpg), CC BY 3.0, changes: cropping, sharpening
- "Cheetah" by Charles J. Sharp (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cheetah_(Acinonyx_jubatus)_female_2.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Dolphin" by טל שמע (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eilat_Dolphin_Reef_(3).jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening, removed a few spots
- "Flying fox" by Andrew Mercer (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grey_headed_flying_fox_-_AndrewMercer_IMG41848.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening, removed a few spots
- "Hylobates lar - Kaeng Krachan WB" by JJ Harrison (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hylobates_lar_-_Kaeng_Krachan_WB.jpg), CC BY 3.0, changes: cropping
- "Goat" by JoachimKohlerBremen (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Walliser_Schwarzhalsziege,_Belalp_2014.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Gorilla" by Charles J. Sharp (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mountain_gorilla_(Gorilla_beringei_beringei)_female_2.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Gosling" by Stephan Sprinz (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Graugans-G%C3%B6ssel_(anser_anser)_im_Naturschutzgebiet_Wagbachniederung.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Heron" by Stephan Sprinz (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Purpurreiher_(ardea_purpurea)_im_Flug_-_NSG_Wagbachniederung_1.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping
- "Horse" by Eatcha (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Zaniskari_Horse_in_Ladakh.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "A posing kitten" by GalgenTX (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:A_posing_kitten_(Flickr).jpg), CC BY 2.0, changes: cropping, colour adjustment, sharpening
- "Long nosed monkey" by Charles J. Sharp (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Proboscis_monkey_(Nasalis_larvatus)_female_and_baby.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Macaque" by PJeganathan (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bonnet_macaques_in_anaimalai_hills_JEG2730.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Meerkats" by Charles J. Sharp (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Meerkat_(Suricata_suricatta)_Tswalu.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Northern harrier" by Frank Schulenburg (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Female_northern_harrier_in_flight-1142.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Nubian ibex" by Rhododendrites (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Juvenile_Nubian_ibex_in_Mitzpe_Ramon_(40409).jpg), CC BY-SA 4.0, changes: non-linear rescaling, cropping, sharpening
- "Penguin" Photo: Gordon Leggett / Wikimedia Commons (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:2019-03-03_Chinstrap_penguin_on_Barrientos_Island,_Antarctica.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: non-linear rescaling, cropping, sharpening
- "Rhinoceros" by Charles J. Sharp (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Indian_rhinoceros_(Rhinoceros_unicornis)_4.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Spoonbills" by Ryzhkov Sergey (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:%D0%9A%D0%BE%D1%81%D0%B0%D1%80%D1%96_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%96_%D0%94%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%8E.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Squirrel" by Роман Наумов (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:%D0%91%D1%96%D0%BB%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96_%D0%B2_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%83_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D1%8F.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Swans" by Charles J. Sharp (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mute_swans_(Cygnus_olor)_and_cygnets.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
- "Toucan" by LG Nyqvist (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pteroglossus_torquatus_Costa_Rica.jpg), CC BY-SA 4.0, changes: cropping, sharpening
Opis: Wybierz nazwę, jaką należy nazywać tego członka rodziny.
Wymagane umiejętności: Umiejętność czytania.
Cel: Naucz się pokrewieństw w rodzinie, według systemu linowego używanego w większości z zachodnich państw
Podręcznik: Pokazywane jest drzewo rodzinne.
Okręgi są połączone liniami, aby oznaczyć relacje. Pobrane pary są oznaczone pierścieniem na połączeniu.
Ty jesteś osobą w białym okręgu. Wskaż nazwę na osobę w pomarańczowym okręgu.
Okręgi są połączone liniami, aby oznaczyć relacje. Pobrane pary są oznaczone pierścieniem na połączeniu.
Ty jesteś osobą w białym okręgu. Wskaż nazwę na osobę w pomarańczowym okręgu.
Opis: Łącz kropki, aby narysować cyfry od 0 do 9.
Cel: Naucz się pisania cyfr poprzez zabawę.
Podręcznik: Rysuj cyfry, łącząc kropki w odpowiedniej kolejności. Możesz nacisnąć i przeciągnąć od jednego punktu do kolejnych, lub naciskać kropki jedna po drugiej.
Opis: Łącz kropki, aby narysować litery.
Cel: Naucz się pisania liter poprzez zabawę.
Podręcznik: Rysuj litery, łącząc kropki w odpowiedniej kolejności. Możesz nacisnąć i przeciągnąć od jednego punktu do kolejnych, lub naciskać kropki jedna po drugiej.
Opis: Kliknij lub dotknij dwukrotnie na dowolną stronę bramki, aby zdobyć gola.
Cel: Rozwiń swoją koordynację ruchową.
Podręcznik: Kliknij lub dotknij dwukrotnie na boku bramki, aby kopnąć piłkę. Możesz dwukrotnie nacisnąć lewym, prawym lub środkowym przyciskiem myszy. Jeśli nie będziesz klikać wystarczająco szybko, to Tux złapie piłkę. Musisz na nią kliknąć, aby przywrócić ją na swoje początkowe miejsce.
Opis: Dwukrotnie stukaj lub klikaj, aby wymazać bloki i odkryć ukryty obraz.
Wymagane umiejętności: Posługiwanie się myszą.
Cel: Rozwiń swoją koordynację ruchową.
Podręcznik: Naciśnij dwukrotnie myszą lub dwukrotnie stuknij na blokach, aby sprawić, że znikną.
Opis: Rozwiąż Sudoku.
Wymagane umiejętności: Ukończenie puzzli wymaga cierpliwości i umiejętności logicznych.
Cel: Rozwiń swoje umiejętności logicznego rozumowania (łączenie danych, dedukcja) oraz wyobraźnię przestrzenną.
Podręcznik: Wybierz liczbę lub symbol i naciśnij na jej położeniu docelowym. Każdy symbol może pojawić się tylko raz w rzędzie, kolumnie i danym podobszarze, jeśli taki istnieje. Jeśli działanie będzie niemożliwe, to gra pokaże dlaczego. Jednak miej na uwadzę: to że możesz umieścić coś w kratce, nie oznacza, że będzie to poprawne dla całego Sudoku. To nadal może być pomyłka.
Opis: Tux ukrył kilka elementów. Odnajdź je we właściwej kolejności.
Cel: Rozwiń umiejętności logicznego myślenia, rozpoznawania barw i zapamiętywania położeń.
Podręcznik: Naciskaj na elementy do czasu, aż znajdziesz ten, który wydaje ci się jest poprawną odpowiedzią. Następnie naciśnij na przycisk OK na pasku sterowania. Czarna kropka oznacza, że znalazłeś poprawny element w popranym miejscu, podczas gdy biała kropka oznacza poprawny element, lecz w złym miejscu.Na niższych poziomach, Tux podpowiada, że znalazłeś ukryte miejsce oznaczając element czarnym polem i białym polem, gdy element jest poprawny, lecz w złym miejscu. Na poziomach 4 i 8 element może być schowany kilka razy.
Możesz użyć prawego przycisku myszy, aby odwrócić barwy w odwrotnej kolejności. Naciśnij i przytrzymaj klawisz myszy lub ekran dotykowy, aby samoczynnie wybrać ostatnio wybierany kolor w kolumnie. Naciśnij dwie sekundy na elemencie, aby samoczynnie wybrać ostatnio wybrany element w tym położeniu. Naciśnij dwukrotnie na poprzednio wybranym elemencie w historii twoich gości, aby oznaczyć go jako 'poprawny'. Tak wybrane elementy są samoczynnie wybierane w twoich bieżących i przyszłych typowaniach, chyba że je odznaczysz poprzez naciśnięcie lub dwukrotne stuknięcie na nich.
Możesz użyć prawego przycisku myszy, aby odwrócić barwy w odwrotnej kolejności. Naciśnij i przytrzymaj klawisz myszy lub ekran dotykowy, aby samoczynnie wybrać ostatnio wybierany kolor w kolumnie. Naciśnij dwie sekundy na elemencie, aby samoczynnie wybrać ostatnio wybrany element w tym położeniu. Naciśnij dwukrotnie na poprzednio wybranym elemencie w historii twoich gości, aby oznaczyć go jako 'poprawny'. Tak wybrane elementy są samoczynnie wybierane w twoich bieżących i przyszłych typowaniach, chyba że je odznaczysz poprzez naciśnięcie lub dwukrotne stuknięcie na nich.
Opis: Przemieszczaj helikopter tak, aby łapał chmury w porządku alfabetycznym.
Wymagane umiejętności: Rozpoznaje litery.
Cel: Nauka porządku alfabetycznego.
Podręcznik: Łap litery alfabetu. Do sterowania helikopterem używaj klawiszy strzałek. Naciśnij na miejsce docelowe przy użyciu urządzenia wskazującego. Aby dowiedzieć się jaką literę złapać, albo ją zapamiętaj, albo sprawdź w prawym dolnym narożniku.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: przemieszcza śmigłowiec
Opis: Wybieraj liczby jedna po drugiej w kolejności liczbowej.
Cel: Naucz się kolejności liczbowej.
Podręcznik: Narysuj obraz naciskając na punkty w kolejności liczbowej. Po każdym zaznaczeniu punktu pojawi się następny niebieski punkt. Możesz nacisnąć i przeciągnąć z jednego punktu do następnych lub naciskać na każdym punkcie jeden po drugim.
Szeregowanie liczb
math numeration ordering_numbers
Rudra Nil Basu , Emmanuel Charruau , Harsh Kumar & Timothée Giet
Opis: Ułóż dane liczby w kolejności rosnącej lub malejącej wg poleceń.
Wymagane umiejętności: Zliczanie.
Cel: Ćwicz układanie liczb w kolejności.
Podręcznik: Dostaniesz kilka liczb. Przeciągnij i upuść je w górnym obszarze w kolejności rosnącej lub malejącej wg poleceń.
Opis: Ułóż dane litery kolejności alfabetycznej lub odwrotnej do alfabetycznej wg poleceń.
Wymagane umiejętności: Czytanie.
Cel: Nauka porządku alfabetycznego.
Podręcznik: Dostaniesz kilka liter. Przeciągnij i upuść je w górnym obszarze w kolejności alfabetycznej lub odwrotnej do alfabetycznej wg poleceń.
Opis: Używaj różnych narzędzi cyfrowych do rysowania obrazów.
Cel: Naucz się obsługi narzędzi do cyfrowego malowania.
Podręcznik: Wybierz narzędzia i barwy z zwijalnych pasków i rysuj obrazy.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Ctrl + Z: wycofaj ostatnie działanie
- Ctrl + Y: ponów ostatnie działanie
- Ctrl + S: zapisz obraz
- Ctrl + O: otwórz obraz
- Ctrl + N, Delete lub Backspace: utwórz nowy obraz
Wyrazy uznania: Pomysł wygładzania pędzla od: https://lazybrush.dulnan.net/
Pomysł szkicującego pędzla od: https://mrdoob.com/projects/harmony/
Pomysł szkicującego pędzla od: https://mrdoob.com/projects/harmony/
Opis: Zaznacz odpowiednią liczbę części, aby przedstawić dany ułamek.
Cel: Naucz się przedstawiać dany ułamek kształtu.
Podręcznik: Pokazywany jest kształt podzielony na równe części. Zaznacz odpowiednią liczbę części, aby przedstawić dany ułamek.
Opis: Rzuć rzutkami do celu i podlicz swój wynik.
Wymagane umiejętności: Na pierwszym poziomie: potrafi ruszać myszką, czytać liczby i liczyć do piętnastu.
Cel: Ćwicz dodawanie kilku liczb.
Podręcznik: Najpierw sprawdź siłę i prędkość wiatru, następnie naciśnij na cel, aby rzucić rzutką. Gdy wszystkie twoje rzutki zostaną wykorzystane otworzy się okno, w którym musisz podliczyć swój wynik. Wpisz wynik przy pomocy klawiatury.
Opis: Dowiedz się czegoś o układzie słonecznym.
Cel: Dowiedz się więcej o układzie słonecznym. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o astronomii, pobierz KStars (https://edu.kde.org/kstars/) lub Stellarium (https://stellarium.org/), które są darmowymi programami do astronomii.
Podręcznik: Naciśnij na planetę lub Słońce, aby odpowiedzieć na odpowiednie pytania. Każde pytanie zawiera 4 opcje. Jedna z nich jest w 100% poprawna. Spróbuj odpowiedzieć na pytania do uzyskania 100% zbliżenia na mierniku zbliżenia.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: zaznacza
- Escape: powraca do poprzedniego ekranu
- Tab: pokazuje podpowiedź (tylko gdy ikona podpowiedzi jest widoczna)
Opis: Przesuń każdy element, aby ułożyć obraz ponownie.
Cel: Rozwijaj umiejętności przewidywania i wyobraźni przestrzennej.
Podręcznik: Naciśnij lub przyciągnij dowolny kawałek obok pustej przestrzeni, a zostanie on przeniesiony do pustej przestrzeni.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: przemieść kawałek do pustej przestrzeni.
Opis: Przesuń obiekty, aby odtworzyć zadany kształt.
Wymagane umiejętności: Posługiwanie się myszą.
Cel: Rozwiń w sobie umiejętności wyobraźni przestrzennej, zapamiętywania położeń i odtwarzania modeli.
Podręcznik: Aby przemieścić kawałek, należy go przeciągnąć. Przycisk symetrii pojawia się na elementach, które ją obsługują. Przeciągnij przycisk obrotu lub przeciągnij wokół kawałka, aby go obrócić. Zajrzyj do aktywności 'Puzzle dla dzieci', aby łatwiej zrozumieć tangram.
Opis: Wyjedź czerwonym samochodem z parkingu przez bramę po prawej stronie.
Cel: Rozwijaj umiejętności przewidywania i wyobraźni przestrzennej.
Podręcznik: Każdy samochód może poruszać się tylko poziomo lub pionowo. Musisz zrobić trochę miejsca, aby umożliwić czerwonemu samochodowi wydostanie się przez bramę po prawej.
Wyrazy uznania:
- "Car Start Engine" by henrique85n, (https://freesound.org/people/henrique85n/sounds/160442/), CC BY 3.0, extract
Opis: Skopiuj wieżę z kołka po prawej na ten pusty.
Wymagane umiejętności: Posługiwanie się myszą.
Cel: Rozwijaj umiejętności myślenia strategicznego.
Podręcznik: Przeciągaj i upuszczaj po jednym krążku z góry na raz, z jednego kołka na drugi tak, aby odtworzyć wieżę po prawo w pustym miejscu.
Wyrazy uznania: Pomysł zaczerpnięto z gier EPI.
Opis: Umieć kontynenty i kraje na mapie świata.
Cel: Naucz się namierzać i umieszczać kontynenty i wiele krajów na mapie świata.
Podręcznik: Przeciągnij i upuść części mapy w odpowiednie miejsca, aby dokończyć mapę.
Opis: Ułóż w rzędzie cztery tokeny.
Cel: Rozwijaj umiejętności przewidywania i stragiczne.
Podręcznik: Zagraj z koleżanką/kolegą. Na zmianę będziecie naciskać linię w miejscu, w którym będziecie chcieli upuścić token. Pierwszy gracz, który utworzy linię 4 tokenów, wygrywa.
Możesz utworzyć linię czterech tokenów albo poziomo (w pozycji leżącej), pionowej (stojącej) lub po przekątnej.
Sterowanie z klawiatury:
Możesz utworzyć linię czterech tokenów albo poziomo (w pozycji leżącej), pionowej (stojącej) lub po przekątnej.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałka w lewo: przesuń token w lewo
- Strzałka w prawo: przesuń token w prawo
- Klawisz spacji lub strzałka w dół: upuść token
Opis: Ułóż w rzędzie cztery tokeny.
Cel: Rozwijaj umiejętności przewidywania i stragiczne.
Podręcznik: Baw się z Tuksem. Na zmianę naciskacie linię, w której chcecie upuścić token. Pierwszy gracz, który utworzy linię składającą się z 4 tokenów, wygrywa.
Możesz utworzyć linię czterech tokenów albo poziomo (w pozycji leżącej), pionowej (stojącej) lub po przekątnej.
Przyciskami strzałek można ręcznie wybrać poziom trudności. Tux będzie grał lepiej, gdy zwiększysz ten poziom.
Sterowanie z klawiatury:
Możesz utworzyć linię czterech tokenów albo poziomo (w pozycji leżącej), pionowej (stojącej) lub po przekątnej.
Przyciskami strzałek można ręcznie wybrać poziom trudności. Tux będzie grał lepiej, gdy zwiększysz ten poziom.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałka w lewo: przesuń token w lewo
- Strzałka w prawo: przesuń token w prawo
- Klawisz spacji lub strzałka w dół: upuść token
Opis: Przeciągaj i upuszczaj elementy, aby odtworzyć pierwotne obrazy.
Wymagane umiejętności: Obsługa myszy: poruszanie, przeciąganie i upuszczanie
Cel: Rozwijaj umiejętności obserwacji i wyobraźni przestrzennej.
Podręcznik: Przeciągaj i upuszczaj elementy, aby odtworzyć pierwotny obraz.
Opis: Przeciągaj i upuszczaj kształty na odpowiadających im celach.
Cel: Naucz się dopasowywać kształty geometryczne.
Podręcznik: Ułóż puzzle poprzez przeciągnięcie każdego kawałka na boku do pasującej przestrzeni.
Wyrazy uznania: Pies został dostarczony przez Andre Connes i wydany na licencji GPL
Użyj dopełnienia do dziesięciu
math arithmetic tens_complement_use
Samarth Raj , Johnny Jazeix & Timothée Giet
Opis: Użyj dopełnienia do dziesięciu, aby uprościć działanie.
Wymagane umiejętności: Liczby od 1 do 50 i dodawanie.
Cel: Naucz się praktycznego użycia dopełnień do dziesięciu.
Podręcznik: Rozłóż dodawania, aby stworzyć pary liczb równe dziesięciu w każdym nawiasie. Wybierz liczbę na liście, a następnie wybierz puste miejsce działania, aby przenieść tam wybraną liczbę.
Gdy ukończysz wszystkie wiersze, naciśnij przycisk OK, aby sprawdzić odpowiedzi. Gdy niektóre z odpowiedzi będą niepoprawne, to pojawi się ikona krzyżyka obok danego wiersza. Aby poprawić błędy, naciśnij na złych liczba, aby je usunąć i powtórz poprzednie kroki.
Gdy ukończysz wszystkie wiersze, naciśnij przycisk OK, aby sprawdzić odpowiedzi. Gdy niektóre z odpowiedzi będą niepoprawne, to pojawi się ikona krzyżyka obok danego wiersza. Aby poprawić błędy, naciśnij na złych liczba, aby je usunąć i powtórz poprzednie kroki.
Opis: Posługując się myszką zbliż się do ściany skalnej i szukaj złotych samorodków.
Wymagane umiejętności: Wymagana umiejętność posługiwania się myszką.
Cel: Naucz się korzystać z kółka myszki lub ruchu uszczypnięcia, do zbliżania i oddalania obrazu.
Podręcznik: Patrząc na ścianę skały, możesz w pewnym miejscu zauważyć iskrę. Najedź na tę iskrę i powiększ ją przy użyciu rolki myszy lub gestu powiększenia. Gdy osiągniesz największy poziom powiększenia, to pojawi się złoty samorodek w miejscu iskry. Naciśnij na niego, aby go zebrać.
Po zebraniu samorodka, oddal widok ponownie przy pomocy rolki myszy lub gestem uszczypnięcia. Gdy osiągniesz najmniejszy poziom powiększenia, ponownie pojawi się iskra, pokazująca następny samorodek do zebrania. Zbierz wystarczająco samorodków, aby ukończyć poziom.
Wagon w dolnym prawym narożniku ekranu mówi o liczbie zebranych i całkowitej liczbie samorodków do zebrania na tym poziomie.
Po zebraniu samorodka, oddal widok ponownie przy pomocy rolki myszy lub gestem uszczypnięcia. Gdy osiągniesz najmniejszy poziom powiększenia, ponownie pojawi się iskra, pokazująca następny samorodek do zebrania. Zbierz wystarczająco samorodków, aby ukończyć poziom.
Wagon w dolnym prawym narożniku ekranu mówi o liczbie zebranych i całkowitej liczbie samorodków do zebrania na tym poziomie.
Wyrazy uznania: Podziękowania dla zespołu Tuxpaint za dostarczenie następujących dźwięków na licencji GPL:
- realrainbow.ogg - odgrywany po pojawieniu się nowego złotego samorodka
- metalpaint.wav - ponownie wymieszane i użyte, gdy zebrano złoty samorodek
Opis: Przenieś wieżę z kołka po lewej na ten po prawej.
Cel: Rozwijaj umiejętności myślenia strategicznego.
Podręcznik: Przeciągnij i upuść jeden krążek z góry na raz, z jednej wieży na drugą, aby odtworzyć wieżę z lewej strony na kołku z prawej strony. Krążki można przemieszczać z powrotem na kołach, z zachowaniem następujących dwóch zasad: wolno przemieścić tylko jeden krążek na raz oraz, że nie wolno umieścić krążka na mniejszym od niego.
Wyrazy uznania: Układanka została wymyślona przez francuskiego matematyka Edouarda Lucasa w 1883. Jest z nią związana legenda dotycząca hinduskiej świątyni, której kapłani byli wciąż zajęci przenoszeniem zestawu 64 dysków według zasad układanki Wieży Hanoi. Według legendy, świat skończy się, gdy kapłani ukończą swoją pracę. Dzięki temu układanka jest także znana pod nazwą Wieży Brahma. Nie wiadomo czy Lucas wymyślił tę legendę, czy można był nią tylko zainspirowany. (źródło Wikipedia https://en.wikipedia.org/wiki/Tower_of_hanoi)
Opis: Zaznacz dwie osoby, które są w danej relacji.
Wymagane umiejętności: Czytanie, poruszanie i naciskanie myszą.
Cel: Naucz się pokrewieństw w rodzinie, według systemu linowego używanego w większości z zachodnich państw
Podręcznik: Pokazywane jest drzewo rodzinne, z pewnymi instrukcjami.
Okręgi są połączone liniami, aby oznaczyć relacje. Pobrane pary są oznaczone pierścieniem na połączeniu.
Kliknij na parę członków rodziny, która odpowiada danej relacji.
Okręgi są połączone liniami, aby oznaczyć relacje. Pobrane pary są oznaczone pierścieniem na połączeniu.
Kliknij na parę członków rodziny, która odpowiada danej relacji.
Opis: Ćwicz posługiwanie się pieniędzmi wydając Tuksowi jego resztę.
Wymagane umiejętności: Potrafi liczyć.
Cel: Ćwicz liczenie i posługiwanie się pieniędzmi.
Podręcznik: Naciśnij lub dotknij monety lub banknotu na dole ekranu, aby wydać Tuksowi jego resztę. Jeśli chcesz usunąć monetę lub banknot, naciśnij lub dotknij ją w górnym obszarze ekranu.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki w lewo i prawo: poruszanie się wewnątrz obszaru
- Klawisz spacji lub enter: zaznacza element
- Tab: przemieszczaj się pomiędzy dolnym i górnym obszarem
Wydaj Tuksowi resztę, łącznie z centami
math money measures money_back_cents
Bruno Coudoin & Timothée Giet
Opis: Ćwicz posługiwanie się pieniędzmi wydając Tuksowi jego resztę.
Wymagane umiejętności: Potrafi liczyć.
Cel: Nauka liczenia i używania pieniędzy łącznie z centami.
Podręcznik: Naciśnij lub dotknij monety lub banknotu na dole ekranu, aby wydać Tuksowi jego resztę. Jeśli chcesz usunąć monetę lub banknot, naciśnij lub dotknij ją w górnym obszarze ekranu.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki w lewo i prawo: poruszanie się wewnątrz obszaru
- Klawisz spacji lub enter: zaznacza element
- Tab: przemieszczaj się pomiędzy dolnym i górnym obszarem
Opis: Przeciągaj i upuszczaj ciężarki, aby zrównoważyć wagę.
Cel: Obliczenia w pamięci, równość arytmetyczna. równości
Podręcznik: Aby zrównoważyć wagę, przenieś ciężarki na lewą lub prawą stronę (na wyższe poziomy). Ciężarki mogą być rozmieszczone w dowolnej kolejności.
Opis: Ukończ aktywności związane z nauką języka.
Wymagane umiejętności: Czytanie.
Cel: Wzbogać swoje słownictwo w swoim ojczystym lub obcym języku.
Podręcznik: Przejrzyj zestaw słów. Każde słowo jest przedstawiane głosowo, jako obraz oraz jako tekst.
Gdy skończysz, to wykonasz pewne ćwiczenia na rozpoznanie tekstu z głosu i obrazu, następnie tylko z głosu, a na końcu na wpisanie tekstu.
W ustawieniach możesz wybrać język, którego chcesz się uczyć.
Sterowanie z klawiatury:
Gdy skończysz, to wykonasz pewne ćwiczenia na rozpoznanie tekstu z głosu i obrazu, następnie tylko z głosu, a na końcu na wpisanie tekstu.
W ustawieniach możesz wybrać język, którego chcesz się uczyć.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: poruszanie się
- Klawisz spacji lub enter: zaznacza element z listy
- Enter: zatwierdza twoją odpowiedź, gdy widoczny jest przycisk OK
- Tab: powtarza słowo
Wyrazy uznania: Images originally released by the Art4Apps project (https://web.archive.org/web/20120908214126/http://www.art4apps.org/) under CC BY-SA 3.0 license. Upscaled and smoothed derivative images.
Opis: Pomóż Tuksowi wydostać się z tego labiryntu (ruch jest względny).
Cel: Rozwijaj umiejętności wyobraźni przestrzennej, odnajdywania ścieżek.
Podręcznik: Używaj klawiszy strzałek lub przesuń po ekranie dotykowym, aby doprowadzić Tuksa do drzwi.
W tym labiryncie, ruch jest względny (z perspektywy pierwszej osoby). Strzałka w lewo i w prawo są używane do obracania się, a strzałka do góry do pójścia na przód.
Na pierwszych poziomach, Tux chodzi wygodnie, jeden krok przy każdym żądaniu przemieszczenia się w labiryncie.
Dla większych labiryntów istnieje osobny tryb chodzenia, nazwany "tryb-szybkiego-biegania". Po włączeniu tego trybu-szybkiego-biegania, Tuxpobiegnie sam do rozwidlenia i poczeka, aż wybierzesz drogę.
Aby zobaczyć czy tryb jest włączony, spójrz na stopy Tuksa: Tryb-szybkiego-biegania jest wyłączony, jeśli Tux jest boso. Tryb-szybkiego-biegania jest wyłączony, jeśli Tux ma ubrane sportowe buty.
Na wyższych poziomach, tryb-szybkiego-biegania zostanie włączony samoczynnie. Aby włączyć tę możliwość na niższych poziomach lub wyłączyć ją na wyższych poziomach, naciśnij na ikonę "boso / buty sportowe" w lewym górnym narożniku ekranu, aby przełączyć tryb-szybkiego-biegania.
Sterowanie z klawiatury:
W tym labiryncie, ruch jest względny (z perspektywy pierwszej osoby). Strzałka w lewo i w prawo są używane do obracania się, a strzałka do góry do pójścia na przód.
Na pierwszych poziomach, Tux chodzi wygodnie, jeden krok przy każdym żądaniu przemieszczenia się w labiryncie.
Dla większych labiryntów istnieje osobny tryb chodzenia, nazwany "tryb-szybkiego-biegania". Po włączeniu tego trybu-szybkiego-biegania, Tuxpobiegnie sam do rozwidlenia i poczeka, aż wybierzesz drogę.
Aby zobaczyć czy tryb jest włączony, spójrz na stopy Tuksa: Tryb-szybkiego-biegania jest wyłączony, jeśli Tux jest boso. Tryb-szybkiego-biegania jest wyłączony, jeśli Tux ma ubrane sportowe buty.
Na wyższych poziomach, tryb-szybkiego-biegania zostanie włączony samoczynnie. Aby włączyć tę możliwość na niższych poziomach lub wyłączyć ją na wyższych poziomach, naciśnij na ikonę "boso / buty sportowe" w lewym górnym narożniku ekranu, aby przełączyć tryb-szybkiego-biegania.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki w lewo i prawo: skręcanie w lewo i prawo
- Strzałka w dół: obraca się
- Strzałka w górę: przemieść do przodu
Opis: Strażak musi ugasić ogień, lecz jego wąż jest zablokowany.
Cel: Dobra koordynacja ruchowa.
Podręcznik: Najedź myszą lub palcem na zamek, który został przedstawiony jako czerwona część na wężu. Przesuwaj go kawałek po kawałku ku ogniu. Ostrożnie, jeśli wyjedziesz za wąż, to zamek się cofnie.
Opis: Ćwicz litery Brajla.
Wymagane umiejętności: Alfabet Brajla.
Cel: Ćwicz pisanie brajlem.
Podręcznik: Utwórz komórki Brajla dla liter na pasku. Jeśli potrzebujesz pomocy, to naciśnij niebieską ikonę komórki Brajla, aby zobaczyć tablicę znaków.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Spacja: otwórz lub zamknij tabelę brajla
Opis: Odczytaj nuty i odtwórz je na klawiaturze.
Wymagane umiejętności: Wiedza o zapisie muzyki i pięciolinii.
Cel: Poznaj w jaki sposób klawisze pianina odtwarzają muzykę zapisaną na pięciolinii.
Podręcznik: Niektóre z nut są odtwarzane na pięciolinii. Naciskaj przyciski na klawiaturze, które odpowiadają nutom na pięciolinii.
Na poziomach od 1 do 5 będziesz ćwiczyć nuty z klucza wiolinowego, a na poziomach od 5 do 10 z klucza basowego.
Sterowanie z klawiatury:
Na poziomach od 1 do 5 będziesz ćwiczyć nuty z klucza wiolinowego, a na poziomach od 5 do 10 z klucza basowego.
Sterowanie z klawiatury:
- Spacja: graj
- Cyfry od 1 do 7: białe klawisze
- F2 do F7: czarne klawisze
- Backspace lub Delete: wycofuje
Wyrazy uznania: Pierwotny kod syntetyzatora znajduje się na https://github.com/vsr83/miniSynth
Opis: Zagraj w grę strategiczną Oware z Tuksem.
Cel: Rozwijaj umiejętności myślenia strategicznego.
Podręcznik: Gra zaczyna się od czterech nasion w każdym domu. Celem gry jest zebranie więcej nasion niż przeciwnik. Ponieważ gra ma tylko 48 ziaren, to zebranie 25 wystarczy, aby wygrać grę. Ponieważ liczba nasion jest parzysta, to możliwy jest remis, gdzie każdy gracz zebrał 24 nasiona.
Gracze na zmianę przesuwają nasionami. W każdej turze, gracz wybiera jeden z sześciu domów pod swoim panowaniem. Gracz wyjmuje wszystkie nasiona z tego domu i rozsiewa je w następujących domach w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara. Nasiona nie są rozsiewane do końcowych domów punktujących, ani do domów, z których zostały wyjęte. Początkowy dom zawsze pozostaje pusty; jeśli zwierał 12 (lub więcej) nasion, to jest pomijany, a dwunaste nasienie jest umieszczane w następnym domu.
Zebranie następuje tylko wtedy, gdy gracz sprowadzi liczbę domu przeciwnika do dokładnie dwóch lub trzech, w chwili zasiania ostatniego nasiona w tej turze. To zawsze zbiera nasiona w odpowiednim domu z możliwością zebrania więcej: jeśli nasiono poprzednie-do-ostatniego także sprowadziło dom przeciwnika do dwóch lub trzech, to są one też zbierane i tak do czasu osiągnięcia domu, który nie zawiera dwóch lub trzech nasion lub nie należy do przeciwnika. Zebrane nasiona są umieszczane w punktowanym domu gracza. Jednakże, jeśli ruch zebrałby wszystkie nasiona przeciwnika, to pomija się ten zbiór, bo uniemożliwiłby on przeciwnikowi dalszą grę, więc nasiona pozostają wtedy na planszy.
Jeśli dom przeciwnika jest całkowicie pusty, to bieżący gracz musi zrobić ruch, który da przeciwnikowi nasiona. Jeśli taki ruch jest niemożliwy, to bieżący gracz zbiera wszystkie ziarna na swoim własnym obszarze, kończąc grę.
Gracze na zmianę przesuwają nasionami. W każdej turze, gracz wybiera jeden z sześciu domów pod swoim panowaniem. Gracz wyjmuje wszystkie nasiona z tego domu i rozsiewa je w następujących domach w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara. Nasiona nie są rozsiewane do końcowych domów punktujących, ani do domów, z których zostały wyjęte. Początkowy dom zawsze pozostaje pusty; jeśli zwierał 12 (lub więcej) nasion, to jest pomijany, a dwunaste nasienie jest umieszczane w następnym domu.
Zebranie następuje tylko wtedy, gdy gracz sprowadzi liczbę domu przeciwnika do dokładnie dwóch lub trzech, w chwili zasiania ostatniego nasiona w tej turze. To zawsze zbiera nasiona w odpowiednim domu z możliwością zebrania więcej: jeśli nasiono poprzednie-do-ostatniego także sprowadziło dom przeciwnika do dwóch lub trzech, to są one też zbierane i tak do czasu osiągnięcia domu, który nie zawiera dwóch lub trzech nasion lub nie należy do przeciwnika. Zebrane nasiona są umieszczane w punktowanym domu gracza. Jednakże, jeśli ruch zebrałby wszystkie nasiona przeciwnika, to pomija się ten zbiór, bo uniemożliwiłby on przeciwnikowi dalszą grę, więc nasiona pozostają wtedy na planszy.
Jeśli dom przeciwnika jest całkowicie pusty, to bieżący gracz musi zrobić ruch, który da przeciwnikowi nasiona. Jeśli taki ruch jest niemożliwy, to bieżący gracz zbiera wszystkie ziarna na swoim własnym obszarze, kończąc grę.
Opis: Zagraj w grę strategiczną Oware z kolegą.
Cel: Rozwijaj umiejętności myślenia strategicznego.
Podręcznik: Gra zaczyna się od czterech nasion w każdym domu. Celem gry jest zebranie więcej nasion niż przeciwnik. Ponieważ gra ma tylko 48 ziaren, to zebranie 25 wystarczy, aby wygrać grę. Ponieważ liczba nasion jest parzysta, to możliwy jest remis, gdzie każdy gracz zebrał 24 nasiona.
Gracze na zmianę przesuwają nasionami. W każdej turze, gracz wybiera jeden z sześciu domów pod swoim panowaniem. Gracz wyjmuje wszystkie nasiona z tego domu i rozsiewa je w następujących domach w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara. Nasiona nie są rozsiewane do końcowych domów punktujących, ani do domów, z których zostały wyjęte. Początkowy dom zawsze pozostaje pusty; jeśli zwierał 12 (lub więcej) nasion, to jest pomijany, a dwunaste nasienie jest umieszczane w następnym domu.
Zebranie następuje tylko wtedy, gdy gracz sprowadzi liczbę domu przeciwnika do dokładnie dwóch lub trzech, w chwili zasiania ostatniego nasiona w tej turze. To zawsze zbiera nasiona w odpowiednim domu z możliwością zebrania więcej: jeśli nasiono poprzednie-do-ostatniego także sprowadziło dom przeciwnika do dwóch lub trzech, to są one też zbierane i tak do czasu osiągnięcia domu, który nie zawiera dwóch lub trzech nasion lub nie należy do przeciwnika. Zebrane nasiona są umieszczane w punktowanym domu gracza. Jednakże, jeśli ruch zebrałby wszystkie nasiona przeciwnika, to pomija się ten zbiór, bo uniemożliwiłby on przeciwnikowi dalszą grę, więc nasiona pozostają wtedy na planszy.
Jeśli dom przeciwnika jest całkowicie pusty, to bieżący gracz musi zrobić ruch, który da przeciwnikowi nasiona. Jeśli taki ruch jest niemożliwy, to bieżący gracz zbiera wszystkie ziarna na swoim własnym obszarze, kończąc grę.
Gracze na zmianę przesuwają nasionami. W każdej turze, gracz wybiera jeden z sześciu domów pod swoim panowaniem. Gracz wyjmuje wszystkie nasiona z tego domu i rozsiewa je w następujących domach w kierunku przeciwnym do ruchu wskazówek zegara. Nasiona nie są rozsiewane do końcowych domów punktujących, ani do domów, z których zostały wyjęte. Początkowy dom zawsze pozostaje pusty; jeśli zwierał 12 (lub więcej) nasion, to jest pomijany, a dwunaste nasienie jest umieszczane w następnym domu.
Zebranie następuje tylko wtedy, gdy gracz sprowadzi liczbę domu przeciwnika do dokładnie dwóch lub trzech, w chwili zasiania ostatniego nasiona w tej turze. To zawsze zbiera nasiona w odpowiednim domu z możliwością zebrania więcej: jeśli nasiono poprzednie-do-ostatniego także sprowadziło dom przeciwnika do dwóch lub trzech, to są one też zbierane i tak do czasu osiągnięcia domu, który nie zawiera dwóch lub trzech nasion lub nie należy do przeciwnika. Zebrane nasiona są umieszczane w punktowanym domu gracza. Jednakże, jeśli ruch zebrałby wszystkie nasiona przeciwnika, to pomija się ten zbiór, bo uniemożliwiłby on przeciwnikowi dalszą grę, więc nasiona pozostają wtedy na planszy.
Jeśli dom przeciwnika jest całkowicie pusty, to bieżący gracz musi zrobić ruch, który da przeciwnikowi nasiona. Jeśli taki ruch jest niemożliwy, to bieżący gracz zbiera wszystkie ziarna na swoim własnym obszarze, kończąc grę.
Opis: Odkryj i ćwicz grę w szachy.
Cel: Naucz się grać w szachy.
Podręcznik: W tej aktywności poznacz grę w szachy grając przeciwko komputerowi. Dla każdej figury zostaną wyświetlone możliwe ruchy, co pomoże dzieciom zrozumieć zasady na jakich poruszają się figury. Na pierwszym poziomie, komputer dokonuje zupełnie losowych posunięć, aby dać dzieciom największe szanse. Wraz ze zwiększającym się poziomem, komputer gra lepiej. Możesz użyć klawiszy strzałek, aby ręcznie wybrać poziom trudności.
Mat osiągniesz wcześniej, jeśli zastosujesz się do tych prostych zasad:
Próbuj wyprowadzić Króla przeciwnika do narożnika.
Wytłumaczenie: w ten sposób figura przeciwnika będzie miała tylko 3 możliwości ruchu zamiast 8 w najlepszym miejscu.
'Przygotowywanie pułapki'. Użyj swoich pionków jako przynęty.
Wytłumaczenie: w ten sposób możesz zwabić przeciwnika, do 'wygodnego obszaru'.
Bądź wystarczająco cierpliwym.
Wytłumaczenie: nie pędź zbyt szybko na przód, bądź cierpliwym. Zastanów się trochę i spróbuj przewidzieć przyszłe ruchy przeciwnika, tak aby złapać go w środku lub uchronić swoje figury przed jego atakiem.
Jednokrotne naciśniecie przycisku cofnięcia, wycofa jeden ruch. Jednokrotne naciśnięcie przycisku ponowienia, ponowni jeden ruch. Aby wycofać wszystkie ruchy, naciśnij i przytrzymaj przycisk cofania przez 3 sekundy.
Mat osiągniesz wcześniej, jeśli zastosujesz się do tych prostych zasad:
Próbuj wyprowadzić Króla przeciwnika do narożnika.
Wytłumaczenie: w ten sposób figura przeciwnika będzie miała tylko 3 możliwości ruchu zamiast 8 w najlepszym miejscu.
'Przygotowywanie pułapki'. Użyj swoich pionków jako przynęty.
Wytłumaczenie: w ten sposób możesz zwabić przeciwnika, do 'wygodnego obszaru'.
Bądź wystarczająco cierpliwym.
Wytłumaczenie: nie pędź zbyt szybko na przód, bądź cierpliwym. Zastanów się trochę i spróbuj przewidzieć przyszłe ruchy przeciwnika, tak aby złapać go w środku lub uchronić swoje figury przed jego atakiem.
Jednokrotne naciśniecie przycisku cofnięcia, wycofa jeden ruch. Jednokrotne naciśnięcie przycisku ponowienia, ponowni jeden ruch. Aby wycofać wszystkie ruchy, naciśnij i przytrzymaj przycisk cofania przez 3 sekundy.
Wyrazy uznania: Użyto silnika szachowego p4wn <https://github.com/douglasbagnall/p4wn>.
Opis: Odkryj i ćwicz grę w szachy.
Cel: Naucz się grać w szachy.
Podręcznik: W tej aktywności poznacz grę w szachy grając przeciwko koledze/koleżance. Dla każdej figury zostaną wyświetlone możliwe ruchy, co pomoże dzieciom zrozumieć zasady na jakich poruszają się figury.
Mat osiągniesz wcześniej, jeśli zastosujesz się do tych prostych zasad:
Próbuj wyprowadzić Króla przeciwnika do narożnika.
Wytłumaczenie: w ten sposób figura przeciwnika będzie miała tylko 3 możliwości ruchu zamiast 8 w najlepszym miejscu.
'Przygotowywanie pułapki'. Użyj swoich pionków jako przynęty.
Wytłumaczenie: w ten sposób możesz zwabić przeciwnika, do 'wygodnego obszaru'.
Bądź wystarczająco cierpliwym.
Wytłumaczenie: nie pędź zbyt szybko na przód, bądź cierpliwym. Zastanów się trochę i spróbuj przewidzieć przyszłe ruchy przeciwnika, tak aby złapać go w środku lub uchronić swoje figury przed jego atakiem.
Jednokrotne naciśniecie przycisku cofnięcia, wycofa jeden ruch. Jednokrotne naciśnięcie przycisku ponowienia, ponowni jeden ruch. Aby wycofać wszystkie ruchy, naciśnij i przytrzymaj przycisk cofania przez 3 sekundy.
Mat osiągniesz wcześniej, jeśli zastosujesz się do tych prostych zasad:
Próbuj wyprowadzić Króla przeciwnika do narożnika.
Wytłumaczenie: w ten sposób figura przeciwnika będzie miała tylko 3 możliwości ruchu zamiast 8 w najlepszym miejscu.
'Przygotowywanie pułapki'. Użyj swoich pionków jako przynęty.
Wytłumaczenie: w ten sposób możesz zwabić przeciwnika, do 'wygodnego obszaru'.
Bądź wystarczająco cierpliwym.
Wytłumaczenie: nie pędź zbyt szybko na przód, bądź cierpliwym. Zastanów się trochę i spróbuj przewidzieć przyszłe ruchy przeciwnika, tak aby złapać go w środku lub uchronić swoje figury przed jego atakiem.
Jednokrotne naciśniecie przycisku cofnięcia, wycofa jeden ruch. Jednokrotne naciśnięcie przycisku ponowienia, ponowni jeden ruch. Aby wycofać wszystkie ruchy, naciśnij i przytrzymaj przycisk cofania przez 3 sekundy.
Opis: Zbij wszystkie pionki przeciwnika zanim on zbije twoje.
Cel: Ćwicz grę w warcaby.
Podręcznik: W warcaby gra się w dwie osoby, po przeciwnych stronach szachownicy Jeden z graczy ma czarne pionki; a drugi białe pionki. Gracze grają na tury. Gracz nie może przesuwać pionków przeciwnika. Ruch polega na ruchu wzdłuż przekątnych na najbliższe niezajmowane pole. Jeśli najbliższe pole zawiera pionek przeciwnika, a pole za pionkiem przeciwnika jest puste, to można zbić ten pionek (i usunąć z gry) poprzez przeskoczenie nad nim.
Używane są tylko czarne pola szachownicy. Pionek może przemieszczać się tylko po przekątnej na niezajmowane pole. Zbijanie jest obowiązkowe. Gracz bez pionków lub z pionkami, które zostały przyblokowane przegrywa.
Gdy gracz dojdzie do ostatniego rzędu, zostaje królem, jest oznaczony poprzez nałożenie na niego dodatkowego pionka oraz zyskuje dodatkowe możliwości takie jak możliwość poruszania się wstecz (i zbijania wstecz). Jeśli po przekątnej znajduje się pionek, którego król może zbić, to król może przebyć dowolną drogę wzdłuż przekątnej i zająć dowolne niezajęte pole za nim.
Przyciskami strzałek można ręcznie wybrać poziom trudności. Tux będzie grał lepiej, gdy zwiększysz ten poziom.
Ta wersja warcabów grana jest według zasad międzynarodowych.
Używane są tylko czarne pola szachownicy. Pionek może przemieszczać się tylko po przekątnej na niezajmowane pole. Zbijanie jest obowiązkowe. Gracz bez pionków lub z pionkami, które zostały przyblokowane przegrywa.
Gdy gracz dojdzie do ostatniego rzędu, zostaje królem, jest oznaczony poprzez nałożenie na niego dodatkowego pionka oraz zyskuje dodatkowe możliwości takie jak możliwość poruszania się wstecz (i zbijania wstecz). Jeśli po przekątnej znajduje się pionek, którego król może zbić, to król może przebyć dowolną drogę wzdłuż przekątnej i zająć dowolne niezajęte pole za nim.
Przyciskami strzałek można ręcznie wybrać poziom trudności. Tux będzie grał lepiej, gdy zwiększysz ten poziom.
Ta wersja warcabów grana jest według zasad międzynarodowych.
Wyrazy uznania: Biblioteka warcabów to draughts.js <https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js>. Instrukcja obsługi dostępna jest na Wikipedii <https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts>
Opis: Zbij wszystkie pionki przeciwnika zanim on zbije twoje.
Cel: Ćwicz grę w warcaby.
Podręcznik: W warcaby gra się we dóch, po przeciwnych stronach szachownicy Jeden z graczy ma czarne pionki; a drugi białe pionki. Gracze grają na tury. Gracz nie może przesuwać pionków przeciwnika. Ruch polega na ruchu wzdłuż przekątnych na najbliższe niezajmowane pole. Jeśli najbliższe pole zawiera pionek przeciwnika, a pole za pionkiem przeciwnika jest puste, to można zbić ten pionek (i usunąć z gry) poprzez przeskoczenie nad nim.
Używane są tylko czarne pola szachownicy. Pionek może przemieszczać się tylko po przekątnej na niezajmowane pole. Zbijanie jest obowiązkowe. Gracz bez pionków lub z pionkami, które zostały przyblokowane przegrywa.
Gdy gracz dojdzie do ostatniego rzędu, zostaje damką, jest oznaczony poprzez nałożenie na niego dodatkowego pionka oraz zyskuje dodatkowe możliwości takie jak możliwośc poruszania się wstecz (i zbijania wstecz). Jeśli po przekątnej znajduje się pionek, którego król może zbić, to król może przebyć dowolną drogę wzdłuż przekątnej i zająć dowolne niezajęte pole za nim.
Ta wersja warcabów grana jest według zasad międzynarodowych.
Używane są tylko czarne pola szachownicy. Pionek może przemieszczać się tylko po przekątnej na niezajmowane pole. Zbijanie jest obowiązkowe. Gracz bez pionków lub z pionkami, które zostały przyblokowane przegrywa.
Gdy gracz dojdzie do ostatniego rzędu, zostaje damką, jest oznaczony poprzez nałożenie na niego dodatkowego pionka oraz zyskuje dodatkowe możliwości takie jak możliwośc poruszania się wstecz (i zbijania wstecz). Jeśli po przekątnej znajduje się pionek, którego król może zbić, to król może przebyć dowolną drogę wzdłuż przekątnej i zająć dowolne niezajęte pole za nim.
Ta wersja warcabów grana jest według zasad międzynarodowych.
Wyrazy uznania: Biblioteka warcabów to draughts.js <https://github.com/shubhendusaurabh/draughts.js>. Instrukcja obsługi dostępna jest na Wikipedii <https://en.wikipedia.org/wiki/Draughts>
Opis: Zamień liczby, aby utworzyć pary równe dziesięciu.
Wymagane umiejętności: Liczby od 1 do 30 i dodawanie.
Cel: Naucz się dopełniania do dziesięciu, aby zoptymalizować kolejność liczb w działaniu.
Podręcznik: Stwórz pary liczb w równe dziecięciu w każdym z nawiasów. Wybierz liczbę, następnie kolejną do tego samego działania, aby zamienić je miejscami. Gdy ukończysz wszystkie wiersze, naciśnij przycisk OK, aby sprawdzić odpowiedzi. Gdy niektóre z odpowiedzi będą niepoprawne, to pojawi się ikona krzyżyka obok danego wiersza. Popraw te błędy, a następnie naciśnij ponownie przycisk OK.
Opis: Zaprogramuj ścieżkę, aby pomóc Tuksowi złapać rybę.
Wymagane umiejętności: Może czytać instrukcje i myśleć logicznie, aby znaleźć ścieżkę.
Cel: Naucz się programować instrukcje do poruszania się wzdłuż ścieżki.
Podręcznik: Wybierz instrukcje z menu i ułóż je, aby doprowadzić Tuksa do jego celu.
Sterowanie z klawiatury:
Aby dodać instrukcję w obszarze głównym/proceduralnym/pętli, należy wybrać ją z obszaru głównego/proceduralnego/pętli, następnie przejść do obszaru instrukcji, wybrać nową instrukcję i nacisnąć spację.
Aby zmienić instrukcję w obszarze głównym/proceduralnym/pętli, należy wybrać ją z obszaru głównego/proceduralnego/pętli, następnie przejść do obszaru instrukcji, wybrać nową instrukcję i nacisnąć spację.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki w lewo i prawo: poruszanie się wewnątrz zaznaczonego obszaru.
- Strzałka w górę i dół: zwiększa lub zmniejsza licznik pętli, jeśli zaznaczony jest obszar pętli
- Spacja: zaznacz instrukcję lub dołącz zaznaczoną instrukcję do obszaru głównego/procedury/pętli
- Tab: przełącz pomiędzy obszarem instrukcji a głównym/procedur/pętli
- Delete: usuń zaznaczoną instrukcje z obszaru głównego/procedur/pętli
- Enter: wykonaj kod lub wyzeruj Tuksa, gdy nie uda mu się dotrzeć do ryby
Aby dodać instrukcję w obszarze głównym/proceduralnym/pętli, należy wybrać ją z obszaru głównego/proceduralnego/pętli, następnie przejść do obszaru instrukcji, wybrać nową instrukcję i nacisnąć spację.
Aby zmienić instrukcję w obszarze głównym/proceduralnym/pętli, należy wybrać ją z obszaru głównego/proceduralnego/pętli, następnie przejść do obszaru instrukcji, wybrać nową instrukcję i nacisnąć spację.
Opis: Obsługuj dźwig i skopiuj model.
Wymagane umiejętności: Posługiwanie się myszą/klawiaturą.
Cel: Ćwicz koordynację ruchową.
Podręcznik: Przenoś elementy z niebieskiej ramki tak, aby dopasować ich położenie w ramce modelu. Aby wybrać element, po prostu na nim kliknij. Obok dźwigu, znajdują się strzałki, które umożliwiają przenoszenie wybranego elementu. Do przeniesienia elementu możesz także przeciągać po ekranie palcem w górę/dół/lewo/prawo.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: przesuwa zaznaczony element
- Klawisz spacji, enter lub tab: zaznacza następny element
Opis: Pomóż Tuksowi uciec z jaskini, znajdując ukrytą liczbę.
Cel: Ćwicz porównywanie liczb.
Podręcznik: Przeczytaj instrukcję, aby dowiedzieć się, w jakim zakresie ukryty jest liczba. Wprowadź liczbę w prawym górnym niebieskim polu wprowadzania. Tux powie ci, czy liczba jest wyższa czy niższa. Następnie wprowadź inną liczbę. Odległość między Tuksem a polem ucieczki po prawej stronie oznacza, jak daleko jesteś od właściwej liczby. Jeśli Tux jest powyżej lub poniżej obszaru ucieczki, to znaczy, że liczba jest nad lub pod odpowiednią liczbą.
Sterowanie z klawiatury:
Sterowanie z klawiatury:
- Cyfry: wpisz liczbę
- Backspace: wymazuje liczby
Opis: Wyłącz wszystkie światła.
Cel: Rozwijaj umiejętności przewidywania, strategi i wyobraźni przestrzennej.
Podręcznik: Efektem naciśnięcia okna jest przełączenie stanu tego okna, a także jego najbliższych pionowych i poziomych sąsiadów. Musisz wyłączyć wszystkie światła. Naciśnięcie na Tuksa, pokaże rozwiązanie.
Wyrazy uznania: Algorytm rozwiązania jest opisany na Wikipedii. Więcej o grze „Zgaś światło”: <https://en.wikipedia.org/wiki/Lights_Out_(game)>
Opis: Znajdź dopełnienie do dziesięciu dla każdej liczby.
Wymagane umiejętności: Liczby od 1 do 10 i dodawanie.
Cel: Naucz się znajdywania dopełnień do dziesięciu.
Podręcznik: Stworzyć pary liczb równe dziesięciu. Wybierz liczbę na liście, a następnie wybierz puste miejsce działania, aby przenieść tam wybraną liczbę.
Gdy ukończysz wszystkie wiersze, naciśnij przycisk OK, aby sprawdzić odpowiedzi. Gdy niektóre z odpowiedzi będą niepoprawne, to pojawi się ikona krzyżyka obok danego wiersza. Aby poprawić błędy, naciśnij na złych liczba, aby je usunąć i powtórz poprzednie kroki.
Gdy ukończysz wszystkie wiersze, naciśnij przycisk OK, aby sprawdzić odpowiedzi. Gdy niektóre z odpowiedzi będą niepoprawne, to pojawi się ikona krzyżyka obok danego wiersza. Aby poprawić błędy, naciśnij na złych liczba, aby je usunąć i powtórz poprzednie kroki.
Opis: Znajdź poprawną datę i wskaż ją w kalendarzu.
Wymagane umiejętności: Podstawy kalendarza.
Cel: Naucz się liczyć dni i znajdź datę w kalendarzu.
Podręcznik: Przeczytaj instrukcje, a następnie wykonaj żądane obliczenia, aby znaleźć datę. Następnie wskaż poprawną datę w kalendarzu i sprawdź swoją odpowiedź, naciskając przycisk OK.
Na niektórych poziomach, musisz znaleźć dzień tygodnia dla danej daty. W takich przypadkach, musisz nacisnąć na odpowiednim dniu tygodnia z wykazu.
Sterowanie z klawiatury:
Na niektórych poziomach, musisz znaleźć dzień tygodnia dla danej daty. W takich przypadkach, musisz nacisnąć na odpowiednim dniu tygodnia z wykazu.
Sterowanie z klawiatury:
- Strzałki: przemieszczanie się po odpowiedziach
- Klawisz spacji lub enter: zatwierdza twoją odpowiedź
Opis: Przeciągaj i upuszczaj kształty na odpowiadającym im celach.
Cel: Rozwijaj umiejętności obserwacji i wyobraźni przestrzennej.
Podręcznik: Dowiedz się więcej o zdjęciu na pasku bocznym, a następnie przeciągnij je w odpowiednie miejsce na zdjęciu.
Wyrazy uznania: Obrazy pochodzą z Wikimedia Commons.
- "Chateau de Chenonceau 2008" by Ra-smit (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chateau_de_Chenonceau_2008.jpg), CC BY-SA 3.0
- "Egeskov Slot spejling" by Malene Thyssen (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Egeskov_Slot_spejling.jpg), CC BY-SA 3.0
- "Eilean Donan castle - 95mm" by Guillaume Piolle (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eilean_Donan_castle_-_95mm.jpg), CC BY 3.0
- "DK Fanoe Windmill01" by Cnyborg (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:DK_Fanoe_Windmill01.JPG), CC BY-SA 3.0
- "Pyramids at Gizah" by Ricardo Liberato (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pyramids_at_Gizah.jpg), CC BY-SA 2.0
- "Louvre 2007 02 24 c" by Benh LIEU SONG (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Louvre_2007_02_24_c.jpg), CC BY-SA 3.0
- "Nagoya Castle(Edit2)" by Base64 (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nagoya_Castle(Edit2).jpg), CC BY-SA 3.0
- "NotreDameDeParis" by Sanchezn (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:NotreDameDeParis.jpg), CC BY-SA 3.0
- "Castle Neuschwanstein" by Softeis (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Castle_Neuschwanstein.jpg), CC BY-SA 3.0
- "Sydney Opera House - Dec_2008" by David Iliff (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sydney_Opera_House_-_Dec_2008.jpg), CC BY-SA 3.0
- "Taj Mahal in March 2004" by Dhirad (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Taj_Mahal_in_March_2004.jpg), CC BY-SA 3.0
- "Tour Eiffel Wikimedia Commons" by Benh LIEU SONG (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tour_Eiffel_Wikimedia_Commons.jpg), CC BY-SA 3.0
- "Tower Bridge London Feb 2006" by David Iliff (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tower_Bridge_London_Feb_2006.jpg), CC BY-SA 4.0
Opis: Znajdź prawidłowy licznik i mianownik przedstawionego ułamka.
Cel: Naucz się zapisywać ułamki odpowiadające zapisowi ułamkowemu.
Podręcznik: Zapisz ułamek odpowiadający przedstawieniu ułamkowemu: Policz liczbę części odpowiadających częściom przedstawionego kształtu i ustaw mianownik. Następnie policz liczbę zaznaczonych części i ustaw licznik.
Zrównoważ używając imperialnego systemu jednostek
math measures scalesboard_weight_avoirdupois
Bruno Coudoin & Timothée Giet
Opis: Przeciągaj i upuszczaj kilka mas, aby zrównoważyć wagę i obliczyć ciężar.
Cel: Obliczanie w pamięci, równość arytmetyczna, przekształcanie jednostek.
Podręcznik: Aby zrównoważyć wagę, przenieś ciężarki na lewą lub prawą stronę (na wyższe poziomy). Ciężarki można układać w dowolnej kolejności. Pamiętaj o wadze ciężaru i jednostce masy i pamiętaj, że funt (lb) jest równy 16-tu uncjom (oz).
Zrównoważ używając międzynarodowego systemu jednostek
math measures scalesboard_weight
Bruno Coudoin & Timothée Giet
Opis: Przeciągaj i upuszczaj kilka mas, aby zrównoważyć wagę i obliczyć ciężar.
Cel: Obliczanie w pamięci, równość arytmetyczna, przekształcanie jednostek.
Podręcznik: Aby zrównoważyć wagę, przenieś ciężarki na lewą lub prawą stronę (na wyższe poziomy). Ciężarki można układać w dowolnej kolejności. Pamiętaj o wadze ciężaru i jednostce masy i pamiętaj, że kilogram (kg) jest równy 1000-cu gramom (g).
Opis: Przeczytaj listę słów w pionie i powiedz, czy dane słowo należy do niej.
Wymagane umiejętności: Czytanie.
Cel: Ćwicz czytanie w ograniczonym czasie.
Podręcznik: Słowo jest pokazywane na planszy. Lista słów, wyświetlana w pionie, będzie się pojawiać i znikać. Pytanie czy słowo pojawiło się na liście?
Opis: Przeczytaj listę słów i powiedz czy dane słowo należy do niej.
Wymagane umiejętności: Czytanie.
Cel: Ćwicz czytanie w ograniczonym czasie.
Podręcznik: Słowo jest pokazywane na planszy. Lista słów, wyświetlana w poziomie, będzie się pojawiać i znikać. Pytanie czy słowo pojawiło się na liście?
Opis: Przenieś zwierzęta do ich domów, używając lewego lub prawego przycisku myszy.
Wymagane umiejętności: Posługiwanie się myszą.
Cel: Używanie myszy. Ćwiczenie na naciskanie lewego i prawego przycisku.
Podręcznik: Naciśnięcie lewym na rybie przeniesie ją do stawu. Naciśnięcie prawym na małpie przeniesie ją na drzewo. Jeśli naciśniesz źle, to pojawi się o tym wiadomość.
