Difference between revisions of "Nom de l'image"
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|Associer les mots et images dans un jeu de dominos. | |Associer les mots et images dans un jeu de dominos. | ||
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| − | |Copier des mots en capitales | + | |Copier des mots en capitales d’imprimerie, en cursive avec ou sans l’aide de l’enseignant. |
| − | |Voir tableau | + | |Voir tableau Entraînement à la lecture. |
| − | |Mots correctement | + | |Mots correctement écrits. |
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Revision as of 15:26, 10 March 2012
Description
Ce tableau est un prolongement du tablea Entraînement à la lecture. Il propose d’associer aux images leur nom, composé d’un ou plusieurs mots. En CP les enfants pourront entrer directement dans l’activité. Si on souhaite l’utilise en maternelle, on mettra à disposition des enfants le lexique (fig. 15.2 à 15.4).
Proposition de démarche
Nous proposons une démarche analogue à celle du tableau Entraînement à la lecture, et des
documents semblables.
| Activité | Objectifs | Déroulement | Évaluation |
|---|---|---|---|
| GCompris - Nom de l’image | Reconnaître globalement un mot en s’aidant d’un répertoire de mots illustré. | Tableau de GCompris, le répertoire est affiché à proximité ou posé sur la table. | Réussite du tableau. |
| Jeu de dominos | Id. | Associer les mots et images dans un jeu de dominos. | Réussite du jeu. |
| Coller les étiquettes | Id. | En s’aidant du lexique, l’enfant doit coller le(s) mot(s) correspondant(s) en face de l’illustration. 3 fiches possibles (fig. ?? à ??). | Id. |
| Écriture des mots du jeu | Copier des mots en capitales d’imprimerie, en cursive avec ou sans l’aide de l’enseignant. | Voir tableau Entraînement à la lecture. | Mots correctement écrits. |
